計算機病毒與安全教學(xué)設(shè)計

1、課題計算機病毒與平安科目計算機應(yīng)用基礎(chǔ)目標知識目標. 了解什么是計算機病毒及病毒的特點。.初步掌握計算機病毒的基本防治方法。.掌握初步電腦平安維護知識。.提高平安防范的意識。技能目標能夠?qū)嵭腥粘Ｆ桨簿S護，成為一名合格的“平安衛(wèi)士二德育目標使學(xué)生們懂得“做一個有責(zé)任感的人”的重要性。教材分析重點.計算機病毒的定義、特點。.計算機病毒的防治。難點計算機平安防范措施教學(xué)方法教法情境演示法、講授法、啟發(fā)教學(xué)法學(xué)法討論法、實踐操作法教學(xué)設(shè)備計算機、投影儀教學(xué)資料計算機應(yīng)用基礎(chǔ)計算機平安教程計算機病毒技術(shù)互動設(shè)計提問:俗話說：“常在河邊走，不怕不濕鞋。你在使用電腦的過程中，都遇到過哪些問題?（課前回顧過程

2、中實行）思考與討論:什么是計算機病毒，制造計算機病毒動機是什么？（課中實行）課時安排1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課本課以主人公阿木的故事，來講述計算機病毒的出現(xiàn)、預(yù)防、治療。故事引入講述一個故事，通過學(xué)生身邊經(jīng)常發(fā)生事情，引起學(xué)生的興趣，把學(xué)生吸引到課堂上來。阿木（網(wǎng)名:深情小刀）有一天經(jīng)常跟朋友在QQ上聊天，有一天，一位非常要好的朋友 QQ上給他發(fā)了這么一條信息：由于跟這位朋友很熟，所以阿木就隨手點了那個鏈接，可他并沒有看到什么，緊接著，他 的電腦就彈出了一個對話框：那么究竟發(fā)生什么事了？無疑我們的阿木中招了，這是典型的沖擊波病毒的表現(xiàn)，看來江湖險惡呀!二、教授新課.計算機病毒的概念計算機病

3、毒是一種人為編制的有害程序，能夠自身復(fù)制，這種特殊的程序能夠在計算機系 統(tǒng)中生存，在一定的條件下被激活并破壞計算機系統(tǒng)，給計算機造成不可估量的損失。.計算機病毒的特點a.具有傳染性b.具有隱蔽性c.具有潛伏性（“黑色星期五”每逢13號且是星期五發(fā)作）d.具有破壞性（“CIH”病毒能破壞計算機的主板）.為什么編寫計算機病毒a.開個玩笑，搞個惡作劇。b.個別人的報復(fù)心理C.展示個人的計算機水平 d.用于商業(yè)目的。早期的病毒:a.“蘋果”病毒。I want to eat an apple!（我想吃蘋果） b.“好狗”病毒。Are you a dog?（你是一個狗嗎？）.計算機病毒的傳播途徑a.病毒是

4、通過軟件、硬盤、移動存儲、網(wǎng)絡(luò)等實行傳染。b.使用帶病毒的軟盤、光盤后，計算機病毒會進入內(nèi)存，并控制計算機，這時病毒就會復(fù)制到硬盤和軟盤中，使這些硬盤、軟盤被感染。C.網(wǎng)絡(luò)上一臺計算機帶有病毒，當(dāng)它與網(wǎng)絡(luò)上其他計算機實行通訊聯(lián)系時，其他計算機 就有可能被感染。5 ,計算機病毒的危害a.刪除或修改磁盤上的可執(zhí)行程序和數(shù)據(jù)文件，使之無法正常工作b.竊取帳號等私人信息。c.對磁盤實行格式化，使之喪失全部信息d.病毒反復(fù)傳染，占用計算機存儲空間，影響計算機系統(tǒng)運行效率，破壞計算機的硬件 或操作系統(tǒng)，使計算機不能工作6.計算機病毒的預(yù)防和處理硬盤:安裝正版殺病毒軟件來清除病毒（江民、瑞星、卡巴斯基、諾頓

5、等），即時升級病毒 庫。軟盤:外來軟盤要查毒、殺毒，重要數(shù)據(jù)要及時備份。光盤：使用正版光盤軟件。網(wǎng)絡(luò)：不訪問非法網(wǎng)站，不隨意下載（盡量到天空、華軍、昆明軟件園等）?！緦嵗菔尽繉σ慌_用ADSL上網(wǎng)的計算機進行平安配置，使之保證其上網(wǎng)的基本平安。.安裝正版殺毒軟件，并升級至最新病毒庫，并執(zhí)行掃描。.安裝個人防火墻，并開啟實地監(jiān)控?！菊n堂練習(xí)】以現(xiàn)實生活中計算機出病毒故障為例，讓學(xué)生分析其原因，并找到解決問題的方法。學(xué)生分組討論，最后讓一個組的代表到講臺上說明其分析過程。計算機平安的目的。【課堂小結(jié)】.計算機病毒的定義、特點。.計算機病毒的傳播及危害。.計算機病毒的防治。.培養(yǎng)良好的防范意識.養(yǎng)成定期備份系統(tǒng)的習(xí)慣【作業(yè)布置】小明家電腦能夠正常啟動，但最近一段時間，經(jīng)常自動連接以一些圖片網(wǎng)站，而且有時 計算機會