學校老師班主任自我總結-學校老老師班主任工作總結-1

1、學校老師班主任自我總結_學校老老師班主任工作總結 學校老師班主任自我總結。 在我們的平常工作生活中，有時可能會需要寫總結報告。在寫總結的過程中，我們可以提升自己發(fā)覺問題和解決問題的力量。每寫一次總結，就是在不斷進步與學習：幸福是爭取來的，生活與工作上的成就也是。那么我們在寫總結時要考慮什么呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“學校老師班主任自我總結”，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關心。 一、思想熟悉 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。一學期來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 二、教學工作

2、 在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱學校語文教學、優(yōu)秀論文集、青年老師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打沒有預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。 由于已經(jīng)接手其次學期，同學的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟識，所以工作起來還算是特別的順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我

3、總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習語文的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說：老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步。我想全班同學的學習成果都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師必需履行的職責，主要就是檢查同學的作業(yè)，輔導同學把握課本的基本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，

4、讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們的確是特別盡責，而同學時刻有個老師在身旁教導，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對一幫一小組，同學們?nèi)喽加羞M步，有的進步特別快。 這學期我還擔當了語文優(yōu)質(zhì)課競賽的任務。從接到任務的時候開頭，我就感到壓力是特別重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成果。我從學習理論學問開頭，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關語文開放式教學的資料。語文科

5、組的老師及校長都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的關心，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課最終實現(xiàn)了我校語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的幻想。 三、領班工作 在班主任工作方面，我特別重視同學的思想訓練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左

6、右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生許多，有個，加上原來的一共有個，全是男生，并且來自不同的省份，語言的溝通和學習習慣的參差是最令我頭疼的。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象、等是最淘氣的。特殊是，這個小孩特殊奇怪、好動。上學期每天都要

7、跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，漸漸把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀律，并且特別樂觀回答問題，學習成果也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三非常前、中午一時四非常前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解同學的早讀、午讀等狀況，對同學進行晨會訓練。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。 這學期班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行親密聯(lián)系，了解同學在家的學習與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的訓練

8、思想達成全都。當家長對我的工作提出看法。 更多總結擴展閱讀 學校老師班主任工作總結 今年的八月份，在我走進民辦學校的半年后，我當上了四年（4）班的班主任，可以說我是幸運的，由于這個班的半數(shù)同學是我以前教過的同學的脾氣秉性我都了解（只是由于分班和新生的轉(zhuǎn)入又增加了一些新同學）而且這個班原來就是一個團結、向上的集體，可以說是學校部最好的班之一。我暗下決心肯定要保持住好成果，甚至要更上一層。于是我輕裝上陣，第一個月還好，班級紀律、衛(wèi)生、學習還保持的很好。大雁路隊、流淌紅旗在我們班停止了流淌，我也暗自慶幸，當時擔憂不能保持良好成果的小小的顧慮也完全消退了。 可其次個月班級就大幅度滑坡，第一周，流淌紅旗

9、就“流”走了，連大雁路隊也飛了，這是我們班第一次什么都沒有得到發(fā)獎結束后，我跟著同學的后面悄悄地走向教室，座位上三三兩兩的在交頭接耳談論著，還有的站著打鬧、說笑看到了這樣的情形我困惑、絕望，甚至忿怒了，全部的想責怪他們的話一一從喉頭涌出我此時如暴怒的獅子，怒氣震撼了他們吧！教室里靜得特別，空氣也仿佛凝聚了似的，每個人都怯生生地凝視我，等我怒氣稍息我想必需要轉(zhuǎn)變方法，狠抓管理了，我實行了以下措施。 首先，必需建立起強有力的班委隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與同學的橋梁，作為班主任的助手，他們工作力量的凹凸，工作方法的對錯，在同學中威信的凹凸，往往能夠打算一個班級的精神面貌與風氣。經(jīng)過一個月的觀看，新

10、生的學習力量、性格品德我已經(jīng)了若指掌了，于是，選用出學習較好，工作力量比較強的同學作為班委。并明確交代各自任務，提出盼望并授以方法。選出了班委，就應非常留意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學的學習與生活。應大膽放權給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的樂觀性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級的中堅。班干的工作責任心加強了，各項工作才能開展得井井有條。 其次，班主任必需真心關愛同學。能使他們感覺到老師真心的愛惜，體會到集體大家庭的暖和。從而使得班集體真正成為團結向上，布滿暖和，布滿愛意的集體，有極強凝聚力的集體。班主任愛同學，首先必需敬重同學。敬重同學要以信任同

11、學和理解同學為前提。能將同學看作是一個公平人來看待。班主任不要動輒就訓斥、挖苦、諷刺同學。對同學要公正，一視同仁，不能由于同學成果的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟條件的好差而對同學另眼相看。對同學要始終表現(xiàn)出關注和熱忱，奇妙地對同學進行嘉獎和批判。這樣同學們就會覺得在這個集體中有暖和、有盼望，從而更加喜愛這個集體。 班主任愛惜班級，關懷同學要落實到行動上。從小事做起，從點滴做起，使同學無時無刻不在感受到班主任的關懷與愛惜。只要班主任能真情付出，同學必定會真情相報。本學期學習任務繁重，加之流感盛行，很多同學患病。由于多數(shù)孩子都感冒了，于是，我在班級放了醫(yī)療箱，每天定時統(tǒng)一吃藥，中午陪他們打針，常常去宿舍

