《我與詩歌有個(gè)約會(huì)》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案我與詩歌有個(gè)約會(huì)學(xué)校：修文縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)年級(jí)：六 年 級(jí) 4 班教師： 陳 紅 因我與詩歌有個(gè)約會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過一系列的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集詩歌，整理詩歌，欣賞詩歌，還能對(duì)詩歌進(jìn)行簡要賞析，部分學(xué)生還可以試著寫一寫詩。 2、通過綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生感受古詩和新詩的區(qū)別，認(rèn)識(shí)一些詩人，增長一些文學(xué)常識(shí)，提高對(duì)語言的感受能力和對(duì)美的欣賞力，積累優(yōu)美的語言材料。 3、通過調(diào)查訪問、查找資料、記錄整理等活動(dòng)，提高學(xué)生相應(yīng)的

2、口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，學(xué)習(xí)詩歌的分類和掌握一些學(xué)習(xí)詩歌的方法。 4、通過朗誦表演、展示詩集和原創(chuàng)詩作等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和增長他們的勇氣，提高自信心和培養(yǎng)創(chuàng)造力。二、活動(dòng)過程： 第一階段學(xué)生按共同研究的內(nèi)容自愿組合成學(xué)習(xí)小組，討論確定研究主題和研究的具體目標(biāo)。小組內(nèi)明確分工，組織協(xié)調(diào)。小主題：詩海拾貝 與詩同行 我與詩歌有個(gè)約會(huì) 相約唐詩 、完成小組活動(dòng)計(jì)劃的制定： 第二階段（搜集詩歌，整理和欣賞詩歌）1、能誦讀詩經(jīng)。采薇等四首古詩詞和兩首現(xiàn)代詩詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描繪的情境，體會(huì)詩人的情感。2、通過搜集和閱讀詩歌，增強(qiáng)對(duì)詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn)。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類

3、。3、了解古詩詞于現(xiàn)代詩歌的不同點(diǎn)，以及了解中國詩歌的起源、古詩詞的特點(diǎn)及詩歌的表達(dá)方式等詩歌常識(shí)。第三階段詩歌活動(dòng)成果展示和總結(jié)）（一）組織活動(dòng)1、組織學(xué)生學(xué)寫詩歌，進(jìn)行交流寫詩體會(huì)，感受詩歌給自己帶來的樂趣。2、通過欣賞和誦讀不同的詩歌活動(dòng)，激發(fā)自己對(duì)詩歌的熱愛之情。3、通過改寫詩歌、詩歌手抄報(bào)和朗誦詩歌會(huì)等形式，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。4、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行交流總結(jié)，評(píng)價(jià)有點(diǎn)，指出不足。（二.）活動(dòng)評(píng)價(jià)、你在本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中最大的收獲或最大的感受是什么？說一說，寫一寫。、小組完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表：、總結(jié)“輕叩詩歌的大門”綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果：通過回顧活動(dòng)過程，寫好本次綜合性學(xué)習(xí)的總結(jié)，并與他人交流，修改或補(bǔ)充自己的總結(jié)，可以寫自己的，也可以寫全班的情況，