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1、第9頁共9頁2022年防踩踏緊急疏散安全演練方案一、基本情況我校九年級_個班級,_多名學(xué)生,_個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等_,學(xué)生驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隱患。二、演練目的:模擬情景,培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。三、演練安排:1、內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練、(3)消防演練2、對象。全體師生。3、時間:_年_月_日大課間四、演練要求1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。4、

2、年級組、班級嚴(yán)密_,認(rèn)真對待,避免危險情況的發(fā)生。五、演練信號:離下課_分鐘時拉響警報(王濤老師負(fù)責(zé))六、_機構(gòu)1、安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。總指揮。李維強副總指揮:王利朝及學(xué)校中層指揮員:各班主任老師及課任教師2、疏散路線一樓:要小跑,迅速撤二樓西:1401、1402、1403二樓東:1404、1405、14063、崗位安排:樓層指揮:二樓東:_班上課教師二樓西:_班上課教師一樓東:_班上課教師一樓西:_班上課教師職責(zé):(1)參與教師到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。(2)“地震警報”(一長哨聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾

3、正學(xué)生的不正確動作和姿勢。(正確姿勢)(3)“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。操場指揮:組長:李維強王利朝史曉峰及各班主任組員:孫炳森(計時)(從發(fā)出警報開始到全體師生集合完畢)職責(zé):_師生在指定位置集合穩(wěn)定師生情緒、維護秩序,減少不必要的傷害,確定師生人數(shù)攝影:佘國延1_班及西樓道程龍6_班及東樓道七、演練程序(一)啟動程序:王濤老師在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布。老師們,全體同學(xué),武安市第九中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員王濤發(fā)出“地震警報”信號。2、上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生

4、“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為_分鐘。3、一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。(兩隊撤離)3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(升旗地點)整隊。4、沒有課教師迅速趕到升旗地點

5、協(xié)同班主任_和清點人數(shù)5、學(xué)生撤離操場后,各班體育委員整理隊伍,體委和出勤委員檢查人數(shù)報班主任,班主任向各年級主任報告,各年級主任將情況報告李校長。6、疏散演練完畢。7、李校長做總結(jié)8、王濤老師講解滅火器的使用方法八、演練要求1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過程中要有序。2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊迅速通過。3、演練過程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推拉前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑,保持安靜。5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。6.一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下

6、跳。7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品,上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離,其他教師立即_沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。8.各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生,迅速到教室門口扶好門,保障門口暢通。9.發(fā)揮班干部作用,照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項,以免演練時引起學(xué)生恐慌。2022年防踩踏緊急疏散安全演練方案(二)一、基本情況我校九年級_個班級,_多名學(xué)生,_個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等_,學(xué)生驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故,存

7、在一定的安全隱患。二、演練目的:模擬情景,培養(yǎng)學(xué)生臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)。旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。三、演練安排:1、內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練、(3)消防演練2、對象。全體師生。3、時間:_年_月_日大課間四、演練要求1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。4、年級組、班級嚴(yán)密_,認(rèn)真對待,避免危險情況的發(fā)生。五、演練信號:離下課_分鐘時拉響警報(王濤老師負(fù)責(zé))六、_機構(gòu)1、安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組??傊笓]。李維強副總指揮:王利朝及學(xué)校中層指揮員:各班

8、主任老師及課任教師2、疏散路線一樓:要小跑,迅速撤二樓西:1401、1402、1403二樓東:1404、1405、14063、崗位安排:樓層指揮:二樓東:_班上課教師二樓西:_班上課教師一樓東:_班上課教師一樓西:_班上課教師職責(zé):(1)參與教師到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。教師合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。(2)“地震警報”(一長哨聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。(正確姿勢)(3)“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。操場指揮:組長:李維強王利朝史曉峰及各班主任組員:孫炳森(計時)(從發(fā)出警報開

9、始到全體師生集合完畢)職責(zé):_師生在指定位置集合穩(wěn)定師生情緒、維護秩序,減少不必要的傷害,確定師生人數(shù)攝影:佘國延1_班及西樓道程龍6_班及東樓道七、演練程序(一)啟動程序:王濤老師在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布。老師們,全體同學(xué),武安市第九中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號員王濤發(fā)出“地震警報”信號。2、上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時間為_分鐘。3、

10、一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。2、每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。(兩隊撤離)3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(升旗地點)整隊。4、沒有課教師迅速趕到升旗地點協(xié)同班主任_和清點人數(shù)5、學(xué)生撤離操場后,各班體育委員整理隊伍,體委和出勤委員檢查人數(shù)報班主任,班主任向各年級主任報告,各年級主任將情況報告李校長。6、疏散演練完畢。7、李校長做總結(jié)8、王濤老師講解滅火器的使用方法八、演練要求1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離,撤離過程中要有序。2.提醒學(xué)生門口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞,有序排隊迅速通過。3、演練過程中,速度不要太快,根據(jù)情況而定,不要推拉前面的同學(xué),以防撞倒前面的同學(xué)。4、下樓梯時絕對不能打鬧開玩笑,保持安靜。5.不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。6.一定要聽從指揮,不得隨意亂竄,更不要從高處往下跳。7.聽到學(xué)校發(fā)出的哨音聲后,全體師生放下手中所有工作,全校師生立即快速、安全

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