幼兒園簡(jiǎn)筆畫(huà)教案

1、幼兒園簡(jiǎn)筆畫(huà)教案【篇一：簡(jiǎn)筆畫(huà)教案】動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)簡(jiǎn)潔易把握的簡(jiǎn)筆畫(huà),激發(fā)孩子們對(duì)繪畫(huà)的愛(ài)好； 2.教會(huì)孩子們用簡(jiǎn)潔流暢的線條和基本的幾何圖形來(lái)概括生活中常 見(jiàn)的小動(dòng)物,培育繪畫(huà)的基本功底； 3.通過(guò)貼近生活的簡(jiǎn)筆畫(huà)圖案,培育孩子們對(duì)生活的觀看力,引導(dǎo) 他們于平凡的景物中發(fā)覺(jué)生活的美好； 4.讓孩子們能運(yùn)用畫(huà)筆表達(dá)自己的所感所想,啟示培育孩子們的觀 察才能、想象才能和制造才能；教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)小動(dòng)物的技巧,精確把握外形和特點(diǎn)； 2、 熟識(shí)并把握簡(jiǎn)筆畫(huà)技巧,自己用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)自己寵愛(ài)的小動(dòng)物 一、情境導(dǎo)課：老師： “ 同學(xué)們,你們寵愛(ài)小動(dòng)物嗎？那老師說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)

2、,你猜猜他是 誰(shuí)？（老師說(shuō)謎語(yǔ),同學(xué)猜；謎語(yǔ)：闊嘴巴,叫呱呱,游泳跳高本 領(lǐng)大；不吃米,不吃瓜,專吃害蟲(chóng)保莊稼；耳朵像蒲扇,身子像小 山,鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng),幫人把活干；）你仍寵愛(ài)那些小動(dòng)物？他們有什 么特點(diǎn)呢？你能學(xué)一學(xué)他們的聲音或走路的姿態(tài)嗎？”“ 同學(xué)們說(shuō)的真好！老師也帶來(lái)了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物的小故事,想聽(tīng)嗎？” （老師播放視頻小貓釣魚(yú)）學(xué)習(xí)文檔 僅供參考這個(gè)故事告知我們什么道理？同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)；我們做任何事情都要用心,不能三心二意,這樣做事情才能勝利；”故事里有哪些小動(dòng)物呢？（同學(xué)找出故事里的小動(dòng)物）“ 看！它們來(lái)了！” （老師展現(xiàn)小動(dòng)物圖片）你能說(shuō)說(shuō)它們的特點(diǎn)嗎？你們想不想畫(huà)一畫(huà)它們?。拷袢站秃屠?/p>

3、師一起學(xué)畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)；（板書(shū)課題：動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)）二、學(xué)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà) 1、學(xué)畫(huà)貓“ 貓有什么特點(diǎn)？ ”跟老師學(xué)畫(huà)貓；（1）老師示范畫(huà)貓；（2）展現(xiàn)同學(xué)作品并作評(píng)判；同學(xué)們,你們覺(jué)得怎樣才能畫(huà)好貓呢？（要抓住它的特點(diǎn)） 2、同學(xué)自主學(xué)畫(huà)魚(yú)、蝴蝶、蜻蜓；（1）請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn),認(rèn)真觀看,把其它的小動(dòng)物畫(huà)出來(lái)吧；找?guī)酌瑢W(xué)上臺(tái)畫(huà)（2）老師巡察指導(dǎo)（3）展現(xiàn)作品并評(píng)判小結(jié)：同學(xué)們,你覺(jué)得怎樣才能畫(huà)好簡(jiǎn)筆畫(huà)呢？對(duì)了,每個(gè)小動(dòng)物都有自己特殊的形象特點(diǎn),只要我們抓住這個(gè)特點(diǎn)就能把它畫(huà)出來(lái)；三、自由創(chuàng)作師： “ 同學(xué)們,這些小動(dòng)物之間仍會(huì)發(fā)生什么故事呢？你想不想把他們放在一起,創(chuàng)作一幅有情境的簡(jiǎn)筆畫(huà)??？下面就開(kāi)

