初三上班主任工作方案

1、初三上班主任工作方案_高三上班主任工作總結 初三上班主任工作方案。 資料主要是指生活學習工作中需要的材料。在我們的工作中，我們常常會需要一些資料。資料對我們的學習和工作有著不行估量的作用。你是不是在查找一些可以用到的資料呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的初三上班主任工作方案，僅供參考，盼望能為您供應參考！ 一轉瞬兩年過去了，初三是學校的關鍵時刻，對同學來說，取得好成果就是最重要的事情?，F(xiàn)在的九年三班班風比較穩(wěn)定，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上連續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成果。為了達到這個目標，我制定了以下方案： 一、連續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。 1、重視衛(wèi)生，宣揚評比。 評比是

2、班風的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成果比較好，所以今年要連續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。 2、連續(xù)規(guī)范好儀容儀表。 同學的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)，雖然今年學習任務比較重，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求。 3、狠抓課堂紀律。 課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調要保持好課堂紀律。這個學期我就預備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我也連續(xù)堅持坐班。. 二、加強中下生的輔導轉化工作，注意對同學的學法指導。 這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中

3、全面鋪開，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果。我還方案加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手關心。針對各科的特點，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學習方法，并準時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成果。 三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，開展“每月一星”的評比活動。 衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在

4、新的學期里再上一個臺階。 準備開展“每月一星”的活動，激發(fā)全班同學的樂觀性，讓它發(fā)揮更好的作用。 四、仔細抓好活動課程建設(主題班會、團隊活動、活動課)，注意培育同學良好的心理素養(yǎng)。 擴展閱讀 初三上學期班主任工作方案. 初三上學期班主任工作方案. 初三是學校三年的關鍵時刻，對同學來說，取得好成果就是最重要的事情.現(xiàn)在的九(3)班班風比較穩(wěn)定，學習成果在全級也是不錯，所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上連續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成果.為了達到這個目標，我制定了以下方案. 一.連續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風 1.重視五項評比. 五項評比是班風的重要體現(xiàn)，今年要把這項工作做好，從而保持

5、班風的穩(wěn)定. 2.連續(xù)規(guī)范好儀容儀表. 同學的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn).雖然今年是學校的最終一年，學習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學校的要求. 3.狠抓課堂紀律. 課堂紀律不好會直接導致學習成果的下降，所以我始終以來都特別強調要保持好課堂紀律.這個學期我就預備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律狀況. 二.加強中下生的輔導轉化工作.注意對同學的學法指導 這是提高全班成果的關鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學習困

6、難，盡可地提高中下生的學習成果，從而進一步提高全班總體成果，九(3)班上期班主任工作方案。我還方案加強與各任課老師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手關心，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學習方法，并準時地向同學介紹，以完善其學習方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術。另外，連續(xù)開展一幫一活動，盡量提高學困生的學習成果. 三.進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，連續(xù)開展每月一星的評比活動 衛(wèi)生、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此，每一個班都必需提高對這兩項工作的重視程度。我準備在這個學期一開頭就制定出有關這兩方面的更加具體的獎罰措施，以便在以后對同學的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

7、 上個學期通過評比每月一星的活動，激發(fā)了全班同學的樂觀性，所以這個學期要連續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用. 四.仔細抓好活動課程建設(主題班會，團隊活動，活動課)，注意培育同學良好的心理素養(yǎng) 今年是升學的關鍵，所以我預備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習愛好。另外，我還要多召開關于抱負，前途訓練的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 五.加大平安訓練力度 平安是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學間了解狀況、發(fā)覺問題，加強同學在諸如教室、校內、回家途中甚至在家中等地

8、點的平安防范意識，消退同學在日常生活中存在的一切擔心全因素。 初三下學期工作方案 新的學期就要開頭了，為了能鞏固良好的班風，讓同學在初三這個關鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學成果穩(wěn)中有升，使班級管理工作順當開展，特制定工作方案如下： 一、本班同學狀況分析： 本班共有45名同學，從上學期考試來看，其中成果優(yōu)秀的同學共5人。多數(shù)同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成果有待提高。我班同學紀律一般，紀律性強，缺乏肯定的自我約束力量，但勞動樂觀，能按時、仔細做好衛(wèi)生值日工作。 二、指導思想 依據(jù)學校工作方案，堅持以德育為核心，以教學為中心，深化開展求學奮斗觀和集體主義的訓練，并依據(jù)中同學守則和中同學日常行為規(guī)

