興趣小組活動總結(jié)（14篇）-1

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 興趣小組活動總結(jié)（14篇） 興趣小組活動總結(jié)通用14篇 總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成處境加以回想和分析，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作處境，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是我為大家整理的興趣小組活動總結(jié)，接待閱讀與珍藏。 興趣小組活動總結(jié) 篇1 隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回想這一階段英語小組的活動處境，雖取得了確定的勞績，也有一些缺乏之處。為了以后能更好的開展興趣小組，特將現(xiàn)階段的活動處境總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。 一、

2、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣 興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃重的情感是學好英語的關(guān)鍵。加入興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語彌漫了興趣，但是也有一片面學生是在父母的要求下加入英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學期工作的重點,為此我們大膽使用內(nèi)容生動,色調(diào)絢麗的課外教材，以新的切入點舉行英語教導，并運用學生熱愛的方式舉行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小嬉戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又好玩的事，從而對英語產(chǎn)生了濃重的興趣。 二、拓展學生的英語學識面 學生對英語的了解主要是通過校本教材的

3、學識傳授，但隨著英語在中國的普及，好多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語學識書本上并不確定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語學識也是重要的內(nèi)容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的學識，例如自編英語小故事，安置課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多采納生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！ 三、增加學生口語磨練的機遇 說畢竟英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們將課堂中的大片面時間用在與學生舉行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思,盡量做到“NoChinese!。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口

4、語磨練，校正學生的發(fā)音，使學生真正領(lǐng)悟英語的精華，而不是單純的學“啞巴英語。 四、豐富了學生的其次課堂 從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。 五、培養(yǎng)了學生的英語習慣 英國出名哲學家弗蘭西斯培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的氣力，它可以主宰人生。人自幼就理應通過完備的教導，去建立一種良好的習慣。因此對于剛接觸英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,務(wù)必養(yǎng)成每天學習英語的習慣,譬如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期終止了穩(wěn)定一下所學的學識等等. 當然，我

5、們的工作還存在缺乏，我們期望著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。 興趣小組活動總結(jié) 篇2 蘇聯(lián)教導家彼德洛夫斯基說“教師的天性強有力的影響著兒童的聰慧、感情和意志的進展，影響著他們的生活。在教導中，一切都應以教導者的天性為根基。教師的天性不僅影響學生的學識學習、智能進展，而且影響學生非智力因素的進展。 興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃重的情感是學好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象對比嚴重，展現(xiàn)學時會，用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導致一片面學生勞績偏差，逐漸對英語學習失去興趣，影響老師的正常

6、教學。 本學期的活動目的是結(jié)合課本學識舉行訓練，一方面提高學生的口語交際才能，另一方面又穩(wěn)定了學生的書本學識。通過學習，學生根本達成了教學目標的要求。 在活動過程中，我根據(jù)學生的水平，設(shè)計了與課本相關(guān)的教學內(nèi)容，分別有食物單詞、顏色單詞、動物單詞、運動單詞、水果單詞等，以及相關(guān)的句子表達。由于學生已學過該領(lǐng)域相關(guān)的一些學識，于是我在此根基上把學識舉行拓展，把單詞和句型多樣化，繁雜化。學生便在原有的學識根基上重組學識布局，因此在新的繁雜的學識采納方面并不感到吃力，反而得心應手。此外，由于學生對這些學識已有概念，由于年齡特征的影響，不免會對學習產(chǎn)生厭倦或不屑，為了制止這些不良心緒，我在每節(jié)課上都用

7、心設(shè)計一系列的課堂活動用以學習和操練語言，鮮明學生都能饒有興趣地投入到學習活動中。 英語學習不僅是語言的學習，同時是文化的交流和才能的呈現(xiàn)。因此我在周二英語興趣小組的課堂上適當滲透文化學識，如中西方節(jié)日的比較、生活習慣的比較、社會現(xiàn)狀比較等等，使學生在學習該語言的同時，也對該語言國家有簡樸的了解。此外，我在課堂上也讓學生充分發(fā)揮自己的才能，添加歌詠、舞蹈、表演、競賽等活動讓學生在學習語言的過程，又能在各項才藝表示中獲得自信、激發(fā)興趣。 有效的課外活動是用豐富多彩的嬉戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語學識加以總結(jié)，為英語語言的信息加工供給機遇。每舉行一次活動，學生就多一次重

