教師個人任現(xiàn)職以來業(yè)績成果自述范文

1、有了愛，教育就有了活力與動力。做教師的愛學生。把學生當作自己的孩子一樣關(guān)懷備 至，精心栽培。每當談到學生，如數(shù)家珍。以下是分享的教師個人任現(xiàn)職以來業(yè)績成果自述, 希望能幫助到大家！教師個人任現(xiàn)職以來業(yè)績成果自述本人XXX,男，漢族，中共黨員，1984年5月生，于2003年7月畢業(yè)于xxxx, 2004年 3月參加工作，成為一爼人民教師，2017年7月取得本科學歷。本人自參加工作以來，始終 匸作在邊遠山區(qū)的教冇教學一線，例如參加匸作的第一站XXXXXXXXXXX,屬于麻山腹地，被 戲稱為不適合人類居住的地方”。小學老師被稱為萬精油”，我也一直承擔著小學的多門 課程，但我主要的學科和強項就是語文。

2、從參加工作到當校長期間，我一直擔任小學語文教 學工作，同時擔任班主任。下而就近五年的業(yè)績成果自述如下。一、樹立師徳，教書育人。積極學習，追求進步。在教冇教學工作中，我始終堅持貫徹當合國家的教冇方針，認真 落實立徳樹人的根本任務。遵紀守法，積極參加政治學習，并于2017年9月成為一需光榮的 共產(chǎn)黨員。主動學習十八大、十九大精神和習近平總書記系列講話精神，提升政治理論水平。教育是愛的學問，教冇是愛的藝術(shù)。作為教師，我熱愛教冇事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生, 對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感。做校長六年來，我把所有的精力和時間都花在了學校, 努力學習，就為能把學校辦得更好，一分耕耘一分收獲，六年來我所在的

3、學校教冇教學成績 都在全縣近50個同級同類學校前十名。以人為本，以學生為本。我比較喜歡孔子“少成若天性，習慣成自然”的教冇理論，當 下很多教育家也證明了這個真理。所以我不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，我更加注 重于學生全而素質(zhì)的發(fā)展和良好習慣的養(yǎng)成，養(yǎng)成了好習慣，就能厚積薄發(fā)。作為小學，我 明白養(yǎng)成好習慣的重要性，所以我把少成若天性，習慣成自然”作為學校的辦學理念，并 開發(fā)了 24個校本課程，旨在培養(yǎng)學生良好的習慣，開發(fā)思維，全面發(fā)展。二、鍛煉能力，學高為師語文教學是我的強項，但是在鄉(xiāng)村學校，我不僅要承擔語文教學，還得承擔其他學科的 教學，包括數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)等。因此必須加強學習，夯

4、實各學科教學的理論基礎(chǔ)， 鍛煉各學科的課堂教學能力，才能不誤人子弟。五年來，鄉(xiāng)村學校比較缺老師，我作為學校 校長，就只能填補緊缺學科。所以不管是學校管理還是教育教學，我必須認真琢磨業(yè)務，不 斷鉆研，嚴格要求自己，始終以一絲不茍的教學態(tài)度，切實抓好教學工作和學校管理工作。投身科研，勇于創(chuàng)新。以研促教已經(jīng)成為學校工作的常態(tài)，學校也需要研究型、學者型 的老師。我積極學習教Iif科研方而的理論知識，不斷去嘗試教育教學實踐。2016年3月，我 耙學校辦學文化作為一項校級研修，努力挖掘?qū)W校歷史文化，制訂學校文化實施方案并不斷 研究，通過努力，2018年8月，我校完成了學校的文化設計，并形成了實施方案（得到

5、了國 家支持西部教冇專家組成員的好評和肯左）。2018年10月，我主持的基于核心素養(yǎng)下小學 語文口語交際的教學研究課題被縣級立項。2017年寒假和2018年暑假，我被教育局聘為 教師全員培訓的“主講教師”。三、勤奮努力，身正為范勤奮學習，增長才干。作為一名語文教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識 的河流;作為一個校長，為了給學生一個安全舒適的校園環(huán)境，我將努力成為一個無所不通的 “牛人”。所以，我不會放過任何一個外出學習的機會，曾到北京、廣州和南京全國優(yōu)秀學校 去跟崗學習。在教學上，我積極參加務種教學研究活動，從不缺席。嘗試各種教學改革，力 求讓學生學得輕松，學得快樂，且學習成績有顯著