9、范以及學校日常規(guī)范評比等來量化訓練同學的言行。 二、奮斗目標： 提倡遵紀守法、團結互助、勤奮自強的德育規(guī)范，力求培育同學的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭取取得好成果;連續(xù)對班干部培育和利用，使他們成為本班學習、紀律的好榜樣和督促者，連續(xù)訓練、輔導后進生，以使他們做到德智并舉、自強進展，加強培育同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推動素養(yǎng)訓練。 三、詳細措施： (一)自我充電： 1、學習其他班主任的先進閱歷并結合本班的特點，力爭在管理同學上更進一步。 2、通過訓練教學，不斷探究適合同學特點的訓練方法。 (二)在思想訓練方面， 1、規(guī)范升

10、旗儀式，發(fā)揮同學的自主管理，增加同學的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的訓練。 2、開展以自主與責任的訓練，以同學進展為本，培育同學仔細負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，從五個途徑(熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我訓練)實施。 3、開展尊師敬師、團結友愛的傳統(tǒng)訓練，并在同學中評比樂觀分子，宣揚先進事跡。 (三)班風學風建設 l、以中同學日常行為規(guī)范連續(xù)要求每位同學從一日常規(guī)抓起，連續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練和管理，從而創(chuàng)設良好班風。 2、設立好人好事登記本，使同學從小事做起、從自我訓練做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。 3、以自主與責任為指導思想，加強早讀、早操

11、、廣播操、自習等的規(guī)范訓練，努力爭當文明班、先進班。 4、在同學中培育競爭意識，培育尖子生和推拉生，培育爭優(yōu)創(chuàng)先意識。 5、抓兩頭促中間對成果好的同學確定成果，常常鼓舞，而對成果差的同學，連續(xù)利用小組力氣關心學困生，使成果好的同學穩(wěn)中有進，成果差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。 (四)清潔衛(wèi)生 1、培育良好的衛(wèi)生習慣，明確在校內內禁止游食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。 2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員支配，實行組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。 (五)后進生訓練 1、德育訓練 常常與這些同學談話，并在發(fā)覺有不良苗頭時，進行多番訓練。在談話訓練時，做到以情

12、動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些同學，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進狀況。 2、學習輔導 連續(xù)組織關心學困生活動，以關心后進生在學習上進步，同時細致捕獲后進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓舞后進生，常常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答。 (六)管理措施 1、規(guī)范和改進上學期班內競爭機制(協(xié)作學校班級評比制度)。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌、作業(yè)書寫等，評比結果與操行評語結合起來。定期評比優(yōu)秀組 2、不斷完善初三(1)班個人檔案，每個同學出現(xiàn)的錯誤，每個同學受過那些嘉獎獲得哪些表

13、揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的賜予突出嘉獎，獎懲分明。 3、與家長親密聯(lián)系。準時發(fā)覺同學的進展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，準時妥當?shù)亟鉀Q，使同學健康的成長。 4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行抱負訓練和信念訓練，使之堅決求學信念，樹立遠大目標。 5、建立激勵制度。培育優(yōu)秀生多表揚進步生，取得好成果(包括：學習成果、活動成果、校級嘉獎等)，班級內部給與嘉獎(有學習用具、獎狀等)。 同時，協(xié)作學校做好其他工作，參與.實踐，文藝匯演，詩歌演講、月考、期中期末復習考試等活動，爭創(chuàng)佳績。 初三下學期是很關鍵的時期，同學面臨著升學與就業(yè)的壓力，我有信念帶領

