大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查報(bào)告論文_第1頁(yè)
大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查報(bào)告論文_第2頁(yè)
大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查報(bào)告論文_第3頁(yè)
大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查報(bào)告論文_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、邵陽(yáng)學(xué)院大學(xué)生體育消費(fèi)狀況調(diào)查分析一、題目的目的、意義2008年北京奧運(yùn)會(huì)引發(fā)的體育熱潮退去,2010年廣州亞運(yùn)會(huì)拉開(kāi)帷幕。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,居民生活消費(fèi)水平的不斷提高,體育消費(fèi)呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī),顯示了巨大的體育市場(chǎng)所蘊(yùn)藏的無(wú)法估量的消費(fèi)潛力。隨著我國(guó)高等教育的招生和在校生規(guī)模持續(xù)快速的擴(kuò)大,大學(xué)生群體將成為一個(gè)不容忽視的龐大消費(fèi)群體,而當(dāng)今大學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的參與日趨增多,大學(xué)生將成為體育消費(fèi)的主力軍。作為高文化素養(yǎng)和強(qiáng)烈主體意識(shí)的大學(xué)生,能夠體會(huì)到這種社會(huì)的進(jìn)步和健康觀念的變化,充分享受體育消費(fèi)給他們帶來(lái)的快樂(lè)和健康。如今,我國(guó)大學(xué)生群體在客觀上已經(jīng)滿足了體育消費(fèi)的三個(gè)條件:一是具

2、備健康投資的消費(fèi)理念;二是有一定的實(shí)際支付能力;三是有比較充裕的可自由支配時(shí)間。因此,研究大學(xué)生的體育消費(fèi)問(wèn)題,對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)校園文化和精神文明建設(shè),具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí),為相關(guān)的實(shí)體組織提供市場(chǎng)決策依據(jù)。二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀國(guó)外:國(guó)外對(duì)體育消費(fèi)的研究多集中于體育消費(fèi)心理和體育消費(fèi)行為等方面。其研究主要包括體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)研究,近年來(lái)對(duì)體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的研究多集中于不同項(xiàng)目中男女或不同種族體育動(dòng)機(jī)的對(duì)比。國(guó)外消費(fèi)動(dòng)機(jī)方面消遣娛樂(lè)因素排在首位,而經(jīng)濟(jì)因素對(duì)體育消費(fèi)影響最低。歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的體育消費(fèi)已達(dá)到很高水平,人們用于體育消費(fèi)的開(kāi)支通常占整個(gè)社會(huì)消遣和娛

3、樂(lè)的30%-40%,歐美發(fā)達(dá)國(guó)家人均體育消費(fèi)每年研究比較少,通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索未發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究。國(guó)內(nèi):300500美元。對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)在我國(guó),伴隨體育價(jià)值觀的改變,體育健身觀念的建立及全民健身運(yùn)動(dòng)的推廣,費(fèi)作為一種人們滿足了基本的生存消費(fèi)之后,追求發(fā)展和享受更高層次需要滿足的消費(fèi)活體育消動(dòng),已在人們的生活消費(fèi)中占據(jù)一定的比重,有逐步擴(kuò)大的趨勢(shì)。眾多學(xué)者從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等角度對(duì)體育消費(fèi)進(jìn)行了大量的理論和實(shí)證研究,并取得了豐碩的研究成果。我國(guó)學(xué)者在20世紀(jì)90年代后開(kāi)始對(duì)體育消費(fèi)的研究有所關(guān)注。隨著國(guó)外體育社會(huì)學(xué)思想觀念的大量引進(jìn),我國(guó)許多理論工作者把目光投向體育消費(fèi),如邵淑月等的我國(guó)體育消費(fèi)