6、提高。在教學教研時，我十分注重從理論 的髙度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。甘于奉獻，不計得失。本人自工作以來，堅持出勤，從不曠課，早退，除了因公事出差 以外沒有耽誤過學生一節(jié)課，而且堅持提前到校，和老師一起工作，和學生一起學習。五年 來，除了春節(jié)的十來天以外，我?guī)缀鯖]什么假期，包括周末，為了學校的發(fā)展，我愿意最大 程度地付出。五年來，學校的評優(yōu)評模我都不去競爭名額，甚至包括一些意向性給我自己的, 我都給了分管的同志。四、不忘初心，開拓進取。雖然現(xiàn)在我取得了一定的成績，但是跟縣城學校相比還有很大的距離，這也說明我和我 的學校還需要更多的努力。作為一個老師，而對的是幾十個學生，放

7、棄一個，對我們來說只 是幾十分之一，但是對于學生來說就是家庭的百分之百;而我又作為一個校長，寄托著近600 個家庭的希望。嚴師出高徒，所謂的“嚴師”，我認為是自我嚴格要求的老師，而不僅僅是對 學生嚴格要求。所以，我要不斷用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦，不忘初 心，勇挑責任，敢于擔當，不斷學習，為能為家鄉(xiāng)的孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育貢獻力量。教師個人任現(xiàn)職以來業(yè)績成果自述本人于2006年7月畢業(yè)于貴州師范大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)，從2006年8月進湄江 高級中學以來，一直從事信息技術(shù)教學工作。于2013年12月，取得中學一級教師資格。任 現(xiàn)職以來先后獲得“先進工作者”、幣級“優(yōu)秀領(lǐng)隊老師

8、”、縣級“優(yōu)秀教師”和市級優(yōu)質(zhì)課 評選一等獎等，符合申報中學高級教師的條件，現(xiàn)述職如下？本人喜歡教師這個職業(yè)，所以我的工作態(tài)度是積極主動的。思想態(tài)度端正，忠于教冇事 業(yè)，師徳髙尚，為人師表。本人自2006年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，認真 貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又冇 人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方而取得了一泄的 成績。?一、教學手段及方法本人參加工作的這12年，可以說信息技術(shù)教學在不斷的改革和探索。在這幾年里，縣教 育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，

9、大 膽嘗試，逐漸摸索岀了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，努力鉆 研教材，使教學方法能適用于基礎(chǔ)不同的學生，取得了比較好的效果。？二、工作認真負責，教育教學能力強，成績突岀。對工作，一直以來，我都是絕對的服從分配，聽從安排的，從無半句怨言。在教學過程 中，我能認真對待教學中的每一個環(huán)節(jié)，認真對待每一節(jié)課。備課認真，深入細致，教案書 寫認真詳細，能做到教材、資料、學生齊備，真正做到了有備而上。所以我在課堂上總能胸 有成竹，揮灑自如。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進課堂。由于高度 的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學模式，我上課時學生參與率髙，課堂氣氛很活躍。課

10、后，我常會找不同層次的學生談話，既為了反饋又為了輔導，做到了因材施教，全而兼顧。 我很注重知識的更新，對學科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學習、吸收新的、有用的教 學理論和本學科的相關(guān)知識，在課堂教學中，我充分利用堂上四十分鐘，提髙效率，把課余 時間更多地還給學生，以適應素質(zhì)教育的需要。這樣，充分地調(diào)動了學生的學習積極性，教 學效果良好。三、俗話說“活到老，學到老”，本人積極參與各級各類的教學教研和課題研究活動，通 過自主學習、向他人學習，不斷成長，努力向優(yōu)秀教師靠攏。主要學習內(nèi)容有2014年按時參加了貴州省專業(yè)技術(shù)心理健康與心理調(diào)適網(wǎng)上學習，并測試合格；2015年參加湄潭縣中小學圖書室管理培