8、新考慮和探索材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機遇，使一些新的信息與原有的學識相聯(lián)系，把全體的孤立學識條理化、系統(tǒng)化。 小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和進展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能得志學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔佐形式，也是課堂教學的補充和延遲。為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，教學形式要活潑多樣，機動生動。教導的藝術(shù)不在傳授才干，而在于鼓舞、喚醒和鼓舞。因此要常與學生舉行情感交流，學生會因此愛戴老師、崇敬老師、愛聽老師上課，從而愛聽英語、愛學英語。 興趣小組活動總結(jié) 篇3 時光似箭，轉(zhuǎn)瞬間一學期即將終止，對于本學期的象棋小組活動，我收獲很大

9、。本學期的象棋興趣小組的活動比以前的興趣小組相比更加的正規(guī)，學校和老師都分外的重視此項活動，為這項活動的開展投入很大的時間和精力。在這一個學期里，我們象棋小組在每周二、三、四下午積極的舉行活動，充分提高學生活動興趣，增長學生棋藝水平，陶冶學生的性情?，F(xiàn)將象棋興趣小組的活動處境總結(jié)如下： 一、學生活動的根本處境 加入本學期象棋興趣小組的同學和以往有所不同。象棋小組的同學分別來自七、八年級的同學，學生的水平參差不齊，很難舉行組織教學及活動。在每周二、三、四下午，我們的興趣小組成員都能夠自覺在指定教室里開展象棋的學習和交流活動。雖然他們的年齡對比的小，水平也上下不一甚至個別同學都沒有接觸過象棋，但我

10、們的組員都能夠積極的心緒高漲的參與社團活動，在活動中舉行學習，舉行互助中提高。 二、學練結(jié)合，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力。 學生在本學期主要學習象棋根本學識和技能的學習和訓練，教導學生舉行了象棋的啟蒙，使學生了解象棋的來歷及相關(guān)歷史趣聞，象棋的走棋方法和規(guī)矩，象棋的各種各樣的殺法等內(nèi)容。通過在學生在社團里舉行學習和交流，學生視野開闊了，而且學生能夠在濃重的興趣中，相互交流，相互學習提高?；顒舆^程中，學生不僅學習相關(guān)的 學識和技能，而且學會相互的合作，陶冶學生的情操。在活動過程中，我始終堅持學練結(jié)合，以學生合作練習為主，老師講解指導為輔，積極的調(diào)動學生思維，在實踐中體會和掌管理解應用理論學識，提高學

11、生棋藝。更加是在學習各種殺法的時候，老師面對各種各樣的殺法布局時，學生能夠積極的舉行斟酌，而且能夠想出大量讓我意想不到的招數(shù)。在這一點上，我感想分外的深，我們的學生有著非凡的創(chuàng)造力，我希望他們這樣的創(chuàng)造力能夠更好得到養(yǎng)護和培養(yǎng)。 三、培養(yǎng)學生的合作意識，激發(fā)學生興趣。 在活動過程中，對我們社團成員積極的舉行分組，使學生在小組中舉行合作學習，舉行合作活動，培養(yǎng)學生的合作意識。剛開頭的時候，有片面學生不會舉行合作。我通過組織小組對抗賽，使他們進入到活動中，然后在活動中使他們感受活動的樂趣，逐步的樂于和同伴舉行合作。這樣通過一段時間的活動，學生們變化對比大，不再計較是否是同班或同年級同學， 積極的邀

12、請其他的同學舉行學棋練棋。 通過向?qū)W生陳述中國象棋有關(guān)歷史趣聞趣事，學生的見識增長了，視野也開闊了，而且學生產(chǎn)生了更加濃重的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，使學生知道象棋可以磨練人的思維才能，增長智力。經(jīng)過一學期的努力，象棋小組的活動培養(yǎng)了學生學習象棋的興趣，磨練了學生的思維，并且培養(yǎng)了學生的良好的興趣，陶冶了學生的性情。 興趣小組活動總結(jié) 篇4 一、學生處境分析： 合唱興趣小組的成員來自三至六年級，這是本校第一次組建合唱隊,學生的根基相對薄弱,對合唱的概念還不明顯,因此本學期主要從合唱的呼吸、發(fā)聲開頭訓練,小學生在音樂修養(yǎng)還對比差聲音的藝術(shù)性訓練起來對比有難度，這就要求教

13、師要多與學生交流，制定與學生的審美才能相符的歌曲。在這個學期能根本統(tǒng)一學生的聲音，提高他們的音色及樂感。 二、活動措施： 1、根本功訓練 教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的識別。 2、學生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng) 通過學習藝術(shù)歌曲，對學生舉行審美教導，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的才能。能夠分辯什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養(yǎng)學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進展。 3、擴大學識范圍開闊眼界 定期給學生賞識中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。 三、訓練方法： 訓練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓練要有手段。合唱的根基在于提高

