小學(xué)語文 部編版 二年級《雪孩子》第一課時腳本設(shè)計

1、統(tǒng)編版小學(xué)語文二年級上冊第21課雪孩子第一課時腳本設(shè)計深圳市寶安區(qū)沙溪小學(xué) 盧大芳 李珊珊深圳市寶安區(qū)燕山學(xué)校 李蘭華【教學(xué)目標(biāo)】1.通過字理識字、語境識字等方法認(rèn)識“燙、滅、燒、冒、柴”等16個生字，會寫“唱、旺、趕”3個生字。2.初步嘗試默讀課文，了解雪孩子的故事?！窘虒W(xué)過程】活動一：圖片導(dǎo)入 拓展詞語師：親愛的同學(xué)們，大家好！我是沙溪小學(xué)的李珊珊老師。今天由我來陪伴大家一起學(xué)習(xí)。師：瞧，下雪了！看到這些圖你會想到哪些詞呢？ 錄音1：我能想到 ：大雪紛飛、鵝毛大雪、冰天雪地忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！綪PT1】：大雪紛飛鵝毛大雪冰天雪地白雪茫茫天寒地凍 風(fēng)雪交加忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬

2、樹梨花開。師：看來你養(yǎng)成了積累的好習(xí)慣，真了不起！請按下暫停鍵，同學(xué)們一起來讀一讀?！綪PT2】 21.雪孩子師：在白茫茫的雪地上，你們看，誰來了？快來和她打個招呼吧！活動二: 初讀課文 多樣識字師：現(xiàn)在請同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子。標(biāo)出自然段序號，圈畫生字。 冰雪王國的生字朋友乘坐列車來到我們教室啦！【PPT3】第一輛雪橇：柴 燒 終 旺 燙師：讀一讀，說一說這輛列車上的生字朋友有什么共同點？錄音2：我發(fā)現(xiàn)“柴、燒、終”三個字的讀音都是翹舌音，“終、旺、燙”三個字都是后鼻音。（標(biāo)紅翹舌音）師：是的，我們一起來讀準(zhǔn)這些翹舌音和后鼻音?！綪PT4】第二輛雪橇：燒 燙 滅師：看，又開來

3、一輛列車。這次你又有什么發(fā)現(xiàn)？錄音3：我發(fā)現(xiàn)這三個字都有偏旁“火”，文中寫到火燒得旺旺的、燙人的火、把火撲滅，所以“燒、燙、滅”這三個字都與火有關(guān)。師：你有什么好辦法來記住它們呢？錄音4：“燙”字上部是湯，熱水的意思，下部“火”表示火在燒的意思?！皽纭鄙系摹耙弧北硎疚锲犯采w在火上?！綪PT5】兒歌識字花兒用水澆，火焰可以燒，日出東方曉，鐵絲彎彎繞，頭癢用手撓。視頻1：我用換一換的辦法記住燒字，“澆”字把三點水換成火字旁，就是燒，還可以把“繞”字的絞絲旁換成火字旁，就是燒。師：是??！這些生字都是堯字家族的成員！按下暫停鍵，讀一讀小兒歌吧！【PPT6】第三輛雪橇：添 漸 渾 淋 激師：同學(xué)們，這些

4、三點水的生字朋友坐一起開來了，你有什么好辦法來記住它們嗎？錄音5：老師，我在食品包裝袋上見過“添”字，添加劑。（出示圖片）師：生活處處皆語文，生活中識字，趣味多多。視頻2：老師，老師，我用加一加的辦法記住“漸、渾、淋”，三點水加斬就是漸，三點水加軍就是渾，三點水加林就是淋。錄音6：我用組詞法記住了“激”。激動、激情、感激不盡、慷慨激昂。師：加一加，組詞法，這些都是很好的識字方法?！綪PT7】第一組句子：小白兔添了柴，把火燒得旺旺的，屋子里漸漸暖和了。小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。師：瞧，還有一些生字朋友藏在句子里了，你還能讀準(zhǔn)嗎？請按下暫停鍵讀一讀。師：如果不改變句子意思，你能給“添”“

