2022年學校心理健康教育工作計劃-心理健康教育工作計劃（通用19篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 年學校心理安康教育工作方案_心理安康教育工作方案通用19篇 2022年學校心理安康訓練工作方案_心理安康訓練工作方案通用19篇 2022年學校心理安康訓練工作方案_心理安康訓練工作方案 篇1 為了更好地促進同學安康成長，推動素養(yǎng)訓練，本學期我校心理安康訓練工作方案如下： 一、指導思想 學校安康訓練是學校系統(tǒng)訓練的重要組成局部，培育同學的各種有益于自身、社會和全民族安康的行為和習慣，進步衛(wèi)生科學學問程度，從而到達預(yù)防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的安康奠定根底。 二、學校安康訓練的任務(wù): 1、進步同學衛(wèi)生

2、學問程度; 2、降低學校常見病的發(fā)病率; 3、進步生長發(fā)育程度; 4、促進兒童少年心理安康進展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題; 5、改善同學對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度; 6、培育同學的自我保健本領(lǐng)。 三、學校安康訓練的目的: 1、促進同學身心安康進展，保證同學們具有旺盛的精力、開心的心境投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。進取參與體育熬煉，增加體質(zhì)。 2、培育同學正確的飲食和衛(wèi)生習慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓同學明白暴飲暴食的危害。 3、根據(jù)同學的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，進步安康訓練課的效果。 四、學校安康訓練的資料: 一班級 1、經(jīng)過課堂內(nèi)外的訓練，向同學傳授衛(wèi)生

3、科學學問，培育同學生活自理本領(lǐng)、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。 2、培育同學有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也可是量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺理解預(yù)防接種。 二班級 1、讓同學觀看自我身高、體重的變化，理解兒童期的正常生長發(fā)育，并留意生長發(fā)育期應(yīng)留意的事項。明白保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要; 2、熟悉到陽光、空氣、水與身體安康的關(guān)系; 3、理解平衡飲食對身體發(fā)育的好處，培育良好的飲食習慣。 三班級 1、培育同學獨立生活的本領(lǐng)，學會自我的事情自我做，懂得并把握保護視力、預(yù)防近視

4、的方法; 2、訓練同學交通平安學問，避開發(fā)生意外事故; 3、理解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教育同學平安用電，并明白觸電急救的方法及小外傷的處理。 四班級 1、使同學們熟記急救、火警、盜警 號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打 ; 2、培育同學獨立思維的本領(lǐng)，明白人體需要的養(yǎng)分素，明白常見傳染病及其預(yù)防。 3、懂得體育與安康常識:運動前后的留意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理安康;學會調(diào)控自我的心情。 五班級 1、使同學理解安康的概念，培育安康的意識行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法; 2、讓同學理解適時、適體的穿著有益安康，引導同學培育樸實、大方、適時的穿著風格; 3、

5、使同學熟悉吸毒的危害，訓練青少年千萬不要因奇怪去嘗試吸毒。 六班級 讓同學理解心理安康的概念和心理安康的標準使自我逐步具備良好的社會適應(yīng)本領(lǐng)。正確對待自我身上的生理和心理變化，培育獨立思索本領(lǐng)，擅長聽取別人的意見，掌握自我的心情，多參加團體活動，培育良好的愛好，并懂得如何自我保護; 2、讓同學理解學校安康促進的資料，并在行動上支持和參加學校安康促進活動。 總之，加強同學的安康訓練，培育同學強壯的體格、安康的生理和心理、英勇堅韌的毅力、艱辛奮斗、團結(jié)合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使同學不僅僅能學到學問，并且身心安康，體格強健，使我校的安康訓練工作及衛(wèi)生管理工作再

6、上一個臺階。 2022年學校心理安康訓練工作方案_心理安康訓練工作方案 篇2 20_年學校心理安康訓練工作方案本學期我校心理安康訓練工作，以完善學校心理安康訓練的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以學校的工作方案、德育方案為指導，仔細貫徹執(zhí)行訓練部?關(guān)于加強中學校心理安康訓練的假設(shè)干意見?，經(jīng)過多種形式對不一樣年齡層次的同學進展心理安康訓練和指導，努力制造條件幫助和鼓勵同學安康成長。 一、指導思想： 進步同學的心理素養(yǎng)，進步同學的心理安康程度是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中學校德育大綱中已明確將心理安康訓練作為中學校德育的重要組成局部。所以要經(jīng)過多種方式對同學進展心理安康訓練和輔導，幫助同學進步心

