人教版七年級生物上冊《綠色植物與生物圈的水循環(huán)》課件下載

1、綠色植物與生物圈的水循環(huán) 新課導入學習目標本課小結隨堂反饋目錄CONTENTS 生物圈中的水不斷地在湖泊、陸地和大氣之間循環(huán)，俗話說“一片森林就是一座綠色的水庫”，那么綠色植物與水循環(huán)之間有什么關系呢？新課導入1描述綠色植物的蒸騰作用。2通過蒸騰作用的意義進一步說明綠色植物的生活需要水。3描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。學習目標 高大的樹木根部吸收的水分是怎樣到達樹梢的呢？ 水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫蒸騰作用。植物的蒸騰作用1刀片 練習徒手切片培養(yǎng)皿制作葉片橫切面的臨時切片培養(yǎng)皿觀察葉片的下表皮？葉的下表面透明薄膜-下表皮撕取葉的下表皮吸水紙下表皮細胞染色觀察

2、葉片的下表皮？表皮細胞氣 孔葉的表皮結構圖保衛(wèi)細胞 葉片有表皮、葉肉與葉脈三部分組成。氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉 白天氣孔張開，空氣進入氣孔為光合作用提供二氧化碳，水蒸氣也從氣孔散失到大氣中；夜晚氣孔縮小或閉合，蒸騰作用減弱。 夏天，白天氣溫過高時，為防止水分過度散失氣孔也會縮小或閉合。白天夜晚水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水水 植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的導管運送到葉肉細胞，其中的一部分被葉肉細胞用于光合作用等生命活動，其余的絕大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中。促進植物體內水分、無機鹽的吸收和運輸。降低葉片表面溫度，避免

3、因氣溫過高而被灼傷。提高大氣濕度，增加降水。蒸騰作用的意義 移栽樹木時，為了便于存活要剪去部分枝葉，這是為什么？降低蒸騰作用綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)生物圈的水循環(huán)示意圖2 綠色植物的蒸騰作用除了能提高大氣濕度，增加降水外，植物的莖葉承接雨水減緩雨水對地面的沖刷，能使雨水更多地滲入地下，補充地下水。綠色植物參與生物圈的水循環(huán)植物的蒸騰作用概念：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程葉片是進行蒸騰作用的主要器官意義促進水分的吸收，拉動水分和無機鹽在植物體內的運輸降低葉片表面的溫度綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)提高大氣濕度，增加降水保持水土涵養(yǎng)水源氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”本課小結1. 植物從吸收水分到蒸騰作用散失水分，主要經過四個過程：根吸收水分；通過氣孔散發(fā)到空氣中；通過導管輸送到葉；水變?yōu)樗魵猓?）A. B.C. D.B隨堂反饋2.根尖吸水的主要部位是（ ）A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)3. 將剛摘下的葉片放入70 的熱水中，會發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣泡產生，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明（ ）A.下表皮的光照較強 B.下表皮氣孔較多C.下表皮顏色較深 D.上表皮生