我家門前有一條小溪流

1、我家門前有一條小溪流極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹，對岸便是生產(chǎn)隊的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比，沒有任何便值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)，當(dāng)”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷瑰麗的早晨映紅了半邊天也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中胭脂紅玫瑰紅金紅橘黃檸檬黃紫羅藍(lán)孔雀藍(lán)湖藍(lán)五光十色美麗動人像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道

2、道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。、根據(jù)意思寫出文中的詞語（分）、加以襯托和裝飾，使原有的事情更美好。（）、形容變化極大。（）、比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。（）、根據(jù)短文的內(nèi)容填上恰當(dāng)?shù)脑~語（分）（）的色彩（）的流水聲（）的早霞、給文中方框處加上標(biāo)點(diǎn)符號，并回答下面的問題。（分）（）、這句話運(yùn)用了兩種修辭手法（）、這句話共描述了等顏色（）、這句話描寫的是的景象、畫“”的句子在文中的作用是（分）（、點(diǎn)明中心；、過渡段，和上文是遞進(jìn)階段；過渡段，和上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系）、（）點(diǎn)綴

3、（）變幻無窮（）五光十色、絢爛悅耳瑰麗、，；，、，（）排比比喻（）胭脂紅玫瑰紅金紅橘黃檸檬黃紫羅蘭孔雀藍(lán)湖藍(lán)（3）早霞暈染在溪水中。4、過渡段，和上文是遞進(jìn)階段。一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗。“讓爸爸吃那碗有蛋的吧！”父親說，“孔融七歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不讓！”兒子態(tài)度堅決?！罢娌蛔?？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當(dāng)然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。“記住，想占別人

4、便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”兒子說得堅決。兒子吃到底也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”“孔融讓梨，兒子讓面爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮，做“紳士”狀。“那就不客氣啦！”父親端過上面臥

5、蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面藏臥著荷包蛋?！安幌胝急阋说娜?，生活也不會讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。1、根據(jù)短文內(nèi)容，按要求天空。短文寫了父子三次吃兩碗荷包蛋的經(jīng)過。三次吃面過程都由“（）詢問吃哪碗面（）總結(jié)吃面的事”這幾層組成。（2分）2、選擇正確答案，將序號填入括號內(nèi)。（2分）父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是（）教育兒子像孔融一樣學(xué)會讓“面”。教育兒子學(xué)習(xí)孔融的謙讓精神，不要一心貪便宜。教育兒子要有寬廣胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點(diǎn)小利。3、結(jié)合短文內(nèi)容，回答問題。（6分）第一次吃面時，兒子“態(tài)度堅決”和兩口就吃掉一只荷包蛋表明兒子第二次吃面時，兒子“笑著端起”表明兒子第三次

6、吃面時，兒子“兒子一揮手做紳士狀”，表明兒子4、第二次吃面時，父親針對兒子吃虧上當(dāng)后的心情，制造假象，是進(jìn)一步考驗(yàn)兒子的什么？（3分）5、這篇短文主要告訴我們一個什么道理？（3【參考答案】1、，：“，?！?、擬人3、不久，這個孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹。“嘻，這是什么樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪模樣！嘻嘻！”“這是什么東西？怎么到墻角下來了！”孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。當(dāng)它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個樹杈。4、希望和信念雨，淅淅瀝瀝地洗刷著灰沉沉的天空，將飄浮著的塵埃（ii）壓到了地面。剎（shsh）時，污塵被沖到了水溝，沖到了小

7、溪，沖到了大河。這，就是心靈的洗禮。雨，“嘩嘩”地下著，在空中密集成一張雨簾。我呆坐在屋檐下，心如雨簾般惆悵、壓抑。雨，不斷地演奏著新編的樂章?！斑诉诉恕庇昵么蛑叩[，發(fā)出動人的旋律。又似一位好友，欲打開我緊閉深鎖的心窗。但雨簾又是何等的密啊！就連一枚細(xì)針也難以逃脫法網(wǎng)，更何況“唉又如何呢”我愁眉深鎖，苦思冥想。突然雨中出現(xiàn)一個弓形般的身影，只是緩緩地挪動著。漸漸地她走近了。她是一位年邁的老人，皺紋如同水溝般深邃（susu）又清晰她摔倒了，重重地癱倒在了地上。我立馬起身，但我停住了：她的身體漸漸隱動起來手用力地支撐著地面全身依附在拐杖上漸漸地，她起來了。我屹住了，癡呆了，她步履艱難地，又一步一