7、理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)。 二、詳細目的： 1、注意同學心理輔導，做好同學心理詢問工作，做好個案輔導、登記工作。 2、重視心理詢問室的常規(guī)建立，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣揚、發(fā)動、普及、訓練等工作。 3、重視同學心理團體輔導工作。 4、不斷豐富教師的教學策略，有效進步訓練教學程度。 5、做好家長的心理安康學問講座。 6、充分利用班隊會加強對同學的心理安康訓練。組成強大的師資隊伍。目前我校已有1名教師通過了新區(qū)心理詢問的培訓，并獵取了相關(guān)證書。本學期我校將加大教師的培訓面，樂觀組織教師參與區(qū)心理輔導中心舉辦的各類輔導班，進步師資程度。我們將請心理安康訓練專

8、家到我校作專題講座，爭取使我校的心理安康訓練工作早日上臺階。 團輔：在前幾年我校開設(shè)團體心理輔導活動課的根底上，今年的3班級開設(shè)此課，每周每班開設(shè)一節(jié)，期末上交教案。組織校內(nèi)的討論課，并組織參與片里的觀摩課。常常汲取反響，進步心理輔導活動課的實效性。 個輔：連續(xù)建立對同學個別心理輔導的接待制度，在每周一到周五中午的11：5012：50為個別心理輔導開放時間。作好狀況記載并作資料保存。心理輔導員每月定期進展心理輔導的溝通與分析，不斷進步業(yè)務(wù)程度。 宣揚：今年為了加大我校的心理安康訓練的宣揚力度，增加了三塊宣揚陣地。一塊是利用每周二的談話課時間開設(shè)你心我知的專題播送，到時將播送同學學習上、生活上、

9、人際交往等方面的心理問題，案例分析等。 第二塊宣揚陣地是輔導站與工會結(jié)合，利用工會的板報進展這方面的宣揚。利用家長會和家長學校對家進步行有關(guān)方面的宣揚。第三塊是通過學校網(wǎng)站不定期地供給心理輔導方面的信息，承受同學、家長等的詢問。 常規(guī)：班主任作好每學期1位同學的個案分析，撰寫心理安康教學論文，每學期至少一篇，期末上交。樂觀組織教師參與區(qū)舉辦的相關(guān)論文競賽。注意資料的積累，在校同學進展心理素養(yǎng)測驗，建立心理安康檔案。 2022年學校心理安康訓練工作方案_心理安康訓練工作方案 篇5 安康訓練是學校工作的重要組成局部，為增加我校廣闊師生安康衛(wèi)生意識，提倡科學、文明、安康的生活方式，進步生活質(zhì)量與生命

10、質(zhì)量，根據(jù)訓練局和上級保健部門的工作要求，特制定本方案。 一、指導思想 以黨的精神為指導，深化貫徹預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術(shù)性的安康訓練根本原那么，通過多種傳播途徑和手段，在廣闊師生中深化開展安康訓練工作，培育同學的各種有益于自身、社會和全民族安康的行為和習慣，普及衛(wèi)生科學學問，提倡文明、安康、科學的生活方式，不斷進步全體師生的衛(wèi)生學問程度和自我保健力量，從而到達預(yù)防疾病、促進安康、進步生活質(zhì)量和學習質(zhì)量的目的。 二、工作目的 1、促進同學身心安康進展，保證同學們具有旺盛的精力、開心的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樂觀參與體育熬煉，增加體質(zhì)。 2、培育同學

11、正確的飲食和衛(wèi)生習慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓同學知道暴飲暴食的危害。 3、圍繞重點疾病防治，進一步建立、健全安康訓練網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的安康訓練活動。滿意師生不斷的自我保健需求的安康訓練體系，進步維護安康的意識，把握維護安康的學問、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣和生活方式，促進師生安康程度不斷進步。 三、建立健全安康訓練組織機構(gòu) 為加強對辦事處的安康訓練工作的指導，成立學校安康訓練工作指導小組，負責安康訓練工作的組織、指導和協(xié)調(diào)。 四、主要工作措施 2、專題講座形式。由心理專家主講，在全校普及心理安康科學學問。每學期分班級進展1-2次同學心理安康訓練活動，關(guān)心

12、同學把握心理保健學問，促進身心全面安康的進展。目的在于解決同學中存在的共性問題。 二心理訪談 心理訪談是針對少數(shù)有心理問題的同學而進展的心理訪談、心理訓練活動，它面對少數(shù)同學，立足于矯治。完善心理安康訓練中心值班制度，為同學供給優(yōu)質(zhì)的效勞。立足本校實際，心理詢問室全天對外開放，通過 、面談、書信等方式接待來訪同學。 1、個別訪談。邀約到心理詢問室有針對性訪談，它著眼于少數(shù)問題同學、側(cè)重運用行為矯治和心理治療方法到達輔導疏通心結(jié)的作用。個別訪談的程序包括同學自訴、診斷分析、調(diào)適矯治和效果反響四個環(huán)節(jié)。 2、 訪談。開通心理訪談熱線，利用通話方式賜予同學勸慰和指導。由于通話具有隱秘性，訪談的同學根

