教師實習(xí)內(nèi)容心得600字

1、教師實習(xí)內(nèi)容心得600字老師應(yīng)當(dāng)堅持客觀的原則。弄虛作假對同學(xué)的影響是非常長遠的。由于從老師的職業(yè)道德，從老師在同學(xué)、家長的心目中的形象以及從老師的高尚責(zé)任來看老師都不應(yīng)當(dāng)弄虛作假。下面是給大家整理的老師實習(xí)內(nèi)容心得600字，希望能給大家?guī)韼兔?。老師實?xí)內(nèi)容心得600字1作為一名已經(jīng)步入教學(xué)實習(xí)的一員，我們已積累些許教學(xué)經(jīng)驗。或許，當(dāng)我們準(zhǔn)備好進入課堂，沉醉在自己細心設(shè)計的教學(xué)活動中時，同學(xué)的“節(jié)外生枝”卻完全打亂了我們的教學(xué)構(gòu)思，讓我們措手不及。因此，如何機智的應(yīng)對課堂中的突發(fā)狀況就顯得尤為重要。我們所面臨的是高一的同學(xué)，他們的心智還尚未完全成熟，或許，他們會在上課期間肆意的交談打鬧，打亂

2、課堂秩序，這個時分，我們千萬不要氣憤，沖動是魔鬼，我們應(yīng)當(dāng)按時的調(diào)整自己的心情，轉(zhuǎn)移留意力，告知自己，假如和孩子置氣那自己也成了孩子，先把眼前的狀況放一放，稍后處理，不要站在與同學(xué)對立的一面，應(yīng)遵循“自保第一”的原則。其次，我們在處理孩子犯錯的時分，要秉持“愛與寬容”的看法。這在教學(xué)過程中是尤為重要的，師生關(guān)系不能對立，應(yīng)當(dāng)是和諧共融的關(guān)系。孩子犯錯是很正常的事情，屢教不改也缺乏為過，別老是以老師的權(quán)威站在制高點去評價別人，批判別人，人無完人，對孩子的要求不要太高，希望也不宜過高，當(dāng)然也不要像同學(xué)流露出我們的心理底線。再次，是要尊重和信任孩子。當(dāng)同學(xué)顯現(xiàn)厭學(xué)反應(yīng)時，我們應(yīng)當(dāng)進行責(zé)任移交，按時讓

3、他意識到學(xué)習(xí)是他自己的事，要為自己做出的選擇付出代價。對孩子無厘頭的話，我們也不要按時揭穿，要尋求方法，按時的肯定他，激勵他，不要急于否認和污辱同學(xué)的人格，師生之間要彼此尊重。當(dāng)同學(xué)面臨困惑時，不要著急幫他做選擇，應(yīng)詢問他的想法，他更傾向于哪方面，幫忙他看清現(xiàn)實狀況，權(quán)衡利弊。之后，在處理同學(xué)的問題時，應(yīng)遵循“多獎少罰”原則，多給同學(xué)陽光，但偶然也需要雷電。需要留意以下三點，第一，課上快速處理，快速通過，對的接受，錯了要賠禮。第二，語調(diào)要平和，不要過于嚴肅，這樣會給同學(xué)造成一種距離感，到時要果斷，并且明確目的和要求。第三，過后要談話，了解事情起因，讓同學(xué)進行簡潔的自我分析，然后讓同學(xué)自己想解決

4、方法，但是要留意明確自己的底線，彼此商議，達成共識，讓他們意識到我是在幫你，克服你的問題。第四，落實與調(diào)查。最終，是我覺得在老師的課上最有收獲，會牢記一生道理。就是“爽”平衡，我們無論在之后教同學(xué)涯中還是以后的人生之路中，我們都牢記這個道理：長期的不爽意味著“爽”的爆發(fā)，太過于爽就意味著暴風(fēng)雨即將來臨。因此，當(dāng)你感覺吃力的時分，不要放棄，要堅持，由于你在進步，在走上坡路，曙光就在不遠的前方。在今后漫長的教同學(xué)涯中，我們肯定會遇到很多突發(fā)大事，當(dāng)然，以上的這些原則會賜予我們一些啟示，但我們應(yīng)當(dāng)敏捷應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，把突發(fā)的問題轉(zhuǎn)變成促進課堂氣氛和引導(dǎo)同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)和生活中的解決問題的思維方式，把