14、初三(1)班為中考打下堅實基礎，使同學身心健康成長，各項活動取得好的成果。 初三上學期班主任工作方案.2 新學期立刻就要開頭了，在新的的學期，我將會連續(xù)帶領我的班級。通過之前和同學兩年的磨合，現(xiàn)在我的同學已經是初三同學了，和兩年前相比，同學的上升體重都有很大的變化了，青春期的同學是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看老師的指導性如何了。我作為初三班主任，肯定會改正好，將同學帶到最好的軌道中來的，我信任自己可以做好！ 一.指導思想: 全面貫徹黨的訓練方針，深刻領悟把握住中同學德育大綱的方向，結合學校德育工作的要求，注意工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級訓練工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學方

15、案，并做好學校班級家長的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。 二.工作重點: 1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體訓練和班風形成訓練，不斷更新訓練觀念，緊跟訓練的時代要求，以同學為主體，調動同學的樂觀性、主動性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。 2.德育工作與教務處的方案同步進行，并重視德育工作的內化過程。 3.做好初二同學心理健康訓練工作：關心同學過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信念。 4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。 5.運用四氣練內功(壯底氣樹正氣興和氣育靈氣)，增加班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 6.進行愛國主義訓練，平安訓練，養(yǎng)成訓練。 7.讓同學都來參加班級管理。 8.

16、開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培育同學多方面的才能。 9.開展：走出去，獻愛心，參加實踐等活動，抓住時機來提高同學素養(yǎng)訓練。 10.架起一座溝通的橋梁(學校同學家庭)。 三.工作措施： 1.班主任必需更新訓練觀念，樹立新的訓練觀，強化意識，要具有劇烈的求知欲，在工作中應求全求活求異求新。提高自身素養(yǎng)： (1)職業(yè)道德素養(yǎng) a：堅決正確的政治方向。b：喜愛班主任工作。c：喜愛同學。d：以自身為范，為人師表。 (2)學識素養(yǎng)：a：扎實的專業(yè)。b：寬敞的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代訓練科學理論。 (3)力量素養(yǎng)：a：較強的組織力量。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往力量。 (4)健康的心理素養(yǎng)：

17、 2.做好同學心理健康訓練工作。 (1)通過班主任信箱了解同學。 (2)與同學談心，做同學的知心伴侶。 (3)開設專題學問講座，加強心理引導。 (4)召開主題班會，加深自我熟悉。 (5)做好后進生的轉化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和協(xié)作共同訓練同學。 訓練家克雷洛夫說過：現(xiàn)實是此岸，抱負是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信念則是行動的原動力，抱負的實現(xiàn)需要信念的樹立。 3.關心孩子增加自信念： (1)要求同學每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成果。 (2)禁止說：我不行、我不能等帶不字的消極話語。 (3)給每個同學表現(xiàn)的機會，讓他們都能領會勝利的喜

18、悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。 (4)制定一些同學經過努力可以達到的目標，來加強他們的自信念。 (5)敬重同學人格，準時發(fā)覺同學的閃光點。 (6)對同學進行前途抱負訓練，舉出身邊的實際事例結合當前.進展形勢，激發(fā)同學學習的信念。 4.做好學習困難生的心理溝通： (1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當 5.讓同學自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。 通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中，可以將同學帶到一個正確的軌道上來的。工作力量和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中，許多的同學有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以

19、后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我肯定會教好自己的同學，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出最大的貢獻！ 初三上學期班主任工作方案2021 本學期我在自身各種困難的前提下接任了初三班主任工作，可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷盼望，我也只能要緊牙關，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。 對于同學來說，本學期是學校最重要的一學期，要面臨課程緊，任務重的壓力，如何做好同學的思想工作，全力以赴為中考做好預備是本學期我工作的重中之重。現(xiàn)制定九班級上學期班主任

20、工作方案： 初三(2)班現(xiàn)有59名同學，住校生42人，通校生17人 一、基本工作要點 1、健全班委會，明確分工，提高同學的的自我管理力量。 2、對同學進行思想品德訓練，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，從要學習轉變?yōu)閻蹖W習，提高學習成果，抓好畢業(yè)班年前同學的思想工作，確保教學、訓練的順當進行。 3、向同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練，使同學養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素養(yǎng)。 4、樂觀參與學校和班級組織的各項活動，使同學勞逸結合，并在活動中接受訓練。 二、詳細措施 1、仔細上好班會課。有方案地支配一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想訓練，調動同學學習的樂觀性，培育

