教師德育的工作心得

1、教師德育的工作心得能夠做得到的事情要努力去做，而且還要堅持，假如發(fā)現(xiàn)這件事情做不了，那就馬上放棄。關(guān)于培訓工作心得怎么寫？下面是給大家?guī)淼挠嘘P(guān)工作心得范文，一起來看看吧!老師德育的工作心得1在學校中應(yīng)開展愛心教育。學校的活動主體無非是老師和同學，這樣愛心教育就應(yīng)表達在三個方面：一、提倡教愛；二、培育友愛；三、教同學自愛。師愛，則要關(guān)懷同學的生命與健康；關(guān)懷同學學問的積累與力量的培育；促進同學健全人格的形成。從而形成和諧的師生關(guān)系。這就需要老師必需首先樹立公平的觀念，即人格公平，要具備更好的文化素養(yǎng)和更成熟的心愿，要尊重同學。教育者的尊嚴是同學給的，是同學對我們的肯定、折服和依戀。沒有公平，沒

2、有尊重，沒有理解就不行能有愛。尤其要把愛更多地關(guān)注于根底差的同學，激發(fā)他們的愛好，培育他們學習的信念，用愛去感召他們。親其師方能信其道。我們需要同學信其道，則要思索我們在教學中付出了多少愛心和耐煩？是否愛發(fā)怒，一個簡單動怒的班主任和老師不會是一個好的教育者。因此，建立和諧公平的師生關(guān)系，是我們教育勝利的重要保障。學校關(guān)愛教育第二是培育友愛。引導同學學會關(guān)懷他人、理解他人、尊重他人，培育同學團結(jié)友愛的品質(zhì)和互相合作精神，提高他們?nèi)穗H交往力量。培育友愛，就必需建立一個充滿活力的集體，培育同學對集體的情感，對集體每個人的情感；還要教會同學關(guān)懷集體中的弱勢群體。如集體中學習根底差的同學，身體差的同學，

3、行為習慣不好的同學，性格孤僻的同學等等。班級可以組織一些必要地主題班會和志愿效勞活動，如一幫一活動等，使同學在這樣的活動中懂得愛、體會愛、學會愛，使他們在今后的生活中關(guān)愛他人、關(guān)愛社會；受到關(guān)愛的同學，也可感恩，會盡力關(guān)愛他人，關(guān)愛社會的。學校愛心教育第三方面是教會同學自愛。自愛包括自尊、自強、自律、自護四個方面的內(nèi)涵：自尊即自身人格尊嚴的維護，自強即對完成自身價值的不斷追求，自律即對社會標準的認同和遵守，自護即對自身生命價值的理解和珍惜。自愛是被愛的根底，是進一步去關(guān)愛他人，關(guān)愛社會的根底。一個對自己都不愛的人，怎么可能去愛社會、愛祖國？教會同學自愛，首先讓同學珍愛生命與健康，教會同學自愛，

4、還要幫忙他們努力把握學問、錘煉力量、改進方法、培育毅力等，為他們將來完成自身的人生價值奠定堅實的根底。一個懂得愛自己、愛他人、愛老師、愛學校的人，更懂得去愛祖國、愛社會、愛人類。因此，實施愛心教育，建設(shè)和諧得師生關(guān)系，建設(shè)和諧的同學關(guān)系，構(gòu)建同學進展得和諧德育環(huán)境，是每個教育工應(yīng)主動探究并努力做好的工作。老師德育的工作心得2學校是培育人才的地方，更是標準同學行為，樹立遠大抱負的場所。有人說：先做人，后成才?？梢姷掠ぷ鞯闹匾??？陀^一點兒說，德育工作的好壞，直接影響一所學校的榮辱存亡，所以一所學校能否和諧進展，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時期所給予我們的任務(wù)呢？當了近二十年的班

5、主任，下面，我就結(jié)合自己的工作閱歷，談一下粗淺的熟悉，體會。與同仁共勉。一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲。假如把我們所從事的工作當成一項任務(wù)，那么我們做起來將身心疲憊；假如把它當成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味；假如把它當成一種事業(yè)，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的歡樂。將來的世界是孩子們的，我們培育造就將來的接班人，責任重大且榮耀。一們偉人曾說：老師是人類靈魂的工程師，而在這里我要說：我們是人類靈魂工程師的工程師，如此看來，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而驕傲!二：優(yōu)化團隊，事半功倍。德育工作事無巨細，大

6、到校風校貌，小到同學的舉手投足，這無不關(guān)乎我們的責任。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細，做好，我們必需發(fā)揮群體作用。與教導處溝通，每一學科，每一課時，可以確定肯定的德育目標，讓同學在學習學問的同時，也得到肯定的思想教育熏陶，從而漸漸樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素養(yǎng)過硬的班主任團隊。由于班主任是學校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一明星說：一名慵醫(yī)只能坑害一個病人，而一位慵師則坑害的是一代人。由此，要下大力度強化班主任隊伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗溝通會等多種形式，全面提高班主任的整體素養(yǎng)。使他們充足熟悉到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為

7、了孩子的一切，有了這種熟悉，就會顯現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭著搶著抓，何愁校內(nèi)不和諧，何愁學校不進展。三：主動宣揚，營造氣氛。學校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧美麗，校內(nèi)文化更是不行或缺。因此，我們要充足利用板報、畫廊、校內(nèi)播送站及國旗下的講話等多種形式，對同學進行德育教育；以好人好事、家鄉(xiāng)贊、祖國在我心中、吾愛吾師等版塊或節(jié)目，弘揚正氣，天長日久，同學在不自覺中提高了明辨是非的力量。從而對同學世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。老師德育的工作心得3這學期，我有幸參與了德育教育的學習。我仔細聽取各位專家的專題講座，順當?shù)赝瓿闪讼嚓P(guān)課程的學習培訓。通過這次學習和培訓，對于剛剛走上德育老師這個工作崗