5、它轉(zhuǎn)換成構(gòu)建和諧師生關(guān)系、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動機的催化劑。老師實習(xí)內(nèi)容心得600字2一個好老師，好在哪了呢？這個不好說，有人說考成果，有人說靠同學(xué)的歡送程度。但是我覺得，老師的技能水平更是評價一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)。這里就來說一說如何調(diào)動上課時同學(xué)的心情，一個好老師能夠讓同學(xué)的心情跟著自己走。作為一個實習(xí)老師，我自認還沒有讓同學(xué)的心情跟著我的思路走的力量，而且我成認，有時分我掌握不了同學(xué)的心情，甚至我都會被同學(xué)帶走。舉個例子，有一次我講課觸及到生物上的學(xué)問，我只是隨口一提，但是不知什么情況，好像是激起了他們的愛好，這個話題就停不下來了。還有一次，我整堂課都沒有一個同學(xué)說話，安清靜靜的，為什么，由于他們剛上

6、完體育課，累了，有同學(xué)趴桌子上睡著了。面對這諸多情況，我去聽了聽其他老師的課，感覺有很多方法可以來調(diào)動同學(xué)的心情。結(jié)合我的化學(xué)學(xué)科的特點，我總結(jié)出了以下幾條：首先，愛好是最重要的。同學(xué)假如對某一學(xué)科感愛好，那么他不自覺的就會上課留意聽講，這樣的同學(xué)老師不用管，他自己會努力學(xué)的。然后是聲響要抑揚頓挫，假如一個老師上課時就一個腔調(diào)，同學(xué)就像是在聽催眠曲，不睡著才怪呢，而且，我化學(xué)課一般是在下午，同學(xué)原來就困，再聽到這樣的聲響，心情消沉也不怪。這種情況我們就要轉(zhuǎn)變我們的腔調(diào)，在重點是提高腔調(diào)，既突出了重點學(xué)問，也振作了同學(xué)的心情。還有就是讓同學(xué)喜愛上這個老師，同學(xué)喜愛一個老師，即使不愛這一學(xué)科，也會

7、在上課時仔細聽講。依據(jù)這些反思，我后來的化學(xué)課不再是索然無味了，但是調(diào)動同學(xué)的心情的方法還有許多，希望自己連續(xù)努力，進步。老師實習(xí)內(nèi)容心得600字3為期近一個月的實習(xí)快要結(jié)束了，心中感受頗多。我是一名來自農(nóng)村學(xué)校的老師，能在婁底市第三小學(xué)實習(xí)是我的榮幸；能得到導(dǎo)師謝愛華的熱忱指導(dǎo)，我深受感動。實習(xí)這段時間，與來自全省不同縣市老師們的真情溝通，我覺得很開心；婁底一小豐富多彩的校內(nèi)文化讓我大開眼界；導(dǎo)師謝愛華的敬業(yè)精神讓我自慚形穢；周芷羽、胡小蘭、熊珍明、謝愛華等幾位專職心理老師的小學(xué)心理輔導(dǎo)課讓我茅塞頓開，假如說她們的課讓我對小學(xué)心理健康教育的重要性有了更進一步的熟悉的話，那么我們本組金晶、朱小

8、艷老師的心理輔導(dǎo)課讓我對如何上好心理健康教育課有了更進一步的輪廓。在這次實踐過程中，我堅持每天聽課，仔細做好筆記。婁底三小劉雅娟老師、婁底一小龍靈玲老師先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法以及她們持之以恒的、系統(tǒng)的語文訓(xùn)練令我耳目一新、受益匪淺。婁底一小精細的管理讓我由衷地感慨；每次評課，我仔細傾聽老師們精彩的點評，那些妙語連珠的分析，讓我拍案叫絕，同時我也主動發(fā)言，虛心求教，且用辯證的觀點反思自己的一切，以求到達共同進步的目的。總之，這段“影子老師”的教育實習(xí)，給了我打開了一扇觀看大城市小學(xué)心理學(xué)教育（尤其是以湖南人文學(xué)院教育科學(xué)系為圓心的婁底心理研討的前衛(wèi)城市）窗戶的時機，在看到自己差距的同時，也堅決

9、了我進取的信念。我相信在將來的道路上我會做得更好。老師實習(xí)內(nèi)容心得600字4兩個多月的時間匆忙而過，說長不長說短不短，經(jīng)過兩個月的實習(xí)生活，我對于老師這份工作有了根本上的了解，不管從班主任工作到上課，還是從管理班級到講授學(xué)問，我都從實習(xí)中學(xué)到了不少，還從指導(dǎo)老師那里學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗，指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)使我得益非淺。從兩個月前的高校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃粚嵙?xí)老師，說實話還有點不習(xí)慣，經(jīng)過老師的指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)慢慢地開頭了解老師的工作了，從聽課到學(xué)習(xí)，從備課到講授，我也在慢慢順應(yīng)這份工。，從同學(xué)的口中得知我們所去的學(xué)校不怎么樣，但到了那之后給我第一個感覺就是很潔凈，很舒適，里面的老師也很和氣可親。對于我們的到

