小學體育-保護視力教學設(shè)計學情分析教材分析課后反思

1、小學四年級體育與健康教案“保護視力”教學目的：用眼衛(wèi)生知識，并珍惜和愛護眼睛教學重、難點：教學準備：課件課時安排：1教學過程：一、導入1、師創(chuàng)設(shè)情境：同學們，這節(jié)課老師給你們帶來了一份特殊的禮物，想不想看一看？（課件展示圖片）保護它。（板書課題“保護視力”）2、了解近視眼及其危害：（）那么，同學們，你們是不是都有一雙健康明亮的眼睛呢？我打算來測試一下你們。老師這有一些你們非常喜歡的小貼畫，如果誰能站在固定的位置看清并猜出是什么，我就把這它送給誰。怎么樣？哪位同學愿意參加？（出示較小的精美圖案，開始游戲，巧妙評價。）（）請看不清的同學試講自己為什么看不清，師借機點撥什么是近視眼。（近視眼就是看近

2、處清楚，看遠處卻模糊不清。）然后給看不清的同學一個機會，讓他向前走直到看清楚，并把圖片送給他，給與鼓勵。（）剛才看不清的同學、其他近視眼同學與（師二、討論近視的成因師：那么我們的眼睛為什么會近視呢？誰愿意談一談？ 1、全班交流：近視眼的同學優(yōu)先。2、下面我們看一段真實的圖片。（觀看圖片）3、讓學生觀后談體會（看了這些圖片你有何感受，有什么話想對他們說嗎？）4、師總結(jié)（從看書、寫字姿勢，光線，電視、電腦、等方面） 三、研究學習防治近視的方法：1、以小組為單位相互交流，然后選派代表全班匯報2、好下面我們看看專家是怎么說的。（電腦課件四、匯編保護視力的打油詩（出示課件） 、指名學生讀一遍、讓學生自主

3、記憶 。五、作業(yè)：請同學們課下辦期關(guān)于“保護視力”的手抄報，并在全校進宣傳六、學生做眼保健操下課一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，我們的眼睛也該休息了，請全體同學閉眼， 做眼保健操。保護視力學情分析“愛護眼睛從小做起”人教版小學健康教育四年級上冊保護視力效果分析泰安市寧陽縣第一小學 鄭春霞泰安市寧陽縣第一小學 鄭春霞析如下：1課堂上能夠體現(xiàn)趣味性。導入采用觀看美景圖片及游戲法，1課堂上能夠體現(xiàn)趣味性。導入采用觀看美景圖片及游戲法，激發(fā)學生的學習興趣及對本節(jié)課內(nèi)容的認識激發(fā)學生的學習興趣及對本節(jié)課內(nèi)容的認識2課堂上稍能體現(xiàn)學生學習的主體地位。引領(lǐng)學生快速走進課2課堂上稍能體現(xiàn)學生學習的主體地位。引領(lǐng)學生快速

4、走進課堂，讓學生學會觀察，主動體驗近視帶來的不便，并學會對比總結(jié)。3課堂上學生討論不夠熱烈，由于學生存在個體差異，對生活3課堂上學生討論不夠熱烈，由于學生存在個體差異，對生活保護視力教 材分 析1、近視形成的原因，包括近距離的看物體，不良的讀寫習慣、環(huán)境因素、個體因素等，所有因素都是增加了眼睛的負擔，造成了眼睛過度緊張和疲勞。2、針對近視的形成原因，提出預防近視措施，重點強調(diào)培養(yǎng)學生良好的用眼習慣，堅持做到八要，堅持每天做眼睛保健操，積極鍛煉身體，保證足夠的睡眠等。針對小學四年級的學生正處在生長發(fā)育期關(guān)鍵時期，求知欲強， 學習緊張，作業(yè)負擔重，又不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，導致眼球過度疲勞，容易

5、發(fā)生近視，所以，青少年近視率每年呈上升趨勢，居高不下。保護視力評測練習我們怎樣才能保護視力呢？保護視力教學反思眼睛是心靈的窗戶，怎樣讓學生擁有一雙明亮、美麗的眼睛，我而且還要培養(yǎng)他們一種自我保養(yǎng)的責任感，讓他們知道在日常學習、生活中如何愛護眼睛，保護視力，預防眼病和近視。眼睛，從而養(yǎng)成正確的用眼衛(wèi)生習慣。處理的方法，如都在做的事情，正確的姿勢，正是要求學生“學至所用提醒學生善待自己的眼睛，用明視的眼睛去看、去捕捉美麗的春景。保護視力課標分析,養(yǎng)成健康的行為習慣,對于學生綜合素質(zhì)的提高具有重要作用。健康教育作為小學階段的重要學科,卻長期沒有得到足夠的重視。健康教育與其他課程的學習存在差異,很多教師將教授其他課程的經(jīng)驗僵硬地套用到健康教育中,使健康教育的教學方法過于單一,無法達到素質(zhì)教和生活實踐等，使學生充分認識到健康教育的重要性。眼睛是人體的重要器官,也是非常容易生病,非常容易受到傷害的器官.要使學生從