8、位上的我，培訓是按時的，收獲是豐厚的，意義是重大的!學習完了以后，我對自己今后的德育工作有了更大的信念。下面就談?wù)勎覅⑴c本次培訓的收獲和體會。一、德育工作的重要意義在我們農(nóng)村中小學校的教育過程中，“重智育，輕德育”的傾向是比擬明顯的，許多人認為，“德育工作可有可無，只要學習好，成果好，考得高分就好”等等。其實不然，德育工作是我們各級各類學校的重要組成部分，是我們教育的核心。由于只有培育出有良好品德的同學，我們的教育才算是取得勝利，就像講課的老師們講到一樣，我們是要培育出考取高校而像馬加爵一樣會殺同學的尖子生還是培育出有品德、知善惡的一般同學呢？我想答案是不容置疑的。由于要培育出能遵紀守法、有禮

9、貌有道德而又有學問有抱負的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新形勢下的教育，我們應(yīng)當走出誤區(qū)，既要重視智育，更要重視德育。通過本次培訓，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學校的工作的重中之重。對于社會的進展而言，教育放首位；而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來熟悉到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷進展而又繽紛冗雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)當重視我們的這一項工作，腳踏實

10、地地把它做實做細。二、德育工作的艱難性我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果，也不像其他工作是不言而喻的。簡潔來說是由于德育是對人的心靈的教育和塑造，是對同學思想行為的指導，是對同學心理的輔導等，換而言之，我們德育工既是對同學教育的組織者和管理者，是同學成才的導師，也是同學靈魂的工程師，更是同學健康成長的引路人。這種多角色的我們，要想把這項工作做好，不下功夫，不從微小工作做起，不研討好工作方法，是不會取好的成果的。況且，在當今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風氣影響著他們的思想，家庭教育又滯后不前，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響。除此以外，

11、德育工作還包括有學校的安全工作等，而安全工作也是學校乃至全社會的重要工作，并且學校的安全問題是隨時隨地都會面臨的。老師德育的工作心得4老師對同學的愛表達在平日里的點點滴滴中，同學進步時，與他一起開心；同學退步時，與他一起分析；同學氣餒時，給他一個激勵的眼神；同學犯錯時，教化他而不是責罵他老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，老師才能主動面對自身的社會責任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。人們經(jīng)常把我們老師比做蠟燭，這就要求我們應(yīng)當燃燒自己照亮他人，這就要求我們愛崗敬業(yè)，獻身教育。獻身教育是一種精神境界，老師必需具有宏大的無私奉獻精神。老師不僅僅是在奉獻

12、、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。每到老師節(jié)，總可以看見畢業(yè)的同學來校探望老師，這時我們感覺到很欣慰，正是這種成就感、幸福感，鼓勵著我們老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻身。俄國聞名教育家烏伸斯基說：“老師的人格，就是教育工作的一切。”老師要嚴以律己、以身作則，身教重于言教，老師要以自身之言行給同學以楷模之影響。青少年具有模擬性強、可塑性大的特點，師生關(guān)系在肯定意義上說，就是塑造與被塑造的關(guān)系，要求同學文明修身，自己就要講禮貌，談吐文雅；要求同學穿著簡樸、大方，自己就要端莊、干凈；要求同學言行全都，自己就

13、要說到做到；要求同學說話老實，自己就要表里如一。動之以情、以情育人，曉之以理、以理塑人，導之以行、以行正人。老師對待自己的同學要賽過親人!愛生如子!一心一意投入教育教學，教書育人能理解和領(lǐng)悟新課標的內(nèi)容對教材的要求。具有駕馭教材的力量，工作兢兢業(yè)業(yè)，嚴格根據(jù)中小學標準要去同學，使每個同學在思想和成果得到很大提高。老師德育的工作心得5長期以來，同學的思想教育是令人頭痛的問題，發(fā)生在同學身上的一些現(xiàn)象和存在的問題，伴著工作的深化，與同學接觸的時間越來越長，同學身上存在的問題真可說是千變?nèi)f化，德育工作是越來越難做，實踐證明，在教學中注意浸透德育思想是一項不行無視的“陣地”。那么，到底語文學科進行德育

14、浸透時應(yīng)留意什么問題？下面談?wù)勎业牡皿w會。一、要樹立德育為首，育人為本的理念。德育內(nèi)容應(yīng)當說在各語文學科的教材里都有所表達，由于各語文語文學科的課堂教學都應(yīng)是對同學進行德育的主渠道。每一位老師只有堅固樹立育人為本的理念，有著劇烈的責任感，才能自覺做到教學育人，切實履行授業(yè)傳道、教書育人的職責。二、要擅長分析同學，結(jié)合同學的特點進行。我們面對的是“特別”的群體，文化根底薄弱，學習主動性不夠，缺乏努力精神；所以在浸透德育思想時要非常留意找到“愛好點”，它是否被同學接受。是否有力于同學進展。三、留意因勢利導，淡化德育痕跡有效的教育是在不知不覺中完成的。語文學科老師進行德育也要留意方法與效應(yīng)相對應(yīng)，留意改善與教育對象的關(guān)系。我們也需要研討教育的“即事明理，借物寓情”，用愛心換愛心，以信任換信