（初二語文教案）《萬紫千紅的花》教案設計－教學教案

1、?萬紫千紅的花?教案設計教學教案 教學目標： 一了解這是一篇說明“花的事理的說明文。二理出文章的邏輯順序。三了解一些說明方法和本文語言簡潔、流暢、富于變化而且生動的特點。教學設想：本文是一篇課內(nèi)自讀課文，教師要在本單元前幾篇課文學習的根底上放手讓學生閱讀理解。學法：從文章的結(jié)構(gòu)層次的分析入手，掌握這篇說明文以邏輯為順序；以課堂訓練為主線，培養(yǎng)學生解決問題的能力。課時安排：1課時教學步驟：一導入新課。導語：同學們，自從幾千萬年前地球上有了原始的花以后，各類被子植物在環(huán)境條件影響下不斷變化，逐漸出現(xiàn)了多種多樣的美麗的花朵。它們千姿百態(tài)，色彩紛繁，把大自然裝點外多嬌?；▋簽槭裁从羞@樣那樣的顏色會有這

2、樣奇妙的變化世界上哪種顏色的花最多等等。要解決這類問題，讓我們一起來閱讀?萬紫千紅的花?這篇說明文。板書課題，略二借助“自讀提示向?qū)W生明確閱讀要點：這是一篇說明“花的事理的說明文。課文以什么為順序根據(jù)課文內(nèi)容的安排，文章可以分為哪幾個局部各局部的先后次序能不能調(diào)換為什么本文運用了哪些說明方法找出來說說它的作用。說出自己所學過的或熟悉的詩人關(guān)于“花的妙語。談談閱讀體會：本文不長，但給讀者的信息很多，而且有趣。你讀了以后增加了哪些新知識說明：以上閱讀要點，教師可預先寫在小黑板上，上課時出示，也可以采用投影儀隨著閱讀課文逐條打出來，也可以印發(fā)課堂練習講義。教師選擇三學生誦讀課文，初步理出課文內(nèi)容之間

3、的內(nèi)在聯(lián)系，為答題作準備。1.問：這是一篇說明“花的事理的說明文，課文以什么為序可以分為幾局部參考答案課文以邏輯為順序。全文可以分為四局部：第一局部：第13段說明了花為什么會有這樣那樣的顏色，是由這些花里含的色素“花青素“胡蘿卜素決定的。第二局部：第46段說明花會有這樣奇妙的變化，是因為各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣，隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件經(jīng)常在變化的緣故。第三局部：第78段說明昆蟲對花的顏色的“選擇。第四局部：第910段說明詩人對花的“妙語，點出花對人們生活的美化作用。2.問：各局部的先后次序能不能調(diào)換為什么參考答案不能。因為第一局部說明花會有各種不同的顏色，是由它的內(nèi)部原因，即花

4、的“色素決定的。第二局部緊接第一部那么進一步說明了花的顏色會有這樣奇妙的變化，除了“花青素在起作用外，各種花含有的色素和酸、堿的濃度也不一樣，加之隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件經(jīng)常在變化，所以花的顏色會出現(xiàn)“奇妙的變化。如果說第一、二兩局部是從花的內(nèi)部原因來說明的，那么，第三局部那么是從外部現(xiàn)象說明了花的顏色的種數(shù)以及它的進化與“選擇。而第四局部說明詩人談花的妙語，更是在前三局部客觀說明花的根底上上升為主觀理性的說明，概括寫出了“花對人們生活的實用價值與審美需要。3.問：本文運用了哪些說明方法，找出來說說它的作用。讓學生從課文中找出后，教師歸納；關(guān)于說明的作用，可讓學生逐條口頭分析，旨在培養(yǎng)學生的

5、思維表達能力會變色的花很多。例如紅喇叭花，它初開的時候是紅色，開敗的時候就變成紫色了。舉例子胡蘿卜素最初是在胡蘿卜里發(fā)現(xiàn)的，有六十多種。列數(shù)字我國有種櫻草，在普通溫度下花是紅色，在攝氏三十度的暗室里就變成白色了。舉例子、列數(shù)字、作比擬有人統(tǒng)計了四千一百九十七種花的顏色，作了如下的分類：配圖表、列數(shù)字、分類別意大利的偉大詩人但丁在他的名著?神曲?中寫道：我向前走，但我一看到花，腳步就慢下來了，作引用有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫“花青素?；ㄇ嗨赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍。你可以拿一朵喇叭花來作試驗，把紅色的喇叭花泡在肥皂水里，它很快就變成藍色，因為肥皂是堿性的。再把這朵藍色

6、的花泡到醋里，它又重新變成紅色，因為醋是酸性的。下定義、分類別、舉例子4.要求學生說出自己所學過的或熟悉的詩人關(guān)于“花的妙語，也可指歷代詩人詠花的詩句這一項練習可采用“接龍的游戲方法，也可以采用組與組之間開展競賽的方法，看誰第一教師補充幾例日出江花紅勝火，春來江水綠如藍唐白居易?憶江南?滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來宋葉紹翁?游園不值?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅宋楊萬里?曉出凈慈寺送林子方?5.讓學生談閱讀體會：本文不長，但給讀者的信息很多，而且簡潔、流暢、生動、富于變化。說說你讀了之后增加了哪些新知識。參考答案讀了這篇說明文，必須明確本文信息量大，語言密度較高，防止了“辭肥義瘠的弊病，是我們學寫科普說明文的范例之一。課文告訴我們花為什么萬紫千紅，為什么會不這樣奇妙的變化，顏色的種數(shù)究竟知多少，昆蟲對花的顏色的“選擇以及詩人關(guān)于花的妙語，等等。簡潔、流暢可細讀第一、二、三段，富于