21、同學良好的品行、修養(yǎng)等。結合黑板報的宣揚，關心同學們樹立正確的中考目標和增加信念。 2、培育和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。 3、充分利用課堂時間，將思想訓練融入課堂學問訓練中，爭取一切機會向同學進行訓練。 4、結合老師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對同學進行敬重師長的訓練，讓同學真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的敬重和愛意;結合植樹節(jié)，進行環(huán)保訓練;結合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進行平安訓練。 5、組織參與班級的各項活動，調動同學主動投入到中招體育考試的備考訓練當中。 三、班級主要活動內容 1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣揚和鼓舞同學英勇拼搏的斗志。 2、做好新課教學工作和同學學習動向

22、跟進，引導同學樂觀主動的學習，抓弱補差。做好學困生轉化工作。 3、與各位科任老師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復習教學，做好培優(yōu)轉差。確定優(yōu)生的培育目標和差生的轉化目標，迎接明年六月份的中考。 6、做好年前同學心理輔導工作，爭取讓每一個同學順當度過備考期，中考考上抱負學校。 7、多與家長溝通。開好家長會，動員家長樂觀協(xié)作學校管理工作和同學家庭訓練。制定嚴格的請假制度，樹立安 初三上學期工作方案 初三上學期工作方案_初三上學期工作準備 彈指之間，三年的時間靜靜消逝，我們即將步入初三的大門，迎來中考的挑戰(zhàn)。因此，為了使同學們不留下遺憾，學習更上一層樓，班級的工作便要有所改動了，必需擬定新的方

23、案來適應初三的新生活。 一、班級管理方面： 1、班級管理崗位責任制 之前班級管理的分工只是落實到干部身上，這次為了節(jié)省時間，我們打算將班級的職務讓每位同學都分擔一些，做到人人都是管理者，人人都是被管理者。管理因時而動，權利彼此制約，從而在最快的時間內在班級中形成較好的學習和管理秩序。如此管理，使得事半功倍，讓人人在班級中擔當責任也可培育同學自身責任感。 2、培育班干部的自主管理力量 學校階段是一個人生的轉折點。一切事情都主見讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培育同學力量的一個有效途徑。作為班干部就更應當學會如何自主管理。或許在學校中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要根據(jù)老師的要求按部就班就

24、可以了。但是現(xiàn)在的同學干部需要依據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)覺問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與同學之間的橋梁工作，準時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到準時的溝通，這有利于同學的學習和進展。作為班干部，應當將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級形成一種相互關心，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習閱歷溝通，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成果。總之，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關懷班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。 二、學風建設方面： 1、取消班級日志，利

25、用班級博客學習 進入初三后，同學們的學習任務也漸漸繁重。為了節(jié)省時間，減輕同學們的負擔，班委們打算將班級日志取消，但這并不意味著班級博客將會荒廢。為了充分利用班級博客，在開學前由語文課代表將每一篇課文按學號分給每一位同學，提示同學在上課前收集好預習資料并上傳至班級博客。每一課結束后，也可將個人的感想或內容重點上傳到班級博客上與大家共享。同時，班級博客也是展現(xiàn)自我的一個平臺，同學們可將自己寫的佳作上傳讓大家共同學習。班級博客可拉近同學們的距離，讓彼此相互學習與競爭，是一個良好的學習平臺。 2、樹立學期目標。 剛進入初三，同學們學習的緊迫感還不是那么強，對于學習目標也還比較模糊。因此，由每為位同學

26、之前的學習表現(xiàn)給每位同學樹立一個學期目標。 學期目標主要以定分數(shù)和找對手為主。讓同學們明確本學期要學習成果要達到什么層次找一個追逐的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學習氛圍。 3、樹立學習典型。 在班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型，是為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增加，并在班級營造勤奮學習、把握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。 初三是我們在學習生涯中的（慶祝第33個老師節(jié)開展 師恩情深,感謝有您 感恩祝愿活動方案）重要一環(huán)節(jié)，同時，隨著年齡的增長，每位同學都會漸漸建立起自己的人生觀與價值觀，而一個良好的班級建設便可使同學們學習效率高并