4、的內(nèi)涵、影響因素及其特點(diǎn)研究,歐陽(yáng)柳青等學(xué)者對(duì)我國(guó)居民體育消費(fèi)水平指標(biāo)體系、概念體系、影響因素、現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策和體育消費(fèi)行為等作了深入的研究分析。狀況的調(diào)查研究,通過(guò)文獻(xiàn)檢索得到的結(jié)果大致可分為兩類(lèi)。一類(lèi)是調(diào)查性研究,大部分是目前對(duì)大學(xué)生消費(fèi)各大高校負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師或?qū)W生自制調(diào)查問(wèn)卷,為了解在校學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容和消費(fèi)結(jié)構(gòu)上是否存在不合理的現(xiàn)象進(jìn)行的研究。另一類(lèi)是理論研究。有些研究消費(fèi)行為學(xué)或心理學(xué)的理論專(zhuān)家,根據(jù)已有的調(diào)查數(shù)據(jù)或社會(huì)現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為做出分析和預(yù)測(cè)。三、調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)本校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀,進(jìn)行有計(jì)劃的系統(tǒng)的調(diào)查研究與分析。采用現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的方式進(jìn)行調(diào)查。

5、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行歸納統(tǒng)計(jì),進(jìn)行比較四、分析基本思路運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法,對(duì)本校本科大學(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀和影響大學(xué)生體育消費(fèi)水平的因素進(jìn)行分析論證,找出本校大學(xué)生體育消費(fèi)存在的主要問(wèn)題,尋找和發(fā)展促進(jìn)大學(xué)生體育消費(fèi)的基本途徑以及提高體育消費(fèi)水平的主要對(duì)策,育消費(fèi)。從而引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體五、分析主要內(nèi)容1、本校本科生體育消費(fèi)現(xiàn)狀;2、分析影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的因素;3、促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)、提高其體育消費(fèi)水平的策略六、預(yù)期結(jié)果以一定的實(shí)地調(diào)查材料和知識(shí)理論為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)本校大學(xué)生體育消費(fèi)狀況的調(diào)查和分析,做出初步的論證與綜合,找出本校大學(xué)生體育消費(fèi)存在的問(wèn)題

6、,找到解決問(wèn)題的方法,提出建設(shè)性的意見(jiàn),引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi),實(shí)體組織提供一定的決策依據(jù)。提高其體育消費(fèi)水平,并為有關(guān)社會(huì)七、結(jié)果與分析1.大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)經(jīng)濟(jì)的收入制約著人們的消費(fèi)水平.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人民的生活水平得到了很大的改善,逐漸向小康型過(guò)渡,這就在一定程度上為大學(xué)生的體育消費(fèi)創(chuàng)造了物質(zhì)條件,改善了大學(xué)生的體育消費(fèi)觀念.我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn):男生的社會(huì)人際交往動(dòng)機(jī)明顯高于女生由于男性、女性的生理、心理的特征不同,這些特征決定了男女大學(xué)生在需要及行為上也有很大差異.反映了男生把體育愛(ài)消費(fèi)作為加強(qiáng)人際關(guān)系能力的一種手段.女大學(xué)生選擇以韻.律感、美感較強(qiáng)的鍛煉形式為審美追求動(dòng)

7、機(jī)要明顯高于男生,女生想通過(guò)體育鍛煉使自己擁有健美、勻稱(chēng)的身材,高雅、端莊、大方的氣質(zhì),這跟女性愛(ài)美的天性有關(guān)身健體這兩種最直接的功能,也是相當(dāng)一部分男女大學(xué)生作為體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī);精神娛樂(lè),強(qiáng).2.大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)2.1大學(xué)生體育消費(fèi)基本特征調(diào)查顯示本校大學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)單一,以“運(yùn)動(dòng)服裝、鞋、襪、體育器材實(shí)物消費(fèi)為最多,由于這些消費(fèi)資料有運(yùn)動(dòng)和日常生活雙重功效,加之,其新穎的款式,流暢的線條,超強(qiáng)的現(xiàn)代感和個(gè)性感,所以倍受大學(xué)生消費(fèi)者青睞.而非實(shí)物型體育消費(fèi)主要是保健和健身場(chǎng)所及彩票等支出。問(wèn)卷知:對(duì)月均總消費(fèi)支出分別為50元以下,50元一100元,100-200元200-300元300