4、頭吧；” 同學(xué)在美麗的音樂(lè)聲中創(chuàng)作；老師展現(xiàn)同學(xué)作品并評(píng)出正確創(chuàng)意獎(jiǎng)和優(yōu)秀小畫(huà)家獎(jiǎng)；四、課堂總結(jié)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考同學(xué)們,動(dòng)物是人類的好伴侶,你能為小動(dòng)物做些什么呢？同學(xué)們 說(shuō)的很好；愛(ài)護(hù)小動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境；讓我們用我 們的真誠(chéng)、愛(ài)心,仍大自然界一片漂亮的綠色,讓小鳥(niǎo)自由翱翔,讓小魚(yú)歡樂(lè)游玩,讓全部的動(dòng)物都能舒服悠閑地生活；【篇二：簡(jiǎn)筆畫(huà)的教案】繪畫(huà)活動(dòng)小組的教學(xué)設(shè)計(jì)陳瑤 教學(xué)目的：簡(jiǎn)筆畫(huà)寫(xiě)的目的是通過(guò)目識(shí)、心記、手寫(xiě)等綜合活動(dòng),提取客觀形 象最典型,最突出的主要特點(diǎn),以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗 練的筆法、表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的對(duì)象外形；通 過(guò)學(xué)習(xí)使同學(xué)把握簡(jiǎn)筆

5、畫(huà)的繪畫(huà)方法；教學(xué)內(nèi)容： 1、熟識(shí)、懂得和把握簡(jiǎn)筆畫(huà) 2、靜物簡(jiǎn)筆畫(huà) 3、植物簡(jiǎn)筆畫(huà) 4、景物簡(jiǎn)筆畫(huà) 5、動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà) 課 時(shí)： 18 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ：一.組織教學(xué),導(dǎo)入 新課；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考繪畫(huà)是一種大家特別熟識(shí)的美術(shù)形式,你能說(shuō)出你最寵愛(ài)的繪畫(huà)形 式嗎？請(qǐng)舉例回答,并說(shuō)明為什么最寵愛(ài)這些形式？（勉勵(lì)同學(xué)通過(guò)摸索、回憶,盡可能多說(shuō)幾種形式；）二、講授新課： 1、什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)（板書(shū)）簡(jiǎn)筆畫(huà)是通過(guò)目識(shí)、心記、手寫(xiě)等活動(dòng),提取客觀形象最典型、最 突出的主要特點(diǎn),以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法,表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫(huà)；（畫(huà)出幾個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)形 象,幫忙同學(xué)懂得概念） 2、簡(jiǎn)筆

6、畫(huà)繪畫(huà)的方法（板書(shū)）簡(jiǎn)筆畫(huà)繪畫(huà)主要是觀看、分析、概括客觀形象的重要手段； 3、筆畫(huà)的基本表現(xiàn)方法主要有：（一）線畫(huà)法：使用簡(jiǎn)潔的線條,勾畫(huà)出對(duì)象外形特點(diǎn)、動(dòng)態(tài)特點(diǎn),并適當(dāng)加以夸張,使形象更為生動(dòng),線畫(huà)法是其他畫(huà)法的基礎(chǔ)；（二）平面圖形畫(huà)法：用各種圖形代表對(duì)象的各個(gè)部分,再加以組 合；簡(jiǎn)練、夸張、形象生動(dòng)；（三）線面結(jié)合的畫(huà)法：在線畫(huà)法的基礎(chǔ)上,涂上各色塊面,更加 突出物體特點(diǎn),富有裝飾感； 1、花卉、水果及蔬菜：六信任我們每個(gè)人都觀看過(guò)鮮花及各類植物,多多少少都有過(guò)接觸,雖然有些花叫不上名,它們憑借自身所特有的外形顏色都會(huì)在我們的頭腦中留下深刻的印象；在繪畫(huà)中,第一我們從生長(zhǎng)規(guī)律 明白結(jié)構(gòu)關(guān)系

7、,進(jìn)而概括外形,這樣我們就可以用留意外形特點(diǎn)及細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)這兩種方法來(lái)勾畫(huà)出植物；在細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)中我們又 可以把干、枝、葉分別設(shè)計(jì)再重新組合,使畫(huà)更具有層次感；通常我們都采納了平面圖形畫(huà)法和線描法；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 2、交通工具：小伴侶都知道,全部的車子的輪子是圓的,火車的 車身是方的,公共汽車的車身是長(zhǎng)方形的；大輪船就象一幢大樓房,飛機(jī)有翅膀；這些都是交通工具最典型的特點(diǎn),我們只要抓住這些 特點(diǎn),利用幾何圖形,運(yùn)用平面圖形的畫(huà)法和線面結(jié)合的畫(huà)法來(lái)描 繪這些交通工具； 3、風(fēng)景建筑：建筑的結(jié)構(gòu)主要有房體、屋頂、門(mén)窗、墻飾組成,由 于東西文化的差異,在建筑手法上也迥然不同；西方建筑留意縱勢(shì),東

