學院傳染病預防控制健康教育制度

1、學院傳染病預防控制健康教育制度學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā) 場所。為了普及傳染病防控相關知識，提高師生的自我防范 能力，保障師生身體健康，根據國家法律法規(guī)，結合我校實 際，特制定傳染病預防控制健康教育制度。一、加強組織領導，落實群防群控高度重視傳染病防控和教育工作，把學生健康放在第一 位，把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事 日程，學校領導親自抓，部門領導要具體抓，層層落實，責 任明確。同時按照依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事的原那么開 展宣傳教育工作，認真貫徹落實傳染病防治法、食品 平安法、職業(yè)病防治法、學校衛(wèi)生工作條例、突 發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例等法律法規(guī)和規(guī)范

2、性文件。二、開展健康教育，提高自我防護意識（一）把健康教育納入教學計劃，開設健康教育課在健康教育課程中進行相關健康教育知識宣傳，了解常 見流行病、傳染病的有關知識，掌握基本衛(wèi)生防病知識和防 護技術，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生責任 感，做到“四勤”、“四不”、一報告，即：勤洗手、 勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不抽煙喝酒、不 共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；一旦發(fā)現可疑傳染病立即 報告。采取合理有效的宣傳教育及措施，教育勸阻學生不到 沒有衛(wèi)生許可證的攤點就餐，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（二）開展傳染病專題教育活動.艾滋病教育：配合衛(wèi)生計生行政部門和教育行政部門 在學校開展預防艾

3、滋病教育試點工作，艾滋病專題教育課根 據不同專業(yè)和學制每學年安排1-3個學時的公共必修課并給 予相應學分，課堂上將預防艾滋病教育與性健康教育有機結 合，將性道德、性責任、拒絕和預防不平安性行為作為教育 重點；每年給全體學生發(fā)放艾滋病健康教育處方，并在學校 公共場所張貼宣傳畫報；發(fā)揮家長、學生、青年志愿者、教 學研究機構及行業(yè)學會在艾滋病工作中的作業(yè)，將學生參與 預防艾滋病宣傳教育活動統(tǒng)籌納入學生志愿者服務管理；鼓 勵學生積極參與線上或線下各種形式的防艾主題公益活動, 每年開展大型的艾滋病防治宣傳月系列活動，加強各高校之 間、高校與社區(qū)之間的防艾聯(lián)合宣傳教育。.結核病教育：學校通過健康教育課、廣

4、播、宣傳板報、 主題班會、專題講座以及校園傳統(tǒng)媒介或新媒體多種形式向 學生和教職工廣泛宣傳結核病防治的核心知識，每年發(fā)放防 治結核病健康教育折頁，提高師生對結核病的認知水平，增 強自我防護意識，減少對結核病患者的歧視。通過與疾病預 防控制機構加強聯(lián)系，開展學校結核病防治工作。.新冠教育：通過廣播、宣傳板報、專題講座以及校園 媒體等多種形式普及新冠防護知識：戴口罩、勤洗手、勤通 風、及時全程接種疫苗；疫情流行期間，師生應盡量防止外 出校外活動，防止去人流密集的場所，防止到封閉、空氣不 流通的公共場所和人多聚集的地方；不要接觸新冠患者或與 新冠密切接觸的患者，一旦出現發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、 嗅（

5、味）覺減退、腹瀉等病癥，要及時到就近的醫(yī)療機構發(fā) 熱門診進行排查和診療。.其他傳染性疾病的防護知識宣傳校園內偶見其他流行性傳染性疾病、季節(jié)性傳染性疾病 散發(fā)，如流行性感冒、水痘、細菌性結膜炎、病毒性肝炎、 腮腺炎、麻疹、風疹、流行性腦脊髓膜炎等，不同的傳染病 有不同的治療方法，但基本的預防措施是想通的，即控制傳 染源、切斷傳播途徑、保護易感人群、進行疫苗注射主動免 疫。每年各種校園常見流行性傳染病好發(fā)季節(jié)前，學校衛(wèi)生 科及學生工作處應通過各種宣傳媒介加大各種校園內常見 傳染病防護知識的宣傳，讓防病深入人心。三、落實學校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈建立健全學院傳染病疫情報告制度、學生晨檢及請假制

6、度、衛(wèi)生清潔制度、食品衛(wèi)生平安制度、體育活動衛(wèi)生制度、 學院學生健康管理制度、重要場所定期消毒制度和學院通風 消毒制度，全面了解學生日常身體狀況，落實“四早”，確 保疫情預防控制措施落實。四、加強心理健康教育疏導通過微信、短信、QQ等與師生、家長保持密切溝通，開 展心理健康輔導，引導做好心理自我調適，引導師生正確對 待疫情，防止恐慌，不信謠、不傳謠。弘揚戰(zhàn)“疫”正能量， 及時發(fā)布學校疫情防控工作動態(tài)，正向報道疫情防控的好經 驗好做法，在疫情斗爭中涌現的先進典型和感人事跡，向師 生和社會傳遞學校正能量。五、落實應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、 防護、轉送、救護等具體措施和物質保證，確保在第一時間 內控制疫情的開展。確保學校正常的教育教學秩序。六、建立教師常規(guī)體檢記錄每年組織教職工體檢，學校及時了解體檢結果，體檢中 心及學校衛(wèi)生科、工會等建立體檢健康檔案。對身體欠佳的 教職工學校給予更多的關愛，對不適宜繼續(xù)在教學一線或在 食堂餐飲崗位的工作人員，合理安排其他工作崗位。七、加強監(jiān)督管理，落實責任制，嚴格責任追究（一）認真貫徹落實常態(tài)化疫情防控各項措施，定期對 校園衛(wèi)生、校園管理、師生請假等疫情防控工作進行督查通 報。針對疫情防控薄弱環(huán)節(jié)，認真開展大排查，補齊短板，