2022年青馬工程社會實踐總結(jié)

1、第5頁共5頁2022年青馬工程社會實踐總結(jié)一學(xué)期的青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)院要求我們開展一次實踐活動作為結(jié)業(yè)總結(jié)，我們13級小教1班青馬成員經(jīng)過多次討論，提出了多種符合我們小學(xué)教育專業(yè)的實踐活動，如進入小學(xué)課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過給小學(xué)生做一次家教來親身體驗一次做老師的感覺，這項實踐既與我們小學(xué)教育專業(yè)對口，又能很好地幫助我們了解教師這個職業(yè)。每個人都親身經(jīng)歷了一次當(dāng)老師的過程，對于這樣的經(jīng)歷，大家都獲益匪淺，在總結(jié)討論中，大家都說出了輔導(dǎo)的過程，部分學(xué)員的實踐內(nèi)容如下:桌上放著數(shù)學(xué)作業(yè)，他用稚嫩的字體把數(shù)學(xué)計算題寫的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個刻苦認真的孩子。應(yīng)用題

2、還空著，我問他是沒有思路還是不會計算，他害羞地笑著說不會。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最后他自己算出來了。他不是不會，只是不自信，怕自己算不對?？粗∨笥颜J真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生!想想小學(xué)教育這個專業(yè)還有更多需要我們學(xué)習(xí)探究的領(lǐng)域，這些孩子快樂地收獲知識、長大，便是我們最大的成就。在這次家教過程中，由于小學(xué)生年齡小，很容易多動、分心，容易表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我耐心指導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他把注意力集中在作業(yè)上，這次的實踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責(zé)任外，還應(yīng)該像媽媽一樣，對每個孩子都應(yīng)該有無盡的關(guān)愛與呵護。我們?nèi)私M成小隊參加學(xué)校的扶苗行

3、動，通過這次扶苗活動，我們了解到輔導(dǎo)學(xué)生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個人分別輔導(dǎo)小學(xué)生英語，數(shù)學(xué)和語文。輔導(dǎo)語文:我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導(dǎo)數(shù)學(xué):我們自己準備了習(xí)題冊為孩子們多加練習(xí)。輔導(dǎo)英語:我們口對口練習(xí)單詞讀法。在其過程中，我們并非一番風(fēng)順，但作為經(jīng)過青馬工程學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們相信自己也愿意給自己一個鍛煉的機會，致使結(jié)果也是不錯的。感謝青馬工程的培訓(xùn)給了我們這次實踐的機會。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤?xùn)對象而自豪。我輔導(dǎo)的是一個小學(xué)六年級的孩子，他的數(shù)學(xué)比較薄弱，因此我知道他數(shù)學(xué)，總體教學(xué)過程還是一切順利的，只是對于大學(xué)生的我們掌握了很多簡便運算，但

4、小學(xué)生并未學(xué)過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運用的方法，這對我很有啟發(fā)，當(dāng)面臨學(xué)習(xí)困難的時候，不是我們了解太少，而是我們對于知識不能熟練運用，只有把知識融會貫通，才能更好地教會孩子。在教學(xué)生題目時，要先給他們時間去思考，讓他們發(fā)表自己的想法，學(xué)生做錯的題目要幫他們做好總結(jié)，以便日后復(fù)習(xí)，對孩子的教育以鼓勵為主，父母老師的贊許是學(xué)生進步的助推器，是增加自信的磚石。在和小學(xué)生的接觸中，我充分了解到了教育工作者的辛苦，使我獲益良多。對于孩子要有十足的耐心和細心，在交流中不可擺出一副大人模樣，要與孩子做朋友。教育是一件很困難的事，我們需要交付足夠的耐心去教導(dǎo)孩子，在歡樂中學(xué)習(xí)。通過這一次的實踐