11、訓，并在會上作了信心+恒心+細心共創(chuàng)特色 圖書室管理的研討；2015年加入湄潭縣宋培迅名師工作室”學習；2016年參加遵義市第二期青少年科技輔導計干教師培訓；2016年參加湄潭縣中小學在職教師教材教法考試培訓；2016年參加第十七期求是強師工程；2017年參加湄潭縣中小學教師信息技術(shù)應用能力提升培訓；2018年參加遵義市第六屆信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選的觀摩學習。四、“一分耕耘，一分收獲”，任現(xiàn)職以來，本人努力工作，刻苦專研，也取得了一些 成績，主要的業(yè)績成果有2014年獲得貴州省中小學圖書室先進工作者、湄潭縣“優(yōu)秀教師”稱號；2015年參加省級課題湄潭茶文化進校園的研究與實驗，并于2018年4月順利

12、結(jié)題;2016年撰寫論文淺談新課程改革下茶文化進校園的形式、“使用Word制作一張精美 的新年賀卡教學設計”分別榮獲貴州省教科院論文評選二等獎。2016年參與了地方教材湄潭茶文化進校囲的編寫，在天津科學技術(shù)出版社”出版 發(fā)行，ISBN978-7-5576-4222-8, CIP (2018)第 022670 號，獨立編寫 2 萬字。并于 2018 年 2 月在全縣推廣使用；2016年輔導學生參加遵義市Dl創(chuàng)新思維大賽，多名學生獲市級一等獎，被授予“優(yōu)秀 領(lǐng)隊老師”獎。2017年在公務員、事業(yè)單位工作人員年度考核中，獲得優(yōu)秀等次；2018年撰寫論文高中計算機教學中互動教學的應用分析發(fā)表在期刊好家

13、長2018 年總第613期上；2018年參加遵義市第六屆信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動，榮獲市級一等獎。以上是我任中學信息技術(shù)一級教師期間的述職報告，我希望能順利通過評審，成為一名 中學信息技術(shù)髙級教師，我將以此為契機，不斷完善提高自己，更加努力、更加自信地投入 工作，在自己的工作崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。教師個人任現(xiàn)職以來業(yè)績成果自述自參加工作以來，我一直堅守在教學第一線，擔任初三畢業(yè)班化學教學工作。我深深熱 愛教冇事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責任感，全身心地投入到教冇教學中，并在教冇中取得了鍛 煉、在教學中得到了提高。工作以來，我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教育事業(yè)，關(guān) 心

14、學生的健康成長，在工作中盡心盡力、盡職盡責。一、政治思想表現(xiàn)我擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教棄事業(yè)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)，嚴格 遵守學校的各項規(guī)章制度，有良好的師徳修養(yǎng);奉行堂堂正正做人，踏踏實實干事”的工作 作風，與時俱進做到了自修、教書、又育人。二、傾心教育，為人師表身為教師，我深深認識到教書育人”、文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具 有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教冇 能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸, 嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄仔假日的休息，到校做好有關(guān)工作，甘

15、于奉 獻。同時認真學習與踐行新課標、新理念，積極參加各級教育培訓和校本培訓，并做了大疑的 研訓、讀書筆記,真正做到“學高為師，身正為范”，以自己優(yōu)良的道徳品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響 學牛。三、精心施教，形成特色作為一劃普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓 好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整課堂教學進度和 內(nèi)容，改進教學方法，熟練運用電腦制作PPT,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提髙學生 分析，解決問題的能力為宗旨，同時根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長 順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。擴展閱讀教師工作業(yè)績總結(jié)（一）我于一九