8、方就講究橫勢(shì)；中國(guó)古代建筑的大屋檐瓦頂；哥特式的高聳頂尖；伊斯蘭的拱形圓頂,都把中西建筑表現(xiàn)的淋漓盡致；通常我們?cè)诋?huà) 這些物體時(shí)先構(gòu)畫(huà)大塊的形塊結(jié)構(gòu),再間以點(diǎn)線,使形塊間富有變 化,如再添一些植物、風(fēng)景,畫(huà)面會(huì)更有樂(lè)趣； 4、動(dòng)物類：動(dòng)物類形象在表現(xiàn)過(guò)程中,先畫(huà)出大的形塊,再依據(jù)各 自的特點(diǎn),用不同的符號(hào)畫(huà)出局部特點(diǎn)；如鳥(niǎo)類的身體多為圓、橢 圓；四肢類動(dòng)物可用長(zhǎng)方形、半圓形概括身體,運(yùn)動(dòng)中同側(cè)的前后 肢方向正好相反；水族類、昆蟲(chóng)類的體形特點(diǎn)較強(qiáng),通?？梢杂靡?些符號(hào)來(lái)表示；在分類后的各類中可設(shè)計(jì)好身體形塊、四肢與頭的 特點(diǎn)可進(jìn)行程式轉(zhuǎn)換、使形象一目了然,簡(jiǎn)便易畫(huà)； 5、人物：要討論男女老少的體

9、態(tài)特點(diǎn),頭與身高的比例,臉型與五 官特點(diǎn)的表現(xiàn),畫(huà)頭像可把臉型、五官、發(fā)型各局部進(jìn)行設(shè)計(jì)加以 組合成為程式畫(huà)法使形象生動(dòng)夸張；通常使用線面結(jié)合的方法來(lái)表 現(xiàn)； 6、生活用品：如電器、服飾；從外觀造型上分析這些物體較為幾何 化,一般就運(yùn)用基本形塊來(lái)概括外形,再畫(huà)出局部特點(diǎn)；最主要的 運(yùn)用了平面圖形畫(huà)法；第一階段 -幾何形體概括世界萬(wàn)物的外形是千姿百態(tài)的,要抓住物體并畫(huà)出來(lái),最好的方法 就是用幾何形體來(lái)概括他們的基本輪廓；而且這些幾何圖形的名稱 也便于師生間用口語(yǔ)表達(dá)和溝通；學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 1、熟識(shí)結(jié)合圖形的名稱：正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形、同心圓、橢圓、菱形、平行四邊形,鋸齒形、波浪形、螺

10、旋形以及直線、弧 線、曲線；要求幼兒熟識(shí)并記住這些圖形以及名稱； 2、熟識(shí)所要畫(huà)的對(duì)象的輪廓,要養(yǎng)成從大體著眼,去把握對(duì)象的 形體傾向,不要管復(fù)雜的細(xì)節(jié),學(xué)會(huì)用幾何圖形去懂得它,表現(xiàn)它；如：人和某些動(dòng)物（鳥(niǎo)、貓、虎、熊、豬、象等）的頭部、球類、車輪、某些果子都可以用圓形來(lái)表達(dá)；鳥(niǎo)的身體、圓桌面、碟子、碗口、瓶口、蛋都可以用橢圓形來(lái)表達(dá)；房子、車廂、人的軀干、旗幟等,可以用正方形或長(zhǎng)方形噶來(lái)表達(dá)；房頂、山、塔形樹(shù)冠可 畫(huà)成三角形,一般房頂、道路、墻壁、裙子桌面、凳子等可以用梯 形畫(huà)出；波浪、煙、云、樹(shù)冠和卷曲的頭發(fā)可以用彎曲不規(guī)章的波 浪形、螺旋形表達(dá),草地的草葉可以用鋸齒形來(lái)表達(dá)；有些復(fù)雜的

11、物體仍必需運(yùn)用幾種幾何圖形組合起來(lái),如：一輛小公共汽車,就 是一個(gè)長(zhǎng)方形加一個(gè)扁梯形組合的車廂,再畫(huà)出如干正方形的車窗,最終加上兩個(gè)表示車輪的圓形或同心圓組合成的；其次階段 -表情動(dòng)作的表達(dá)人是繪畫(huà)的主要對(duì)象,表現(xiàn)人的題材,離不開(kāi)對(duì)人的表情動(dòng)作的繪 畫(huà)；繪畫(huà)不同于文學(xué),繪畫(huà)是世界的語(yǔ)言,由于全世界人類的喜怒 哀樂(lè)是共通的,因此,仍要教幼兒學(xué)會(huì)用圖畫(huà)精確地表達(dá)人的表情 動(dòng)作； 1、表情人的表情就是內(nèi)在的思想感情在五官面貌上的表現(xiàn)和顯露；人的表 情很豐富、微妙；平常說(shuō)的喜怒哀樂(lè)是最基本的,把握了他們的規(guī) 律,就足以表達(dá)人物的感情了；五官中,耳朵是不動(dòng)的,鼻子的變 化也很柔弱,面部表情區(qū)主要是眉、眼