27、且可以正確領導同學們的人生價值觀。因此，在新學期中，我們初三(7)班將會努力建設一個良好的班風與學風，讓同學們開心的學習，歡樂的成長! 延長閱讀： 20 xx初三上學期班級工作方案 初三是整個學校階段重要時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有半點怠慢,在這一學年同學心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，同學的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的同學在這個轉折時期顯得迷茫，怎樣讓同學盡快適應這一變化，順當度過轉折時期，這是我班主任的首要問題。我主要做了兩點;一是敬重每位同學，盡可能滿意同學的的需要，努力的克服了固執(zhí)己見，敬重同學的個性進展，為同學的成長營造一個開心的心理空間。二是善待每位同學，用

28、真誠的愛心對待每個孩子。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點，樂觀引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀，對于后進生，不卑視他們，努力去發(fā)覺他們的閃光點，激勵他們不斷自我完善。 一，學會正確關愛，營造溫馨班級 1，把握班級狀況 基本狀況：我班底子薄，大家都不情愿接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向學，紀律散慢，上課常常睡覺，作業(yè)常常不完成，有三個同學上學期因打架現(xiàn)在還背有學校的處分。有部分同學曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的力量較差，不完正家庭的同學有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。 2，用情感感化他們，激發(fā)同學學習的欲望 在班級管理中，今后我將努力將自

29、己與人為善的愛心傾注給他們，給他們以的關注，的投入。在班集體中，我將設法細心營造一種公平，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取全部同學參加班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。由于班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學的樂觀因素調動起來，才能形成合力，共同構筑同學自我管理機制。因此，我想方設法構建同學自我管理體制，為同學設置多種崗位，讓每個同學都有機會上崗施政，有服務同學，熬煉自己，表現(xiàn)自己，提高自己的機會。充分調動了同學們的樂觀性。由于同學的整體素養(yǎng)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提示他們。這是一項長期的工作，可能

30、短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。 3，事事落實到個人 明確每位同學在班級中的位置和責任，使同學體會到自身的價值和尊嚴。為調動每一個同學的樂觀性，就要使每一位同學都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項詳細的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關。在這種廣泛的參加過程中，使同學在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。由于在這種班級中培育同學的責任意識特別重要。這些同學重點不是文化訓練，而是教會其如何做人。 二， 協(xié)作各科老師

31、做好教學工作 1，樂觀協(xié)作各科老師做好同學的思想訓練工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，準時與各科老師溝通，交換看法，把握課上第一手資料。 2，調動班長，課代表工作的樂觀性，使之成為各科老師的幫手，協(xié)作老師較好地完成教學任務。 3，隨時檢查同學各科作業(yè)，測驗等狀況，發(fā)覺問題準時解決。 三，指導同學學習方法 1，關心同學建立學習檔案(從開學初做起)，期中考試后總結同學的各科成果，并與前面的成果做比較，仔細分析勝利的閱歷，失敗的緣由，班內進行學習溝通，請班級學習好的同學介紹學習閱歷，學習方法等，開展互幫互學。 2，創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境，制定下一時間段的學習目標。把同學的養(yǎng)成訓練貫穿于班主任工作始終

32、。發(fā)覺問題準時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督，管理作用。 3，關注學困生問題生用愛心喚起他們的熱忱，用細心發(fā)覺他們的閃光點，用耐心關心他們解決困難，使他們與班集體共同進步。 4，發(fā)揮班干部，團員作用，定期召開班干部會議，布置班內工作，使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班干部，團員各科課代表等提出詳細要求，使其在班內發(fā)揮實際作用。 四、每月工作支配 9月份 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好上課的紀律，提高效率。 2、提高板報質量，布置好教室營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 3、慶祝老師節(jié)。 4、開好學校要求的主題班會。 10月份 1支配期中考試的復習工作 x月份 1、搞好期中考試的總結，溝通學習閱歷。 2、依據(jù)期中考