10、來很歡送，初來乍到當(dāng)然是做一些其他的事，這里的老師都不太懂電腦，遇到問題的話就來問我們，我們在聽課之余也會幫他們修修，他們有什么不懂的，也盡我所能地告知他們，一來二去和那里的老師很熟了。前幾個禮拜我們就在這樣的日子中度過，伴著聽課的增多我們也學(xué)到了不少的東西，終于要上課了，壓力是有的但要把它化為動力。由于是教初中生上課，所以也沒有必要把教案寫得很具體，隨興致發(fā)揮，想講什么就講什么，一口氣說下來，一節(jié)課的內(nèi)容半節(jié)課就講完了。其實我很佩服有些老師的，能把一個那么簡潔的問題，講上很長時間，看樣子這是做老師的必備條件，我還是要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊。伴著實習(xí)的深化，我們也和指導(dǎo)老師到接近的學(xué)校聽公開課，學(xué)習(xí)一下

11、其他計算機老師的教學(xué)方法，從中我們也得到了不少好處。同學(xué)的管理真的是很難的，和他們親近一點，他們就無法無天，關(guān)系和紀律比擬難平衡。我們有空也幫他們出黑板報，實習(xí)生活在這樣的日子中井井有條地過完了。實習(xí)的結(jié)束對于我來說是既是一個結(jié)束，也是一個開頭，對于我以后的求職也是一個不錯的經(jīng)。在漫漫的人活路上，有許多第一次，有些第一次可能一瞬而過，可有些第一次卻會牢記于心，不同人對于它的看法也不同。有時分想想覺得真的是很奇怪，我始終還感覺著昨天我還是同學(xué)，坐在老師里面，講臺下邊聽老師講課，怎么一夜之間，我竟然成了老師了，換成我站在講臺上面了，世事難料啊。第一次站在講臺上的感覺就是沒有感覺，上課前的緊急一揮而

12、去，使我全身心地投入老師的角色。站在講臺上的第一個好處，也是唯一的好處就是視野開闊。記得從前當(dāng)同學(xué)的時分，以為老師在上面看不到，自己就可以在下面作一些看上去很隱秘的小動作，說實話，在我站上講臺前對同學(xué)之前，我也始終以為自己從前的那些小動作很隱秘，老師根本就不行能發(fā)現(xiàn)。結(jié)果等我自己真正成為老師之后，我站上講臺一看，一清二楚。中學(xué)時期的回憶又從我的腦海中出現(xiàn)出來，有時分想想還是不要長大得好，過著無憂無慮的生活，多開心啊，但是人總是要面對現(xiàn)實的。就拿如今來說就業(yè)的壓力就擺在我們的面前，避無可避，老師這個職業(yè)我是還在考慮之內(nèi)的，但是我還是想出去找一下我所憧憬的工作，我明白只有做過了才不會懊悔，不要做事

13、前怕這怕那，那你永遠也不會有長進，失利是在所難免的，失利的經(jīng)驗也是經(jīng)驗，而且是通向勝利的經(jīng)驗。我們應(yīng)當(dāng)從失利中吸取教訓(xùn)，勝利的經(jīng)驗和失利的經(jīng)驗比起來，失利的經(jīng)驗更值得探討，這一次的實習(xí)只不過是正式就業(yè)前的一次閱歷，為以后的就業(yè)打下根底，也會在我的記憶中留下美妙的回憶!老師實習(xí)內(nèi)容心得600字5今日我們面對的不是幾個同學(xué)，而是一個班級，沒有嚴格的紀律，如何有好的班級風(fēng)格？在我們的教育工作中，懲處也是一種教育手段。當(dāng)然，懲處應(yīng)當(dāng)非常謹慎。我認為，在懲處同學(xué)的時分，要留意以下幾個方面：第一，要尊重同學(xué)的獨立人格，愛護他們的自信和自尊，好就是好，錯就是錯。不要犯錯誤，也不要全盤否認；第二，懲處的目的是警告同學(xué)什么不能做，什么可以做。其結(jié)果不是懲處同學(xué)的懲處，而是懲處同學(xué)的教育。換句話說，懲處是一種手段，教育是目的。永遠記住你的初衷，使你的教育事業(yè)到達頂峰。當(dāng)然，對同學(xué)來說最重要的是耐煩。耐煩是老師良好行為的表達。老師的工作是在不同程度上解決同學(xué)的問題。這些問題不僅是學(xué)習(xí)，而且是精神上的。因此，我們應(yīng)當(dāng)耐煩地答復(fù)同學(xué)們提出的任何問題，無論是深入的還是淺薄的，這些問題都有助于消退他們的失落感和自卑感。我們努力是由于別人在努力，我們堅持由于別人沒有放棄。但是，我們能一路走下去，不間斷地取得勝利嗎？否則，我們就在路上，掙扎著，掙扎著，奮斗著。你在前進的路上忙不忙，繞了許多彎路？我想我們應(yīng)當(dāng)停下來