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文檔簡介

1、Word - 3 -中班健康活動:送菜忙-王紫月老師 中班健康活動:送菜忙 活動目標(biāo): 1.在情景化的嬉戲中,體悟“送菜”的歡樂。 2.培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性,以及手腳協(xié)調(diào)全都的能力。 活動預(yù)備: 教具預(yù)備:蔬菜玩具若干、場景布置、三個大籃子、紅、綠燈。 閱歷預(yù)備:幼兒對蔬菜有一定的學(xué)問。 活動過程: 一、開頭部分 帶領(lǐng)幼兒開汽車進(jìn)入場地。 老師展示紅、綠燈:問小伴侶看,這是什么?現(xiàn)在小伴侶邊聽歌曲邊跟教師做紅、綠燈的嬉戲,好嗎?教師是交通警察,你們是小司機(jī),教師舉起紅燈,你們就要馬上剎車,停下來。我舉綠燈,你們就可以開車。小伴侶聽清晰了嗎?那我們就開車動身吧! (幼兒可以任意在圓圈上任意小跑,

2、老師要訂正幼兒的而一些小跑的姿態(tài)) 二、基本部分 嬉戲“送菜忙” 1.師:剛才我接到小貓菜市場打來的電話,她要請我們小伴侶幫忙送些蔬菜過去,小伴侶看,去菜市場要經(jīng)過一條小路(梅花樁搭的小路),走時要當(dāng)心別掉進(jìn)小池塘里去了,小路的那邊還有一條小溝(用畫筆畫的長線)小伴侶們要跨過小溝,才干到達(dá)然后拿好一個蔬菜再按原路返回,送到這邊的菜藍(lán)里看看哪一組送的又多又快! 2.老師示范嬉戲。 3.請個別幼兒示范嬉戲。 老師小結(jié):蔬菜送玩了。我們來問問小貓哪一組送的多。檢驗送菜狀況!小貓說:“感謝小伴侶,我要給你們送的多的那一組每人送一個小禮物?!?幼兒說:“感謝小貓”! 4.嬉戲蘿卜回來了。 幼兒圍成圓圈,有一名幼兒拿著蘿卜在圈外跑,然后就蘿卜放到一個幼兒背后,該幼兒發(fā)覺后,立刻拾起蘿卜再跑,靜靜的放置在別的小伴侶的背后。 三、結(jié)束部分(放松活動) 1.小伴侶們幫小貓菜市場送了那么多的菜,也累了,我們來放松放松,老師帶領(lǐng)幼兒做放松動作,一二三,拍拍肩,三四五,扭一扭,五六七,拍拍膝,七八九,走一走。 2.小伴侶

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