談讀書(shū)演講稿

1、第4頁(yè) 共4頁(yè)談讀書(shū)演講稿讀書(shū)活動(dòng)校園演講稿：談讀書(shū) 書(shū)，被人們稱為人人類文明的“長(zhǎng)生果”。雨果果曾說(shuō)：“書(shū)是造就靈魂的工工具?！迸c其用華美的外衣裝裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自自己。 古人云“開(kāi)卷有益”。讀童話，讓我永遠(yuǎn)保持一一顆童心、一份純真；讀科普普，讓我理解這個(gè)世界，領(lǐng)略略大自然的神奇；讀詩(shī)歌，讓讓我感受中華文化的博大精深深；讀散文，讓我培養(yǎng)高尚的的思想情操。 在我們悲傷的的時(shí)候，看一看書(shū)，或許從主主人公身上找到自己的影子，尋求到一絲撫慰；我們迷茫茫的時(shí)候，看一看書(shū)，或許從從文字中找到那一扇窗戶，看看到黎明破曉、曙光重現(xiàn)；我我們疲勞的時(shí)候，看一看書(shū)，或許從那唯美的意境中，讓讓煩惱隨清風(fēng)一同

2、散去。書(shū)籍籍是智慧的翅膀，在書(shū)籍中一一切事物都被美妙的文字賦予予了活力，日月星辰、江河山山川為我們翻開(kāi)了一個(gè)盛放著著芬芳的夢(mèng)。 大家常說(shuō)“讀讀書(shū)能知天下事”，我們就是是通過(guò)書(shū)籍來(lái)觀察和認(rèn)識(shí)世界界，知古鑒今，預(yù)測(cè)將來(lái)，正正如張海迪所說(shuō)：“書(shū)給了我我知識(shí)，給了我力量，在我們們眼前展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的的世界。” 劉向曾說(shuō)：“書(shū)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)籍能陶冶人的情操，提進(jìn)步覺(jué)悟，使你懂得真、善、美的真諦。高爾基說(shuō)：“書(shū)書(shū)能幫助你去分析p 那五光十色色和錯(cuò)綜復(fù)雜的事件，教你去去尊敬人們和自己?！睆埡５系蠠釔?ài)讀書(shū)，她越是看書(shū)，就就越覺(jué)得人生得意美妙，使她她增加了生活的勇氣和樂(lè)趣。在她的日記里曾有這

3、樣一段段話，“我發(fā)現(xiàn)假如我分開(kāi)了了書(shū)，分開(kāi)了知識(shí)，我就會(huì)垮垮下去，就會(huì)很快死亡。” 這樣說(shuō)來(lái)，讀書(shū)確實(shí)有很多多好處。不過(guò)，是不是所有書(shū)書(shū)都對(duì)我們有益呢？ 不，讀讀好書(shū)是開(kāi)卷有益，反之，那么那么不然，因此，我們看書(shū)要看看一些對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活有幫幫助的書(shū)。有人把書(shū)比作朋友友，胡德說(shuō)：“選書(shū)應(yīng)和交友友一樣慎重，因?yàn)槟愕牧?xí)性受受書(shū)籍影響不亞于朋友?！笨纯春脮?shū)，就是交好朋友，就會(huì)會(huì)進(jìn)步。看不好的書(shū)，當(dāng)然是是交不好的人做朋友，那樣你你就會(huì)退步，因?yàn)榻煺叱?，近墨者黑?我們只有明確確目的，有選擇地讀書(shū)，才能能真正實(shí)現(xiàn)“開(kāi)卷有益”。 二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)突飛猛猛進(jìn)的世紀(jì)，也是一個(gè)催人奮奮進(jìn)的時(shí)代，青少年將成

4、為建建立社會(huì)的主力軍。書(shū)籍是人人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是通向向成功之門(mén)的鑰匙。三百六十十行，行行需要知識(shí)，在強(qiáng)調(diào)調(diào)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的今天天，豐富的課外閱讀也是很有有必要的。 國(guó)家普及九年義義務(wù)教育，為我們提供了很好好的條件。學(xué)校圖書(shū)館里的書(shū)書(shū)應(yīng)有盡有，我們可以找到很很多好看的書(shū)，相比以前，我我們?nèi)缃竦膶W(xué)生幸福多了。就就遠(yuǎn)說(shuō)，古有匡衡鑿壁偷光，孫康囊螢映雪；就近說(shuō)，今今有林海音竊讀，高爾基救書(shū)書(shū)。他們讀書(shū)條件何等艱辛，可我們擁有很好的環(huán)境和條條件，為什么不去利用？我們們應(yīng)該珍惜如今的生活，努力力讀書(shū)。國(guó)家近來(lái)開(kāi)展的讀書(shū)書(shū)教育活動(dòng)，讓書(shū)香浸滿了校校園，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里里飄蕩，這是好的，可是有些些

5、人抱著書(shū)讀了一整天，對(duì)書(shū)書(shū)的內(nèi)容、意思一點(diǎn)兒也不明明白。那么，我們?cè)撛趺慈プx讀書(shū)呢？ 朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)書(shū)有三到，謂心到，眼到，口口到?！弊x書(shū)不但要用眼看，更要用心看，假設(shè)是“身在曹曹營(yíng)心在漢”，那么是“文章全全篇腦里過(guò)，字句無(wú)一心中留留”了。讀書(shū)要學(xué)會(huì)勤于考慮考，“學(xué)而不思那么罔”。勤于于考慮要有質(zhì)疑精神。小疑那么那么小進(jìn)，大疑那么大進(jìn)，假如對(duì)對(duì)知識(shí)只是不加分析p 地承受，就不會(huì)有任何進(jìn)步，因?yàn)閷W(xué)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是為了才能上的提進(jìn)步，而不是知識(shí)的增長(zhǎng)。因因此，要擅長(zhǎng)考慮，鼓勵(lì)自己己提出質(zhì)疑，而不要做“思想想的懶漢”、“承受知識(shí)的機(jī)機(jī)器”，只知道囫圇吞棗，而而不知道進(jìn)展咀嚼、消化?？纯赐暌槐緯?shū)，要知道它寫(xiě)的是是什么，自己從中獲得了什么么啟示，抄下自己喜歡的句段段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它它們。徐特立說(shuō)過(guò)，不怕讀的的少，就怕記不牢。我們應(yīng)該該學(xué)會(huì)怎么讀書(shū)， 莎士比亞亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，