16、九四年八月參加工作以來，至今已有十八年了。從教十八年來，我一向工作在 教育教學的第一線。除教授語文課程外，還擔任班主任工作，兼任文科教研組組長。我深深 熱愛教育事業(yè)，以髙度的事業(yè)心和職責感，全身心地投入到教育教學中，并在教冇中取得了 鍛煉、在教學中得到了提高。我始終以黨的教育為主體，忠誠于黨的教冇事業(yè)，關(guān)心學生的 健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。在工作中盡心盡力，盡職盡責。在教學之余，我 認真學習了黨的各項教冇方針、政策及胡錦濤同志的科學發(fā)展觀”，更加堅左了我扎根教冇 的信心。繼而又學習了加強和改善未成年人思想道徳建設的若干意見，極大的提髙了自己 的道徳素質(zhì)，增強了法律意識。除此以外，我

17、還能嚴格要求自己，努力做好學生的榜樣，真 正做到以身示范。近幾年來，又在校領(lǐng)導的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了 必須的成績。無論學校安排我干什么工作，我都敬職敬責，并有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強 烈的進取意識。學校的教研工作有了新的起色，個性是在打造高效課堂的工作中，做岀了表 率，推動著全學區(qū)的教育教學工作向前邁進。我覺得當班主任是一種充實而快樂的生活。從教十幾年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的 班主任工作道路上，我作為一劃為孩子們服務的普普通通的班主任，以平常心做著平常事， 猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然飄過的行人，只為那一張張充滿天真椎氣 的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化是

18、一種特有的人生享受，并沒有把與學生相處當作一種負擔。 因為在我心中始終涌動著一種信念當好班主任就能當好一位值得尊敬的老師。在平時的教育教學工作中，我是這樣認為的作為一需教師，首先要讓學生喜歡你的課， 讓學生服你，在此基礎(chǔ)上，才能真正做到師與生的情感交流。因此，我始終按照語文學科的 特點，學習課標，深鉆教材，堅持提前一周備好課，課前再重新溫習教案，做到萬無一失。 備課時能用繞本課時的學習目的、要求，制圧合理的學習難點，重點。根據(jù)學生的實際，抓 重點，備教材的同時，認真?zhèn)鋵W生；備教法的同時，備學法，把復雜的資料進行變換，讓學生 容易理解。在課堂上，善于創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)注學困

19、生的思維活 動及學習狀況，及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有 不同程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新潛力的培養(yǎng)。及時 地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。努力抓好培優(yōu)補困工作，我認識到要提高教學質(zhì) 量，培優(yōu)補差工作至關(guān)重要。只要把培優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能提髙。也只有把學困生的 轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。因此，我經(jīng)常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔 導，有鼓勵，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強學生成績管理，對學生的作業(yè)狀況、提問效果、 課前活動及表現(xiàn)作出公正，準確的評價和登記，調(diào)動學生的學習熱情和用心性，鼓勵學生不斷進步。多年來

20、，所教學科一向名列前茅。透過不懈的努力，我所任教的班級學習成績總是穩(wěn)中有升，學生的學習風氣良好，個性 是班主任工作很有成效，多次受到上級領(lǐng)導的好評。自參加工作以來，我曾多次被評為學校、 學區(qū)、區(qū)級教學能手、優(yōu)秀班主任。2015年10月10日，本人所教的鳥情，被教體局教 研室評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。2015年,在省級刊物才智上發(fā)表了論文語文教學與創(chuàng)新教育;2015 年，又在才智上發(fā)表了論文教師和學生談話的技巧。教冇需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學生，以一顆 慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田，扎實地工作，贏得學生的愛戴、同事的認可、領(lǐng)導 的贊賞、家長的好評。我將一如既往地潛心于教育，不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民教師。教師工作業(yè)績總結(jié)（二）我于20XX年X月參加工作。從教二十多年來，我一向工作在教冇教學的第一線。除教授 數(shù)學課程外，還擔任過班主任工作，數(shù)學教研組組長，現(xiàn)副校長在職。我深深熱愛教育事業(yè), 以高度的事業(yè)心和職責感，全身心地投入到教育教學中，我始終以黨的教冇為主體，忠誠于 黨的教育事業(yè)，關(guān)心學生的健康成長，在工作中盡心盡力，盡職盡責。在平時的教育教學工作中，我是這樣認為的作為一劣教師，首先要讓學生喜歡你的課， 讓學生服你，在此基礎(chǔ)上，才能真正做到師與生的情感交流。在