8、步地向前挪動著，挪動著，不久，便消失在我的視線中，我的眼眶早已濕潤。瞬時，雨停了。不久，天邊掛起了絢（xxun）麗的彩虹，繽紛的彩虹。頓時，我恍然大悟：“困難不是一個無底洞，無盡的泥沙終能填滿這龐大的缺口，關(guān)鍵在于你水滴石穿的堅定與愚公移山的毅力?！薄鞍?！最美麗的彩虹！”我不禁感嘆道。1、用“”在文中的括號里選擇正確的讀音。（2分）2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）苦思冥想：恍然大悟：3、指出文中標(biāo)有序號的四個畫線句子分別屬于什么描寫方法。（2分）4、根據(jù)短文內(nèi)容，填空。（2分）（1）“我的眼眶早已濕潤”，是因?yàn)椤＃?）成語“水滴石穿”來源于故事；“愚公移山”來源于故事。5、用“”畫出文中點(diǎn)名中

9、心的句子。（1分）6、本文要表現(xiàn)的主題可以用一句歌詞來概括：。1、ishsuxun2、絞盡腦汁深深地思索突然一下子明白過來3、心理描寫外貌描寫動作描寫神態(tài)描寫4、（1）我被雨中老人頑強(qiáng)的精神所感動（2）歷史神話5、“困難不是一個無底洞的毅力?！?、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？一九三四年十二月，紅二方面軍在賀龍、任弼時同志的指導(dǎo)下，擊潰攔截之?dāng)常蜿儽蓖M(jìn)。一天下午，部隊正在趕路，一個傷員忽然倒在路旁，起不來了。賀老總知道后，立即下馬跑過去看望?！翱焐像R，小鬼！”賀老總說著，就把馬身上的背包等東西卸下來了。然后用手扶那個傷員上馬。那個傷員迷迷糊糊，聽到有人叫他，吃力地睜開眼睛，一看是賀老總，喃喃地推

10、辭：“不行不行，這是您的馬”“不，這是革命的馬，誰需要誰就可以騎?！薄翱墒悄鞘组L，我”“你是戰(zhàn)士，是英雄，是為革命流血流汗的英雄?。　薄百R老總，我可以走?！眰麊T說著就掙扎著要起身。“別說了，我命令你上馬！”賀老總立刻招呼警衛(wèi)員把傷員扶上馬背，自己扛著背包扶著傷員，走在隊伍中間。1.結(jié)合短文內(nèi)容，寫出下列詞語的近義詞。擊潰（）推辭（）2.用“”把短文分成兩段。3.為什么賀老總說這位傷員是英雄？（可用短文中的詞句回答）答：。4.在表現(xiàn)人物特點(diǎn)上，這篇短文主要用的方法是（）。主要寫人物行動。主要寫人物之間的對話。主要寫人物的心理活動。5.這篇短文的中心思想是（）。表揚(yáng)了賀老總平易近人、樂于助人的好

11、品質(zhì)。贊揚(yáng)了傷員愛護(hù)首長、尊敬首長的優(yōu)秀品質(zhì)。表現(xiàn)了賀老總十分關(guān)心體貼戰(zhàn)士、毫不考慮個人勞累的高尚品質(zhì)。1.擊敗推托2.第1節(jié)為第一段，第28節(jié)為第二段3.因?yàn)檫@位傷員“為革命流血流汗”。4.5.魯迅是我國偉大的思想家、革命家、文學(xué)家。他用筆做武器，寫文章激勵廣大群眾起來革命。在從事寫作的三十年間，他寫作和翻譯了六百多萬字。有人說魯迅是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的?！币馑际钦f，他的知識和成就，是由于珍惜時間、努力學(xué)習(xí)和工作得來的。魯迅充分利用時間，總是在較少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說：節(jié)省時間，就等于延長一個人的生命。他工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作。有時，也靠在躺椅上看看書，他認(rèn)為這就是休息。魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說過：時間就是生命，無緣無故耗費(fèi)別人的時間和謀財害命沒有什么兩樣。魯迅珍惜時間，為的是認(rèn)真學(xué)習(xí)和寫作。他幾十年如一日，把畢生精力都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。1、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）鼓勵（）愛惜（）2、用橫線畫出兩句魯迅所說的珍惜時間的名言，然后另寫一句珍惜時間的名言。（3分）我會寫：_3、用波