12、、口；這樣教給幼兒,觀看 起來(lái)就簡(jiǎn)潔多了； 平常狀態(tài)或 “ 無(wú)表情 ” 狀態(tài),眉、眼、口伸展平靜； “ 喜” 眉眼微微下彎,口就向上彎曲；“ 哀” ,眉毛眼睛呈 “ 八”字形變化,嘴巴同時(shí)向下彎曲；“ 怒” ,眉毛豎起,眼睛圓睜,眼球畢現(xiàn),口縫向上彎曲,口角向下；“ 樂(lè)” ,眉眼向上夸張彎曲,學(xué)習(xí)文檔 僅供參考張口向下彎曲呈半月形；此外,仍有其他表情,如“哭” ,是在哀的表情基礎(chǔ)上畫(huà)出眉和眼,但口微平；下作閉目狀態(tài)； 2、姿態(tài)動(dòng)態(tài)“睡” ,就眉、口平展,眼呈向人物的姿態(tài)、動(dòng)態(tài),要抓住人的骨架的基本動(dòng)作變化來(lái)觀看和表現(xiàn)；先是用火柴棍式的單線和折線來(lái)作簡(jiǎn)筆畫(huà),把握和熟識(shí)各種姿態(tài)和 運(yùn)動(dòng)；頭部、軀干

13、、上肢和下肢各種傾斜和變化,從中找出規(guī)律,例如：人在運(yùn)動(dòng)中,上下肢往往是交叉的,由于要保持平穩(wěn)；跑步 速度快時(shí),雙手?jǐn)[幅大,漫步時(shí)手的動(dòng)作小,甚至不怎么動(dòng),知道 幼兒觀看坐姿、靠姿、睡姿,跑、跳、倒等動(dòng)態(tài),達(dá)到想畫(huà)什么動(dòng) 作就能畫(huà)出什么動(dòng)作來(lái)；等幼兒漸漸有了這個(gè)才能,就要教給他們 畫(huà)出肉體的起伏,使人體描畫(huà)更加豐滿真實(shí)；以后,又在這個(gè)才能 基礎(chǔ)上畫(huà)出衣服來(lái)；第三階段 -夸張變形注入感情能夠用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出人和動(dòng)物,如通過(guò)特殊處理,使所畫(huà)人物和動(dòng)物 具有作者自己的感情,才能更加生動(dòng)感人；先引導(dǎo)幼兒觀看；比如：小伴侶為什么覺(jué)得畫(huà)里的小狗可愛(ài),狼很兇狠呢？由于畫(huà)家畫(huà)狼時(shí),夸張了狼的鋸齒狀的牙齒和尖利的爪

14、子,眼睛畫(huà)得圓睜,兇殘,貪 婪,再把毛畫(huà)得蓬亂,這就把可憎表現(xiàn)出來(lái)了；畫(huà)狗時(shí),特殊留意 不把牙齒露出來(lái),也不強(qiáng)調(diào)它的爪子,眼睛畫(huà)得和善,毛色油光平 整,耳朵和尾巴仍有些惹人寵愛(ài)的動(dòng)作,狗就顯得可愛(ài)多了；又比 如,同是畫(huà)老鼠,為什么米老鼠可愛(ài)？有的小老鼠又那么惹人厭惡？據(jù)說(shuō)畫(huà)家迪尼斯小時(shí)候家里很窮,住在破爛的房子里,他家養(yǎng)不起 給他玩的寵物,只有老鼠和他作伴；后來(lái)他就制造出了那一個(gè)憐憫 窮人,熱忱助人的 “ 米老鼠 ” ；教給幼兒留意感情的表達(dá),又會(huì)通過(guò) 夸張變形來(lái)表現(xiàn),畫(huà)出的畫(huà)自然就生動(dòng)感人了,怎么夸張變形呢？畫(huà)家制造一個(gè)變形的形象已經(jīng)很不簡(jiǎn)潔了,更不用說(shuō)是幼兒了,但 要求幼兒要有制造意識(shí)；平