8、元以上的大學(xué)生的體育消費(fèi)水平作了調(diào)查,通過(guò)計(jì)算得:月均總消費(fèi)為500元以下學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為500元一700元之間的學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為總消費(fèi)為700元以上的學(xué)生的年度實(shí)物消費(fèi)均為165元,非實(shí)物消費(fèi)為85元;月均總消費(fèi)為245.62元,非實(shí)物消費(fèi)為98.72元;月均275.72元,非實(shí)物消費(fèi)為132.27元.這說(shuō)明隨著大學(xué)生月消費(fèi)支出的提高,實(shí)物消費(fèi)與非實(shí)物消費(fèi)均提高,呈正相關(guān).月均總消費(fèi)水平越高,非實(shí)物消費(fèi)水平提高越大.2.2性別與體育消費(fèi)的比較分析男生體育消費(fèi)以實(shí)物型為主,其次觀看體育賽事、訂閱體育報(bào)刊、雜志等觀賞型體育消費(fèi)支出;女生體育消費(fèi)以參與型為主,實(shí)物消費(fèi)次之(這也是由于男

9、性與女性的生理、理特征差異造成的).心2.3大學(xué)生體育消費(fèi)場(chǎng)所調(diào)查說(shuō)明,大學(xué)生體育消費(fèi)的場(chǎng)所主要是以學(xué)校免費(fèi)場(chǎng)所為主,其次是學(xué)校收費(fèi)場(chǎng)所和公益性場(chǎng)所.社會(huì)上的高端場(chǎng)所表示極少參與。學(xué)生在校期間,體育消費(fèi)主要在校園.2.4大學(xué)生體育消費(fèi)的項(xiàng)目明確大學(xué)生的體育消費(fèi)項(xiàng)目,這對(duì)將來(lái)的場(chǎng)地建設(shè),器械生產(chǎn),師資培養(yǎng)有著重要作用.從大學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果中可以看出:男生消費(fèi)的項(xiàng)目主要集中在籃球、羽毛球、足球、乒乓球,健身。這說(shuō)明男生喜歡集體對(duì)抗性較強(qiáng)的項(xiàng)目.與男生相比,女生體育消費(fèi)的項(xiàng)目主要集中在:羽毛球、健美操、排球,網(wǎng)球,游泳。可以看出:女生喜歡有一定活動(dòng)量,對(duì)抗性弱的項(xiàng)目,這些項(xiàng)目參加的人數(shù)不多

10、,可以隨意控制;又能健身,也表達(dá)了女性對(duì)優(yōu)美身姿的偏愛(ài)2.5影響大學(xué)生體育消費(fèi)的因素.調(diào)查顯示:雖然大學(xué)生體育消費(fèi)水平有了很大提高,但目前市場(chǎng)上質(zhì)量好的品牌產(chǎn)品,如:品牌服飾、鞋、襪、器材等價(jià)格太高受,很大部分學(xué)生認(rèn)為課程負(fù)擔(dān)重,足大學(xué)生體育鍛煉的需求.;社會(huì)上的比賽場(chǎng)地又太貴,大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上很難承已無(wú)暇于體育鍛煉,學(xué)校體育場(chǎng)地少,條件差也無(wú)法滿3.結(jié)論與建議大學(xué)生體育消費(fèi)的意識(shí)并沒(méi)有完全樹(shù)立,消費(fèi)的獨(dú)立性較差,“樂(lè)意花錢(qián)體育鍛煉的學(xué)生比例很小,大學(xué)生總體消費(fèi)水平低.作為大學(xué)生群體這種狀況,學(xué)校應(yīng)該增加和促進(jìn)他們的非市場(chǎng)消費(fèi),深化教育改革,樹(shù)立體育消費(fèi)意識(shí),激發(fā)他們的興趣,進(jìn)而激發(fā)潛在的體育消費(fèi)能力.大學(xué)生體育消費(fèi)項(xiàng)目最多的是:男生為籃球、羽毛球、足球、乒乓球,羽毛球、健美操、排球,網(wǎng)球,游泳。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好,加強(qiáng)場(chǎng)地建

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