14、聲部的齊唱才能，聲部的根基在于提高個人的根本功，為了穩(wěn)定中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，務(wù)必舉行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。 1、聲音的訓練 1呼吸。 2聲音位置。 3直聲訓練。 2、音準訓練 1音準是音樂表現(xiàn)的根基，好的音準來源于根基訓練。 2多聲部合唱的音準訓練較為繁雜。 3、探索共鳴位置擴大音域的概括措施。 1胸音訓練 2頭音訓練 4、節(jié)奏訓練 音樂是在時間中表示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成片面和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。 5、咬字與吐字的訓練 以字帶聲，以情帶聲，

15、字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。 興趣小組活動總結(jié) 篇5 本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順遂終止了。在活動中，我主要讓學生學習剪紙，折紙等手工制作，激勵學生動手、動腦，讓他們舉行合作學習，提防培養(yǎng)他們的動手才能，動腦才能和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也分外專心，都有很大的收獲。 由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。學生的動手才能比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡樸的花，自己動手

16、折一些作品等。在活動中我還提防對學生審美才能的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機遇，引導學生舉行對比、評價，他們的審美才能比以前也有很大的提高。在活動中我還留神培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動扶助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成彼此扶助的良好品質(zhì)。 通過這些活動，教給學生一些折紙務(wù)必的才干，學生可以輕松掌管又可以舉一反三，扶助學生把智力技能與掌管的符號結(jié)合起來，在頭腦中舉行轉(zhuǎn)換，通過技能整合而變成自己的折紙才能和技巧，其效果遠遠勝于模仿來的技巧。 在進展水平、才能、閱歷等方面存在差異，折紙活動中的表現(xiàn)也各不一致。這就要求教師做一個敏銳的查看者，實時關(guān)注學生在 活動中的表現(xiàn)和回響，

17、敏感地覺察他們的需要，賦予適時的扶助。通過相互交流，學生可以從同伴那里得到大量新信息、新閱歷，會察覺和重新熟悉同伴的大量優(yōu)點和價值；通過交流可以對原有的閱歷舉行綜合、豐富和充實，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷斟酌，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點。 在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有好多的缺乏：如有的學生在活動時會不留神衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西打定好；還有的學生做手工對比低莽撞，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。 興趣小組活動總結(jié) 篇6 為了活躍校園文化，本學年度，在學校的支持和組織

18、下，我們開展了興趣小組活動，通過活動提高了學生的各方面才能，本學年的興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教導方針，實施素質(zhì)教導的原那么，使學生掌管學識技能，進展智力，形成天性品德的目的，使我們的興趣小組順遂開放。其主要目標就是對學生舉行各方面的教導，培養(yǎng)學生健康、正確的想像觀念和創(chuàng)造觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們提防在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面素質(zhì)的進展，即培養(yǎng)他們想象才能和創(chuàng)造才能，在表現(xiàn)各方面行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。實踐證明，孩子們熱愛各種活動方式，家長們合意這種教導方法。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在各方面都有很大的提高。同

19、時，我們從三方面總結(jié)了這一學年的興趣小組的教學體會。 一、切實的學習籌劃 在兒童興趣小組成立初，我們就抉擇在各班中選拔幾位有確定根基才能的學生，讓他們從小采納各方面的系統(tǒng)訓練；而大片面的學生那么提防培養(yǎng)他們在藝術(shù)的創(chuàng)造才能和想象才能，留神以興趣引導他們逐漸對體育、音樂、美術(shù)有確定的熟悉和了解。 在興趣小組的活動中，我們更加留神養(yǎng)護學生的天性進展，崇敬他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮學生特有的魅力，使學生在自己原有的根基上有了長足進步和進展。 二、長足的奮斗目標 興趣活動小組的活動理應以動手為主，培養(yǎng)學生繪畫才能，運動才能，音樂審美才能的技巧?；顒永響诔缇磳W生的天性進展根基上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充

20、分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入興趣中去，使之成為學習的主動者。 三、重視對學生學習方法的研究 加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，變更教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和對等關(guān)系。 教師激勵學生舉行綜合性與探究性學習。本學年將加強各興趣小組各方面才能的培養(yǎng)，讓學生聯(lián)系實際生活，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的才能。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、查看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，舉行自主學習與合作交流。 以上就是我校在