13、本上都能放開自己的內(nèi)心世界，尋求解決實際問題的答案。 3、書信訪談。設(shè)立“申教師信箱，其優(yōu)點在于不受時間限制，同學可隨時通過信件訴說自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘束的同學經(jīng)常選擇這種形式。 三特色活動 1、在教室一角設(shè)立“漂亮心靈專欄，傳播興趣心理學問，進步同學對自身心理安康的關(guān)注程度，同時制作心理報刊，每月一期，利用學校宣揚欄，張貼海報及報刊普及心理學問。 2、進展心理手抄報或者黑板報評比、心理漫畫大賽、心靈故事征集、心理劇的創(chuàng)作與表演、心理測試、心理興趣拓展、心理電影播放等活動，消遣同學身心，增加對心理訓練的承受度。 3、利用校內(nèi)播送站宣揚同學的身體安康、飲食安康，還有心理安康方

14、面的學問，內(nèi)容貼近同學的生活實際，能起到了肯定的訓練作用。 4、心理閱覽室，在心理詢問室陳設(shè)一些心理安康方面的書籍，鼓舞同學利用課余時間閱讀，和心理教師溝通溝通。 四、詳細工作支配 以上是本學期心理訪談室制定的本學期開展心理安康訓練工作的方案，疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)詳細狀況和相關(guān)指導教師的指導不斷完善，使方案得到有效的落實。一切為了孩子，信任通過我們的不懈努力，學校心理安康訓練活動會愈辦愈好，更上一臺階。 2022年學校心理安康訓練工作方案_心理安康訓練工作方案 篇10 在學校中開展心理安康訓練越來越為重要，心理安康訓練在學校全面進展訓練中更占有特殊重要的地位。 一、指導思想 我校心理安

15、康訓練工作貫徹“以預(yù)防和進展為主，以干預(yù)和詢問為重總體進展思路。通過對特別同學心理現(xiàn)象的解析，增加宣揚普及心理安康學問的實效，進一步推動普及心理常識、傳授心理調(diào)適方法、介紹心理保健途徑的工作，逐步做好“五個堅持，即堅持心理安康訓練與思想訓練相結(jié)合、堅持普及訓練與個別詢問相結(jié)合、堅持課堂訓練與課外活動相結(jié)合、堅持訓練與自我訓練相結(jié)合、堅持解決心理問題與解決實際問題相結(jié)合，逐步培育同學良好的心理素養(yǎng)和健全的人格，使我校的心理安康訓練工作逐年上一個臺階。 二、主要目的 1、樹立同學心理安康意識，增加其維護心理安康的自覺性。 2、增加同學心理衛(wèi)生學問，進步他們自我心理保健的力量。 3、養(yǎng)成同學心理衛(wèi)生

16、習慣，形成其良好的心理品質(zhì)。 4、創(chuàng)立有利于同學心理安康進展的良好環(huán)境。 三、詳細措施 1、面對全體同學的心理幫助 開設(shè)心理安康訓練課程，系統(tǒng)傳授心理安康的學問與方法。開設(shè)心理安康訓練課是培育同學良好心理素養(yǎng)的一條主要途徑，我校在 職業(yè)班級開了心理安康訓練課程，根據(jù)同學的實際問題確定教學內(nèi)容，設(shè)計教案，選擇適宜的教學方法。 心理課輔導。本學期由心理安康教師不定期為各班級同學進展團體輔導。同時，各班在班內(nèi)進展心理安康主題的班隊會，為同學供給全面的關(guān)心，主要為塑造班級集體良好的氣氛和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。 (2)心理詢問室。開設(shè)知心小屋，承受以同學個體或小組為對象的詢問。心理詢問室有

17、專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理詢問室建立的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點。 (3)辦好知心信箱，以便個別同學羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理教師進展溝通、預(yù)約詢問。 (4)以點帶面，利用學校宣揚陣地 本學期開展了心理安康主題手抄報設(shè)計競賽，在同學中大力宣揚心理安康的重要性。 (5)指導家庭進展心理安康訓練 學校生的心理安康訓練僅僅由學校施行是不夠的，在更重要的意義上講，學校生心理安康訓練主要依靠家庭訓練，因為家庭才是同學的來源與歸屬，學校生心理安康最終要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應(yīng)當合力重視學校生的心理安康訓練，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種