5、，使原本對教育還沒有概念的我，第一次真正認識到教育的重要性與困難。我們每個人在輔導(dǎo)小學(xué)生時都遇到各種不同的問題，有開心有緊張，更堅定了我們成為一名好教師的決心，這次實踐，看到孩子本子上的題目，從前的記憶，又都浮上心頭，更堅定了我們成為一名好教師的決心。孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。我們這些作為人民教師的后備軍，現(xiàn)在就應(yīng)該認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我們現(xiàn)在多學(xué)一些，我們的孩子就會多知道一些。我們會努力學(xué)習(xí)，為將來成為一名稱職的教師做好準備!2022年青馬工程社會實踐總結(jié)（二）為及時、快速有效地處理非煤礦山可能出現(xiàn)的各種突發(fā)事故，增強企業(yè)應(yīng)對突發(fā)事故的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力和協(xié)調(diào)保障能力，提高全體職

6、工應(yīng)急救援意識，保護職工的生命安全和國家人民財產(chǎn)少受損失，根據(jù)“安全生產(chǎn)月活動”要求鎮(zhèn)應(yīng)急救援演練工作安排，于_年_月_日9時，在常利石料廠舉行了因爆破施工事故展開的一次應(yīng)急救援實戰(zhàn)演練。將演練情況總結(jié)如下:一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)此次應(yīng)急救援演練，成立了應(yīng)急救援指揮部，由非煤礦山負責(zé)人李應(yīng)舉為總指揮，礦山管理人員丁繼偉、任學(xué)義、張宗祥為成員的應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組。按照預(yù)案及職責(zé)分工，成立了(一)綜合協(xié)調(diào)組。由鎮(zhèn)安監(jiān)辦負責(zé)，協(xié)調(diào)組織事故現(xiàn)場救援工作。負責(zé)組織協(xié)調(diào)向各個組傳達指揮部負責(zé)人指令;負責(zé)聯(lián)系和督促各組工作;報告各組救援工作中的重大問題;負責(zé)專家人員的技術(shù)信息;負責(zé)協(xié)調(diào)110、120援助工作;負責(zé)向上

7、一級應(yīng)急救援辦公室報告事故情況及請求援助。(二)救援排險組。由常利石料廠安全科協(xié)調(diào)負責(zé)(丁繼偉負責(zé))。負責(zé)事故現(xiàn)場的應(yīng)急救援，應(yīng)急救援預(yù)案的實施，對事故現(xiàn)場的控制和人員進行施救。二、周密組織實施在組織實施上，我們針對演練的內(nèi)容對每一個步驟和環(huán)節(jié)進行了周密計劃和安排。一方面從時間上進行要求，在演練中要把握好每一個環(huán)節(jié)和時間安排。一方面，從程序上進行要求。從演練開始到結(jié)束，每一步，每個指揮人員，每個工作人員的任務(wù)，所要進行的救援行動都進行了嚴格的要求。在分工協(xié)作上，從派出所進入事故場地進行警戒，到衛(wèi)生院救援人員到位對受傷人員進行施救的過程和協(xié)作提出要求。在整個救援過程中，對來觀摩的其他非煤礦山負責(zé)人，對他們提出，要通過觀摩達到了解非煤礦山應(yīng)急救援的程序，對可能出現(xiàn)的問題如何進行處理和應(yīng)對。通過觀摩，提高自身在非煤礦山安全管理的水平，查找安全管理存在的薄弱環(huán)節(jié)，在今后的安全管理方面有一個新的提高。三、取得的效果和今后的工作通過開展應(yīng)急救援演練，提高了非煤礦山企業(yè)安全管理的監(jiān)管意識和責(zé)任意識，從直觀的角度熟悉了應(yīng)急救援的程序和方法，使我們最終要達到宣傳應(yīng)急救援知識，增強企業(yè)、職工應(yīng)對突發(fā)事故的快速反應(yīng)能力、應(yīng)急處理能力和協(xié)調(diào)保障能力，提