21、活動中的工作總結(jié)，由于閱歷缺乏，對指導學生的方法不是很切實，有待進一步提高，望各級領(lǐng)導、教師多多指導，我會不斷完善，爭取做得更好。 興趣小組活動總結(jié) 篇7 時光流瀉，轉(zhuǎn)瞬又一個學期過去了本學年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教導方針，實施素質(zhì)教導的原那么，使學生掌管學識技能，進展智力，形成天性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順遂開放。其主要目標就是對學生舉行審美教導，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進展的社會人才。 為了這目標的實現(xiàn)，我們提防在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德才能，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性

22、。實踐證明，孩子們熱愛這種活動方式，家長們合意這種教導方法。在這個學期的興趣小組活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美才能上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學期美術(shù)興趣小組的教學體會： 一、切實的學習籌劃 在兒童畫興趣小組成立初，我就抉擇在個班中選拔幾位有確定繪畫才能的學生，讓他們從小采納繪畫的系統(tǒng)訓練；而大片面的學生那么提防培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造才能和想象才能，留神以興趣引導他們逐漸對繪畫有確定的熟悉和了解。 在興趣小組的活動中，我更加留神養(yǎng)護學生的天性進展，崇敬他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的根基上有了長足進步和進展。 二、多樣的教學方法 在本學期的

23、活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個對比有針對性的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。 同時，我在教學中采用賞識、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學方法來激發(fā)學生的參與熱心，從而達成較好的教學效果。在全國少兒書畫大賽的繪畫比賽中，我們小組中多位學生獲得金、銀、銅獎。 三、長足的奮斗目標 有人說，美術(shù)組活動就理應以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫才能和技巧。我不這么認為。我覺得美術(shù)組的活動理應在崇敬學生的天性進展根基上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。 這

24、才能讓學生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能盛開更多小小的美術(shù)之花。 四、重視對學生學習方法的研究 加強教學中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，變更教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和對等關(guān)系。 教師激勵學生舉行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系，與學生生活閱歷的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的才能。 重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、查看、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，舉行自主學習與合作交流。 美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為大量熱愛美術(shù)的同

25、學深入學習美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小采納對比正統(tǒng)的美術(shù)教導，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學習的信仰和決心。 興趣小組活動總結(jié) 篇8 為了總結(jié)一學期的語文興趣小組活動處境，提高學生的語文素養(yǎng)，增加學生的語文積累，現(xiàn)將本學期活動總結(jié)如下：小學教導論壇!X 一、確定了主要活動形式： 課外閱讀實踐 二、閱讀安置： 1、保障了閱讀時間：每周三下午利用閱讀課舉行課外閱讀;充分利用學校圖書室的資源，在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，激勵學生做讀書筆記，學生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。 2、加強了閱讀筆記積累：本學期學生共積累了好詞佳句共計32多篇章的內(nèi)容。 3、背誦古詩：本學

26、期背誦古詩12首。學生能夠流利的舉行背誦，但是對古詩的書寫不太切實，有待加強。 4、實踐活動方面： A、舉行了背詩大王比賽：根據(jù)學生的背誦處境，評比，并授予稱號，孫長勝被評為背詩大王。 D、背詩卡：本學期學生能夠按要求把背過的古詩抄寫在專用本子上，保存。學生的書寫對比模范，感激。倡 本學期，課外興趣小組活動按籌劃舉行著，所謂籌劃沒有變化快，實際操作中有些變更，總體來看，學生的課外閱讀量增加了，學生的積累多了，為今后的語文學習奠定了根基。 興趣小組活動總結(jié) 篇9 一學期的教學工作即將終止了，回想這一學期來美術(shù)小組的活動處境，雖取得了確定的勞績，也有一些缺乏之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特

27、將這一年來的活動處境總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。 一、定期組織學生舉行書畫訓練 為了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開頭，兒童畫興趣小組在重新組建后又開頭活動。 每周組織興趣小組的學生在泥塑教室訓練二次，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生舉行兒童畫的根基學識和根基才能以及泥塑方面的根基訓練。由于學生具有確定的美術(shù)興趣，有片面學生還具有確定的根基，對一些根本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。 二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。 為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解

28、熟悉并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式舉行書畫作品表示，并組織學生加入各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、舉行磨練。表現(xiàn)突出的同學我們賦予表揚和賞賜，達成表優(yōu)促劣的目的。正由于如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，學識技能有了進一步地提高。 三、取得的點滴勞績與缺乏。 一份付出一份收獲，大量學生的作品屢屢在校內(nèi)展出。獲得老師和同學的稱贊。當然在這一學期的工作中還存在著一些缺乏，如學識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將持續(xù)努力，爭取更大的勞績。 興趣小組活動總結(jié) 篇10 一學期的時間又過去了，這一學期我們