18、建議，指導家長開展學校生家庭心理安康訓練。 (6)指導學校生進展自我心理安康訓練 指導學校生學習簡潔有效的自我心理安康訓練的方法：A、學會放松。要使學校生知道緊急是正常的心理反響，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移留意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)整放松的。 B、與人談心。要使學校生知道有問題要學會求助，在學校可以找教師、心理輔導教師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象，如心理詢問 等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。 C、學習寫日記或周記。學校生要學慣用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理安康成長有很大的關(guān)心。教師和家長

19、要敬重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。學校生也不用過分擔憂自己的內(nèi)心隱秘被別人知道，要學會坦然地對人與對己。 本著成長比成果重要，成人比成才重要的理念，我們?nèi)w訓練工全心投入，重視學校生自我心理安康訓練，利用一切資源開展學校生心理安康訓練，促進全體同學的安康進展，為孩子的心理安康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪康摹?2022年學校心理安康訓練工作方案_心理安康訓練工作方案 篇19 我校同學進展指導中心將全面貫徹國家訓練方針和有關(guān)法律法規(guī)，連續(xù)秉持?20_中學校心理安康訓練指導綱要?指導，堅持以人為本，敬重同學的人格，遵循同學的心理進展規(guī)律，根據(jù)同學成長過程的需要，在學校的全訓練過程中為同學供給

20、心理方面的關(guān)心和效勞，以到達充分發(fā)揮同學潛能、促進形成中同學心理安康和共性主動進展的目的，實現(xiàn)讓每一位同學在活動中理解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。 20_-20_學年度所開展的心理安康訓練工作對同學成長成才產(chǎn)生了樂觀作用，教師廣泛參加相關(guān)工作，多數(shù)同學心理進展得到有益關(guān)心，消失的心理問題能準時解決或?qū)ν廪D(zhuǎn)介，心理安康訓練校本課的開設(shè)也對同學心理問題的預(yù)防及自我調(diào)適起了重要重要。學校師生對校內(nèi)生活滿足度高，全體師生和同學家長對心理安康訓練工作評價良好。20_-20_學年度將連續(xù)秉持優(yōu)良傳統(tǒng)作風，樂觀開展相關(guān)工作，詳細方案如下： 一、心理安康訓練活動課工作 1.高一班級 連續(xù)沿用

21、訓練部要求統(tǒng)一使用的蘇教版江蘇鳳凰科技出版社傅宏主編的?心理安康訓練?教材，針對高一班級開齊開足心理安康課，根據(jù)文件要求，保證每兩周一節(jié)的頻次，高一班級共16個主題，適度增加一些校本心理課程。 2.高二班級 自20_上學年起，增加高二班級心理課程，心理課進課表，由于師資有限，贊設(shè)每月一次心理課的頻次，如此，高二班級的心理課普及率也提上來，一學年可以排到8-10節(jié)課左右，授課內(nèi)容上主要節(jié)選跟同學日常學習生活掛鉤較多的主題進展授課。 3.創(chuàng)新試驗班 由于創(chuàng)新試驗班在生源及授課表達上的特別性，上學期已經(jīng)開展了為期半年的心理團體輔導活動，局部活動主題與高一班級心理安康課是有穿插重疊的額，所以，對于創(chuàng)新

22、班的心理課定位在創(chuàng)新課程體系上，單獨開展生涯規(guī)劃課程體系，圍繞自我熟悉四大塊，及環(huán)境探究、學職熟悉、生涯決策進展綻開。 二、心理詢問工作 心理詢問工作是面對有心理困擾或障礙的特別個案開展的一對一詢問，針對性最強，是對心理安康訓練課的一大補充。在新的學年，仍舊要定期開放心理詢問室，連續(xù)做好心理檔案的維護和跟蹤，準時總結(jié)覺察同學常見的心理問題，并將培訓所學技能(沙盤、SFBT焦點短程解決教練技術(shù))運用到詢問個案中。對于嚴峻問題的個案，準時轉(zhuǎn)介。新學期的改善工作是申請裝備沙盤道具，充分將已學技術(shù)運用施行，針對局部不善言辭的個案，沙盤可以有效解決心情或表達欠缺問題。另外，跟蹤個案留意準時梳理對外轉(zhuǎn)介途徑，除了常規(guī)轉(zhuǎn)介的南通四院、南京腦科醫(yī)院、上海精神衛(wèi)生中心等單位，對于轉(zhuǎn)介出去的個案反響的詳細專家治療效果需要準時搜集，將轉(zhuǎn)介詢問工作細致化。 三、生涯規(guī)劃工作 當下，全國范圍新高考六選三改革在即，各高中學校都在注意生涯規(guī)劃訓練，我校學期初已結(jié)合南京高校邀請北森生涯學院講師面對班主任及局部青年教師開展了中同學涯導師培訓，接下來面對同學的生涯訓練系列課程活動也方案間續(xù)提上日程，方案先由創(chuàng)新試驗班試點，最好可以組建一批對此