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1、第一單元 植物這 是 誰(shuí) 的 葉zh sh shu de y詩(shī)歌葉子春天的葉子像筆記,毛毛蟲(chóng)用嘴寫(xiě)日記。夏天的葉子像歌譜,蟬兒唱了一下午。秋天的葉子像卡片,風(fēng)哥哥送給云姐姐。冬天的葉子像棉被,麥苗兒在棉被里悄悄睡。01說(shuō)一說(shuō)你知道這是誰(shuí)的葉嗎?銀杏芭蕉你知道這是誰(shuí)的葉嗎?黃楊牽?;阒肋@是誰(shuí)的葉嗎?梧桐松樹(shù)02分一分對(duì)于不同的葉子,你怎樣分辨?楊樹(shù)葉:桃心形的葉子,邊緣有鋸齒狀我們可以根據(jù)葉的哪些特征來(lái)認(rèn)識(shí)它們?看形狀我們可以根據(jù)葉的哪些特征來(lái)認(rèn)識(shí)它們?看邊緣我們可以根據(jù)葉的哪些特征來(lái)認(rèn)識(shí)它們?看顏色03找一找我們?nèi)ツ哪苷业饺~子?公園里植物園森林里校園里找葉子時(shí),應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?不爬樹(shù)在指
2、定的范圍內(nèi)活動(dòng)找葉子時(shí),應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?撿落葉,不摘葉做記錄(1)和你的小伙伴一起活動(dòng)(2)把你們撿到的葉子分類(lèi)(3)總結(jié)各類(lèi)葉子的特點(diǎn)活動(dòng)提示注意安全!這是什么植物的葉子呢?長(zhǎng)在我們校園的哪個(gè)位置呢?畫(huà)一畫(huà)找一找外出活動(dòng)規(guī)則:1.以小組為單位;2.注意安全和紀(jì)律,保護(hù)校園里的動(dòng)植物;4.說(shuō)說(shuō)根據(jù)什么特征找到的?3.及時(shí)記錄結(jié)果;我匯報(bào)銀杏葉:形狀像扇子一樣,中間有一個(gè)小口我匯報(bào)三葉草:共有三片葉子,每片葉子都是心形的我匯報(bào)荷葉:葉子比較厚,又大又圓像一把大傘思考:我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的? 在哪里找到的?思考:我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的? 在哪里找到的?思考:我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的? 在哪里找到的?思考:我們是根據(jù)葉的什么特征找到植物的? 在哪里找到的?判斷題1.楊樹(shù)的葉子顏色都是一樣的( )2.楓葉的顏色都是紅色的( )。3.只根據(jù)葉子的形狀判斷種類(lèi)就可以。( )鞏固提升鞏固提升1.( )是桑樹(shù)葉。A B C 2.楓葉的顏色是( )。A 紅的 B 綠的 C 有紅的、黃的、綠的CC 雖然世界上沒(méi)有同樣的兩片葉子,但是同一種葉子都會(huì)有它們共同的特點(diǎn),通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)
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