29、的體育課外興趣小組有序的在周三、四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下： 一、學生處境分析： 學生們天真、活潑好動,很熱愛竹竿舞興趣小組活動。要利用興趣小組活動的有利時機,為學生身心的進展打好根基。通過體育課外興趣小組活動,磨練學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進學生天性進展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。 二、任務(wù)完成處境 本學期的竹竿舞興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的籌劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容

30、全面、概括，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌管較快，每次都達成了較好效果。學生不僅掌管了更多的學識，而且思維才能、動手才能大大提高，自學才能也有確定進展。二、主要閱歷和體會、我每次活動都會提前備課。用心備課，安置好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。、針對性教導?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長調(diào)配不同的學習任務(wù)。發(fā)揮他們的優(yōu)點，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教導。、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新才能。竹竿舞教學過程中讓學生自主設(shè)計動作隊型，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新才能。 三、存在的問題及提升方法。 活動有時對比缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定概括、明確的目標，

31、嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來模范學生，讓學生學有所得。 二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會持續(xù)把提高學生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學生才能供給了更好的園地。 興趣小組活動總結(jié) 篇11 共同體興趣小組活動記錄 一故事導入。 1、雙喜的由來 2、提問:在現(xiàn)代生活中，我們還能見到雙喜嗎?它表達了人們一種什么樣的心理？ 3、透露課題：剪喜花 二分析與嘗試。 1、分析喜字的布局特點找對稱軸 2、示范講解喜字的折疊方法 3、重點講解喜字剪法的關(guān)鍵 4、學生試剪雙喜5、評價學生作品找出剪錯的理由 三感受與體驗。 1、賞識民間優(yōu)秀喜花作品課件呈現(xiàn) 2、分析民間剪紙的內(nèi)涵 諧

32、音：連蓮年有余魚喜上眉梅梢 蝙蝠福雞大吉大利 寓意：石榴多子多福 牡丹富貴龍鳳吉利 3、講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計-剪刻-托裱 4、教師示范剪紙制作過程： 啟發(fā)學生在喜字根基上怎樣舉行變化創(chuàng)作 四想象與創(chuàng)作。 1、出示作業(yè)要求,請同學們設(shè)計一幅帶花邊的喜字，要求：1花邊內(nèi)容不限,要與喜子高明結(jié)合2、形式不限3、將作品粘貼在白色鉛畫紙上 五表示與評價。 1、需努力。 2、挑揀其中有代表性的作品請學生評價，并發(fā)布金點子。 3、教師簡評。 共同體興趣小組活動記錄 共同體興趣小組活動記錄 興趣小組活動總結(jié) 篇12 轉(zhuǎn)瞬，一學期的教學工作即將終止了，回想這學期英語興趣小組的活動處境，雖取得了確定的勞績

33、，也有一些缺乏之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將本學期來的活動處境總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。通過英語興趣活動，向?qū)W生傳授淺顯的英語根基學識和簡樸的應用技能；培養(yǎng)學生學習英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學生的查看才能、形象記憶才能、想象才能和創(chuàng)造力。 一、培養(yǎng)了學生的對英語的興趣 加入興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語彌漫了興趣，但是也有一片面學生是在父母的要求下加入英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點舉行英語教導，并運用學生熱愛的方式舉行授課，例如用英語

34、演情景劇、唱英文歌、英語小嬉戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又好玩的事，從而對英語產(chǎn)生了濃重的興趣。 二、拓展了學生的英語學識面 學生對英語的了解主要是通過校本教材的學識傳授，但隨著英語在中國的普及，好多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語學識書本上并不確定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語學識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的學識，例如學唱英語小歌謠等，讓學生多采納生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性，通過小組比賽的方式穩(wěn)定所學的學識，讓學生在玩中學，玩中用。 三、增加了學生口語磨練的機遇 英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的

35、大片面時間用在與學生舉行口語交際上。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語磨練，校正學生的發(fā)音，使學生真正領(lǐng)悟英語的精華，而不是單純的學“啞巴英語。 四、豐富了學生的其次課堂從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活 他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。英語興趣活動豐富了學生的文化生活，開闊了學生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學生的英語勞績都對比穩(wěn)定且優(yōu)秀。 當然，我的工作還存在缺乏，我期望著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。 興趣小組活動總結(jié) 篇13 學生們天真、活潑好動, 很熱愛排球興趣小組活動。要利用排球興趣小組活動的有利時機, 為學生身心的進展打好根基。通過排球興趣小組活動, 隊員學習積極性高, 并通過排球技術(shù)與身體素質(zhì)的結(jié)合練習, 隊員體質(zhì)明顯鞏固，身體素質(zhì)有了很大的提高，尤其是氣力、速度、靈