大班科學(xué)活動(dòng)《水的秘密》-廖小華老師

1、Word - 3 -大班科學(xué)活動(dòng)水的秘密-廖小華老師 活動(dòng)目標(biāo)：1在試試活動(dòng)中，了解水的特性。2初步了解人類與水的關(guān)系，懂得庇護(hù)水，有節(jié)省用水的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備：1兩個(gè)金魚缸（一缸里盛水，水里有一條金魚，一缸里盛米，米里有塑料彩球），一玻璃杯清水，每組一份牛奶、白糖、鹽、沙、石子、紅豆。八寶粥瓶子兩個(gè)，毛巾一根。2每組有塑料小籃、有洞塑料袋等玩水小容器，每人半玻璃杯清水和毛巾。活動(dòng)過(guò)程：1、小伴侶，你們喜愛(ài)看變魔術(shù)嗎？（喜愛(ài)）那好，今日教師來(lái)給你們變個(gè)魔術(shù)，認(rèn)真看好了噢?。?）展示一杯水和一個(gè)空八寶粥瓶子，將杯子里的水倒進(jìn)瓶子，請(qǐng)幼兒猜猜水還能倒回杯子嗎？（結(jié)果是將水倒了回來(lái)）（2）展示另一

2、個(gè)八寶粥瓶子，請(qǐng)幼兒看看兩個(gè)瓶子是不是一樣？（是一樣的）再將一杯水倒進(jìn)另一個(gè)瓶子里，請(qǐng)幼兒猜猜這一次還能倒回來(lái)嗎？（能）結(jié)果水倒不出來(lái)了，教師把水變不見(jiàn)了？（3）小伴侶，你們來(lái)猜猜水到哪里去了？這可是個(gè)隱秘一會(huì)兒再告知你。2、其實(shí)水的隱秘可多啦，你們想知道嗎？那我們一起去探究水的隱秘吧。（一）集體探究（1）水是沒(méi)有色彩的。幼兒猜猜水里、米里有什么。師：小伴侶看看這兩個(gè)杯子，一個(gè)杯子里裝水，一個(gè)杯子里裝米，你們知道水里、米里都有的什么東西嗎？（彩珠）師：你是怎么知道的？（幼：有些說(shuō)我看見(jiàn)的；有些說(shuō)透過(guò)水看到的）師：看看米里有什么？（幼：有些說(shuō)惟獨(dú)米；有些說(shuō)什么也沒(méi)有；有些說(shuō)不知道）那我請(qǐng)一個(gè)小伴

3、侶來(lái)摸一摸，米里到底有沒(méi)有東西？有什么東西？（老師請(qǐng)一幼兒從米里摸出塑料彩球）為什么你們一下就看水里有彩球，卻看不出米里有什么呢？老師小結(jié)：本來(lái)呀，水是無(wú)色透亮的，所以我們能看見(jiàn)水里的物體；米是不透亮的，所以我們看不見(jiàn)里面的東西。（2）水是沒(méi)有滋味的。展示醋，請(qǐng)幼兒聞一聞，說(shuō)說(shuō)聞到了什么氣味？再聞聞水的滋味，說(shuō)說(shuō)水有沒(méi)有氣味？知道水是無(wú)味的，然后給清水里加上糖再讓幼兒嘗嘗是什么滋味，在幼兒親身體悟的基礎(chǔ)上，我舉行小結(jié)：水是沒(méi)有滋味的。（二）分組探究活動(dòng)接下來(lái)呀，我想讓小伴侶和水寶寶做做嬉戲，自己再繼續(xù)探究水的隱秘好不好？(1)抓水嬉戲，理解水沒(méi)有外形且水是流淌的試驗(yàn)現(xiàn)在呀請(qǐng)小伴侶挽起衣袖，用手

4、去抓一抓盆中的水，看水能被抓起來(lái)嗎？怎樣才干將水盛起來(lái)？（請(qǐng)小伴侶取出桌子下面的盛水工具）并看看盛起來(lái)的水是什么外形的？說(shuō)說(shuō)水有沒(méi)有外形？然后幼兒再將水再倒入盆中，說(shuō)說(shuō)你發(fā)覺(jué)了什么？（水有流淌性）（2）溶解試驗(yàn)師：現(xiàn)在呀教師還想讓小伴侶做一個(gè)試驗(yàn)，再次探究水的隱秘，你們情愿嗎？（展示裝有各種試驗(yàn)材料的紙盤）請(qǐng)小伴侶從盆中舀一杯清水，讓后從桌上的白糖、鹽、玉米粒、綠豆、中取幾樣?xùn)|西放入你的清水中，再輕輕攪拌，看一看，你會(huì)發(fā)覺(jué)什么？師：誰(shuí)來(lái)告知大家試驗(yàn)中，你發(fā)覺(jué)了什么？師：小伴侶觀看得可真認(rèn)真。老師小結(jié)：糖、鹽放入水中都不見(jiàn)了，這幾樣?xùn)|西被水溶解了。（請(qǐng)小伴侶把舀水的工具放回桌下）3、想方法把桌子上的水弄整潔，（用海綿吸水，用抹布吸水）從而理解魔術(shù)的隱秘。4、引領(lǐng)幼兒了解水的用途，并懂得節(jié)省、庇護(hù)水。（1）本來(lái)水有這么多的隱秘呀。請(qǐng)小伴侶面對(duì)教師，教師還有問(wèn)題想考考你。小伴侶你們知道，水有什么作用嗎？幼：能洗澡、能洗手、能發(fā)電、能澆花、能喝等。（老師小結(jié)水的用途：洗手、洗澡、澆花、游泳、澆灌、發(fā)電、喝）師：水有這么多的作用，我們的生活時(shí)刻都