中班科學：蛋寶寶穿新衣-許心喬老師

1、Word - 3 -中班科學：蛋寶寶穿新衣-許心喬老師 活動目標1、在好玩的試驗活動中觀看感知鵪鶉蛋在白醋中的變化。2、試試用記錄表的方式表現(xiàn)試驗結(jié)果。3、對科學活動感愛好，有探索的欲望?；顒宇A備1、鵪鶉蛋每人2個，一次性杯子每人2個，舊牙刷每人1把，毛巾每人1塊，記錄表每人1張，標記每人1個，籃子每人1個。2、白醋、水、蠟筆若干?；顒舆^程一、談話引起愛好。1、展示鵪鶉蛋老師：小伴侶看，這是什么？它長的什么樣子？身上還穿著一件什么色彩的衣服？（有斑點、花衣服）2、展示白色鵪鶉蛋老師：有位魔術師伴侶變了一個魔術，幫鵪鶉蛋變了一件新衣服，看，是什么色彩的新衣服？它怎么就會變成白色的呢？（幼兒猜測）

2、二、做試驗。1、區(qū)別水、醋，貼標志。（1）老師：到底這個伴侶變了什么魔術呢，不如我們先拍拍手把它請出來問一問吧?。?）老師：你們的掌聲真熱情，一下子就請來了兩個伴侶，可是，在這兩個伴侶中惟獨一個才是真正的魔術師伴侶?？纯?，這兩個伴侶住在哪里？長得是什么樣的？（透亮液體）你們猜猜是什么？（幼兒猜水）（3）老師告知你們，這里面一個是水，一個是醋。小伴侶你們有什么好方法可以推斷一下？（引領幼兒聞一聞，區(qū)分水和醋）（4）老師水聞上去怎樣？（沒有滋味）那醋呢？（酸酸的）做個酸酸的表情。我這里也有一個酸酸的表情，我輕輕地把它送給白醋。（5）貼酸的標志，并相互驗證看看是否貼對。2、猜一猜（1）反饋幼兒推斷狀

3、況。老師：你用了什么辦法來推斷的？老師：我們剛才把鵪鶉蛋區(qū)別出來了，到底誰才是鵪鶉蛋真正的魔術師伴侶？見證奇跡的時候到了?。ㄊ峭瑫r將2個鵪鶉蛋放進醋和水的杯子中），到底鵪鶉蛋放在水里會變白還是放在白醋里會變白呢？（幼兒猜）（2）介紹統(tǒng)計表T：假如你覺得鵪鶉蛋放在水中會變白嗎？假如你覺得能就在問號下面的格子里打勾，反之就打叉。（3）幼兒猜測記錄。老師：現(xiàn)在請你輕輕地把統(tǒng)計表和小蠟筆從你的小椅子下面請出來。3、做試驗，觀看鵪鶉蛋在水里和白醋中的現(xiàn)象。老師：見證奇跡的時刻到了！現(xiàn)在，我們要用小手親子來做一做這個小試驗。教師給你們每人預備了2個鵪鶉蛋，請你輕輕地將它分離放入水里和白醋里，從杯子口認真的

4、觀看它們，你發(fā)覺了什么？老師小結(jié)：我們發(fā)覺在水里的鵪鶉蛋沒有任何變化，而在白醋里的鵪鶉蛋身上會有許多小氣泡。4、洗鵪鶉蛋T：下面我們請來了牙刷幫幫忙。（1）老師：請你先輕輕地用手拿出住在水里的鵪鶉蛋，請你輕輕地刷一刷，發(fā)生了什么變化？（刷完后放回水里，用毛巾擦擦手上的水）（2）老師：再請你輕輕地用手拿出住在白醋里的鵪鶉蛋，請你輕輕地刷一刷，你都發(fā)覺了什么隱秘？（刷完后放回白醋里，用毛巾擦擦手上的醋）（3）老師做記錄要求：剛才你用牙刷刷過后，發(fā)覺水里的鵪鶉蛋怎么樣？（沒有變化就打叉）放在白醋里的鵪鶉蛋怎么樣？（變白了，就打勾）（4）老師將幼兒的記錄表放在黑板上，反饋幼兒的記錄狀況。5、老師小結(jié)：

5、鵪鶉蛋為什么放在白醋里會變白，而放在水里沒有變化呢？由于白醋是酸的，酸的東西很厲害，它有腐蝕性，能咬像蛋殼一樣的東西，所以鵪鶉蛋才會變白。我們的身體里也有和蛋殼一樣的東西牙齒，我們的牙齒也是怕酸的，我們吃的無數(shù)東西在牙齒縫里塞的時光長了就會變成酸的東西，就會損壞我們的牙齒，所以我們要做到天天早晚刷牙來庇護我們的牙齒。誰是天天刷牙的，舉手讓教師看看！三、和幼兒一起念刷牙兒歌，教導孩子庇護牙齒。小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷，從下往上認真刷，爸爸媽媽夸獎我，是個講衛(wèi)生的好娃娃。四、延長老師：大家看，教師手里拿的是什么？（變軟的蛋）這是鵪鶉蛋放在白醋里好幾天的樣子，變成什么樣子了？（軟軟的，像沒