15、常才能課以外的時(shí)間,多臨摹一些卡通學(xué)習(xí)文檔 僅供參考畫(huà),畫(huà)多了,胸中裝進(jìn)的變形形象就多了,創(chuàng)作時(shí)便能心想手到,筆底生輝；三、課堂練習(xí)：用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出課桌、凳子、鬧鐘、臨摹課本的景物,人物的要點(diǎn)；寫(xiě)生要求： 1、用最簡(jiǎn)練的線條畫(huà)出物體的骨架、動(dòng)態(tài)、性別區(qū)分,從正確角度 畫(huà)出形象特點(diǎn)； 2、所畫(huà)形象能表達(dá)簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)；同學(xué)練習(xí)時(shí),老師賜予同學(xué)在觀看、分析、概括、造型上的指導(dǎo)；四、課堂小結(jié)：指出同學(xué)練習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題,應(yīng)如何克服；【篇三：簡(jiǎn)筆畫(huà)教案】簡(jiǎn)筆畫(huà)教程簡(jiǎn)筆畫(huà)教程 -第一節(jié) 交通工具的畫(huà)法簡(jiǎn)筆畫(huà)教程 -其次節(jié) 建筑物的畫(huà)法 簡(jiǎn)筆畫(huà)教程 -第三節(jié) 動(dòng)物的畫(huà)法 簡(jiǎn)筆畫(huà)教程 -第四節(jié) 人物的畫(huà)法

16、（一）簡(jiǎn)筆畫(huà)教程 -第四節(jié) 人物的畫(huà)法（二）簡(jiǎn)筆畫(huà)教程 -第四節(jié) 人物的畫(huà)法（三）簡(jiǎn)筆畫(huà)教程之入門(mén)簡(jiǎn)筆畫(huà)教程 -第五節(jié) 環(huán)境與人物的畫(huà)法 1.練好基本圖形,打下學(xué)畫(huà)基礎(chǔ)絕大多數(shù)的簡(jiǎn)筆畫(huà)都是由下面20 種線條和幾何圖形構(gòu)成的；因此學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的第一步,就是要練好這些基本圖形；要做到下筆有力,橫平豎直,線條勻稱,棱角分明,圖形鮮明；要徒手畫(huà),不許用直尺和圓規(guī)等工具； 2.簡(jiǎn)筆畫(huà)的要領(lǐng)：幾何圖形加特點(diǎn)學(xué)習(xí)文檔 僅供參考我們要畫(huà)某一種事物,第一要看一看它與哪一種幾何圖形接近；任 何事物的輪廓,都可以用幾何圖形來(lái)概括,這就使復(fù)雜的東西變得 簡(jiǎn)潔易畫(huà),做到人人都能學(xué)會(huì),這就是簡(jiǎn)筆畫(huà)的要領(lǐng)；有的事物本身就是幾

17、何圖形,如玻璃杯、臉盆和書(shū)；仍有的事物只 要在幾何圖形上補(bǔ)充幾筆便可畫(huà)成,如水桶、茶杯、熱水瓶、旗子、雨傘、氣球、酒杯和帽子等；即使是比較復(fù)雜的事物,分解開(kāi)來(lái),仍舊是由很多基本線條和基本 幾何圖形構(gòu)成的；如卡車、自行車、螃蟹和公共汽車等；3.留意觀看 歸納,抓住事物特點(diǎn)很多事物的基本外形是同一種幾何圖形,這是它們的共性；但他們 又有不同的特點(diǎn),這是它們的個(gè)性；抓住這些不同的特點(diǎn),就可以 在同一幾何圖形的基礎(chǔ)上畫(huà)出很多不同的事物來(lái)；例如電視機(jī)、收 音機(jī)、錄音機(jī)、照相機(jī)、鐘、信封、明信片和相框等都是以長(zhǎng)方形 為基礎(chǔ)的,但電視機(jī)有屏幕,照相機(jī)有鏡頭,鐘有指針,只要我們 抓住這些特點(diǎn),就可以很簡(jiǎn)潔把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)；簡(jiǎn)筆畫(huà)教程下載：簡(jiǎn)筆畫(huà)教程學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà),可以從畫(huà)點(diǎn)開(kāi)頭練習(xí),逐步進(jìn)入到畫(huà)線的培育,繼而 過(guò)渡到形,即用簡(jiǎn)練的筆法通過(guò)線與線的結(jié)合來(lái)組成形；（一）點(diǎn)的練習(xí)（二）線的練習(xí)線的種類有：橫線、豎線、斜線、曲線、弧線、波浪線、折線等；線的練習(xí)先以短橫、豎線逐步過(guò)渡到長(zhǎng)的橫、豎線練習(xí),再進(jìn)入到 多種線的綜合練習(xí)；（可參插點(diǎn)與線的結(jié)合畫(huà)）（三）形的練習(xí)學(xué)