5、漸漸”“渾身”換個詞語說一說嗎？錄音7：我可以把“添”字換成“加”把“ 漸漸”換成“慢慢、緩緩”。小白兔加了柴，把火燒得旺旺的，屋子里慢慢暖和了。錄音8：我可以把“ 渾身”換成“全身”。小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。師：找近義詞是幫助我們理解詞語的一種好方法。師：你們能不能用上“漸漸”這個詞說一句話呢？錄音9：太陽漸漸升起來了。錄音10：我漸漸地長高了?！綪PT8】第二組句子：哎呀，大火把旁邊的柴堆燒著了！飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。師：讀一讀這兩句話，說說你的發(fā)現(xiàn)。錄音11：我發(fā)現(xiàn)“呀”是多音字，第一句中的“呀”讀一聲，表示驚訝。第二句中的“呀”讀輕聲，表示重

6、復(fù)做一個動作很長時間。師：你會根據(jù)語境來分辨讀音，語境不同，讀音就不同。y啊呀、吱呀作響、咿呀學(xué)語 y走呀走呀、唱呀唱呀 師：同學(xué)們再讀一讀“呀”字的不同讀音?！綪PT9】第三組句子：雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。雪孩子沖進(jìn)屋里，冒著嗆人的煙，燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。師：誰來讀一讀這兩句話，想一想這兩個“冒”字是什么意思呢？（出示字理）錄音12：“冒”字的本義是“帽子”，上半部分表示帽子，下面是一只眼睛?，F(xiàn)在的“冒”字有不同的意思，冒出黑煙，這個“冒”字表示黑煙一個勁兒地往上升。冒著嗆人的煙，這個“冒”表示雪孩子頂著嗆人的煙?！綪PT10】出示“冒”的多種意思。

7、1.向外透或往上升 2.不顧危險，頂著3.不加小心，魯莽，沖撞4.用假的充當(dāng)真的，假托。 小明冒著大雨，跑回了家。（ ）媽媽看到我在玩游戲，火冒三丈。（ ）師：你真會學(xué)習(xí)?！懊啊弊钟泻脦追N意思呢？學(xué)以致用，想一想這兩個“冒”字分別是什么意思呢？（課件出示答案）。你選對了嗎？活動三：學(xué)習(xí)默讀 整體感知【PPT11】這些生字朋友，他們藏在了很長很長的一個故事里，讀好長故事我們采用一種比較快速的讀書方法默讀。什么是默讀呢？請看默讀的要求：手拿書本立桌面，眼離書本一尺遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)動眼睛看字詞，小嘴閉上不出聲。小朋友，我們按下暫停鍵，做好默讀準(zhǔn)備吧！【PPT12】現(xiàn)在請認(rèn)真聽14自然段的錄音，跟著錄音默讀課文

8、。再說一說：你讀懂了什么？錄音13：我讀懂了小白兔和雪孩子一起玩耍?！綪PT13】請同學(xué)們默讀第5-8自然段，說一說你看懂了什么？強(qiáng)調(diào)：不出聲，不唇讀，不指讀。師：小白兔和雪孩子玩累后又發(fā)生了什么呢？請小朋友們默讀第5-8自然段。注意：不出聲，不唇讀，不指讀。錄音14：小白兔家著火了，雪孩子救小白兔。師：你真了不起！一下就學(xué)會了用默讀的方法讀懂課文?！綪PT 14】默讀9-14自然段，講講故事的結(jié)果。師：接下來，默讀9-14自然段，講講故事的結(jié)果。錄音15：雪孩子救出了小白兔，自己卻變成了一朵美麗的云。學(xué)到這，同學(xué)們試著說一說小白兔和雪孩子之間的故事。兔媽媽給小白兔堆了一個小伙伴（ 雪孩子 ），雪孩子給小白兔帶來了（ 快樂 ）。當(dāng)小白兔休息時，家里突然（ 著火 ）了，最終（ 勇敢 ）的雪孩子救出了小白兔，自己卻變成了一朵美麗的（ 云 ）?；顒铀模鹤R記生字 指導(dǎo)書寫【PPT 15】“唱 、旺、誰、趕”師：接下來我們學(xué)習(xí)今天要書寫的生字請同學(xué)們讀生字，說詞語。錄音16：我給“唱”字組詞 唱歌 千古絕唱錄音17：我給“旺”字組詞興旺 興旺發(fā)達(dá)錄音18：我給“趕”字組詞 趕快 你追我趕師：先觀察，說發(fā)現(xiàn)【PPT 16】“唱 、旺、誰”是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬?！摆s”字半包圍結(jié)構(gòu)，注意走字捺筆長，拖住“干”字。師：我們一起來學(xué)習(xí)“趕”字的書寫