高考數(shù)學(xué)的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、第 第 頁高考數(shù)學(xué)的全年復(fù)習(xí)計(jì)劃考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全年規(guī)劃第一階段 夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)主要目標(biāo)：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到精確定位，事無巨細(xì)地對大綱涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌控一些基此題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型突破做好預(yù)備。第二階段 熟識(shí)題型，前后貫穿主要目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書階段。大量習(xí)題訓(xùn)練，熟識(shí)考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，嫻熟掌控定理公式和解題技巧。第三階段 查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練主要目標(biāo)：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面干凈，增加信心，練習(xí)掌控考試時(shí)間的安排，加強(qiáng)臨場應(yīng)變的技能，

2、要對自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中涌現(xiàn)模糊不清，掌控不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。第四階段 強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)主要目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，回來教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。 備考重點(diǎn)及方法技巧：對于大多數(shù)需要考3門公共課的考生來說，數(shù)學(xué)相對于另外兩門是最難學(xué)也最難考的，也因此，歷年來數(shù)學(xué)在3門公共課各自的平均分中幾乎都是最低的。在這3 門公共課中，政治和英語總分值都是100分，而數(shù)學(xué)是150分，因此，假如我們把握得好，可以落別人很遠(yuǎn)，取得總分上的絕對優(yōu)勢，假如把握不好，我們就會(huì)失去克敵制勝的最大先機(jī)。事實(shí)上，相對于英語而言，假如方法得當(dāng)，數(shù)學(xué)的提高特別快。線代和概率線代和概率在寒假階段可不必當(dāng)做重點(diǎn)，但建

3、議大家在寒假階段做以下兩件事：1.線代：復(fù)習(xí)第一章，大量訓(xùn)練行列式的計(jì)算和帶參數(shù)的三階行列式的計(jì)算(為以后計(jì)算特征多項(xiàng)式打基礎(chǔ));進(jìn)行矩陣行變換嫻熟程度的訓(xùn)練，可任意找矩陣，利用行變換將其變換成階梯陣;2.概率部分建議復(fù)習(xí)高中排列組合相關(guān)知識(shí)，乳溝時(shí)間精力允許，可復(fù)習(xí)下第一章。這兩門課教材主要推舉：線代：居余馬線性代數(shù)，清華高校出版社;概率：盛驟、謝式千概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(第四版)，高等教育出版社。不積小流，無以成江河;不積跬步，無以至千里，以上是廖家斌老師對寒假階段復(fù)習(xí)方法的一點(diǎn)看法，望廣闊同學(xué)能很好地利用這個(gè)寒假仔細(xì)做好計(jì)劃，扎實(shí)復(fù)習(xí)，為接下來的二、三階段復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高等數(shù)學(xué)高數(shù)這門

4、課在數(shù)學(xué)一和數(shù)學(xué)三中占56%，在數(shù)學(xué)二中比例高達(dá)78%，因此高數(shù)在考研中的重要性是不言而喻的，那么在寒假階段我們又該做些什么呢，1.確立目標(biāo)。高等數(shù)學(xué)部分的主體由函數(shù)、極限和連續(xù)、一元函數(shù)的微積分、多元函數(shù)的微積分、微分方程和級數(shù)五大模塊構(gòu)成(數(shù)學(xué)一、二、三在各個(gè)模塊的要求有肯定差異)，從歷年的試題中，高等數(shù)學(xué)的考查重點(diǎn)和難點(diǎn)更多的集中在前兩個(gè)模塊，他們既是考試的重點(diǎn)，也是學(xué)好后面模塊的基礎(chǔ)，因此，建議大家在整個(gè)寒假期間把復(fù)習(xí)高數(shù)的重點(diǎn)集中在這兩個(gè)模塊，依據(jù)個(gè)人實(shí)際狀況，一步步扎實(shí)的復(fù)習(xí)，切不可囫圇吞棗，盲目圖快。2.資料選擇。這一階段復(fù)習(xí)建議以教材為主，數(shù)學(xué)一、二的考生建議運(yùn)用同濟(jì)版高等數(shù)學(xué)

5、、數(shù)學(xué)三同學(xué)推舉趙樹嫄的微積分(第3版)，中國人民高校出版社。當(dāng)教材習(xí)題對你而言沒有太大困難的時(shí)候，可以參考一本基礎(chǔ)階段的考研輔導(dǎo)講義，比較推舉的是國家行政學(xué)院出版社出版的復(fù)習(xí)全書。3.復(fù)習(xí)任務(wù)。有了目標(biāo)和資料，接下來就是如何復(fù)習(xí)的問題。我們建議大家第一步先細(xì)看教材，以及結(jié)合上課內(nèi)容，逐一突破每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后通過習(xí)題去鞏固檢測，需要留意的是，由于考試是以題目是否作對為給分依據(jù)的，建議大家從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成將每道題做究竟的習(xí)慣，切忌眼高手低，大眼看去感覺會(huì)做就不詳細(xì)算出來。教材習(xí)題解決后，可結(jié)合輔導(dǎo)書，適當(dāng)增加難度。當(dāng)遇到不懂得知識(shí)點(diǎn)，要做上記號，實(shí)時(shí)解決。最末需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，考研高數(shù)中蘊(yùn)含著三大運(yùn)算：求極限、求導(dǎo)數(shù)和求不定積分，它們是貫穿于