12、探望他們、在辦公室預備好熱水囑咐他們吃藥、用手測體溫等。同學在新年賀卡中寫道感謝您，您是個好老師。 再次，班級必需具有共同的目標。為此我們班共同制訂了班訓：苦學習流汗不流淚，為高考恒心永不退。每個同學在這個大目標的前提下又制訂了自己的小目標和詳細措施，同學之間相互監(jiān)督鼓舞。 還有，要使班級有凝聚力，還必需細心組織必要的有特色的活動能使同學身心開心，為此，我除了每個月的生日晚會外，還為同學組織了籃球競賽、朗讀競賽、學問競賽等，而且組織這些活動我盡量讓同學自己去設計、策劃、主持，同學各個獻計獻策，樂觀性特別高，這不但加強了班級的凝聚力，而且訓練了同學的力量，在班級中呈現(xiàn)制造熱忱，同學競爭意識高漲，

13、更重要的是同學充共享受大家庭的暖和。使同學體會到他們所在的集體是幸福的集體，團結的集體，暖和的集體。從而更加喜愛這一集體，就能以更輕松的心情投入到學習、生活及工作中去。這樣才會使同學感到學習生活開心，從而親其師，樂其友，達到信其道堅決不移的目的?？梢娂毿慕M織必要的活動是多么的重要。 一系列的活動為同學之間架起了橋梁，親密了師生、同學之間的關系，使他們由相識到相知、相容、相助、相親、相愛。使他們相互理解，相互關懷，增進了友情，增加了合作意識。另外這些活動也為同學們供應了舞臺，供應了賽場，使他們能公正、合理、適度地競爭，激發(fā)了他們拼搏向上的精神。在活動中使得同學能當家作主，他們的人格得到了敬重，他

14、們的參加意識，仆人公意識得到了加強，從而增加了班級的凝聚力。 另外，我認為班主任高尚的人格魅力也是增加班級凝聚力的一個重要方面。班主任應當具有崇高的人格魅力，淵博的學問，做得正，行得直。使得自己在同學中樹立威信，使得同學能敬重你、支持你，主動地聚集在你的四周。由于同學接受班主任的訓練，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使同學耳濡和目染。久而久之，才能產(chǎn)生影響同學的巨大效能。個別同學有順手扔紙團、紙片的不良習慣，我常常既不批判，也不言語，而是躬身撿起廢紙，送到垃圾桶里。從今后，教室地面開頭清潔起來。正所謂話說百遍，不如手做一遍。 我們要勇于創(chuàng)新，不斷地總結閱歷、改進工作，肯定會擁

15、有一個團結向上、布滿凝聚力的班集體。我還要在各方面加強學習，不斷地提高自己，真正地為同學做個好榜樣，真正地成為同學的核心。 班主任工作總結 ：學校老師班主任工作總結 一個學期的工作已經(jīng)結束，下面對該學期的工作作總結。 一、思想熟悉 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。一學期來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 二、教學工作 在教學工作方面，整學期的教學任務都特別重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持常常翻閱學校語文教學、優(yōu)秀論文集、青年老師優(yōu)秀教案選等書籍。還爭取機會多出外聽課

16、，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念是決不打沒有預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。 由于已經(jīng)接手其次學期，同學的思想、學習以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學期的摸索，對教材比較熟識，所以工作起來還算是特別的順當。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起

17、他們的信念和激發(fā)他們學習語文的愛好。最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出特別的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矏郛斴o導老師，他們說：“老師都那么有信念他們會學好，我們同樣有信念。”“我信任在我的輔導下，他肯定有很大的進步?！薄拔蚁肴嗤瑢W的學習成果都是那么好?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必需履行的職責，主要就是檢查“同學”的作業(yè)，輔導“同學”把握課本的基本學問和技能。給后進生依據(jù)各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。“老師”們的確是特別盡責，而“同學”時刻有個“老師”在身旁教導，學起來也特別起勁。兩個班所定的9對“一幫一

18、”小組，“同學”們?nèi)喽加羞M步，有的進步特別快。 這學期我還擔當了語文優(yōu)質(zhì)課競賽的任務。從接到任務的時候開頭，我就感到壓力是特別重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是語文開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是老師本身的素養(yǎng)。再者本校的語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和語文科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得的成果。我從學習理論學問開頭，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關語文開放式教學的資料。語文科組的老師及校長都特別重視這節(jié)課，賜予我莫大的關心，一起定內(nèi)容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多

19、次。有時候還得全科組加班加點。像老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課最終實現(xiàn)了我校語文優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的幻想。 三、領班工作 在班主任工作方面，我特別重視同學的思想訓練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為

20、我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生許多，有個，加上原來的一共有個，全是男生，并且來自不同的省份，語言的溝通和學習習慣的參差是最令我頭疼的。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象、等是最淘氣的。特殊是，這個小孩特殊奇怪、好動。上學期每天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，漸漸把他轉(zhuǎn)化，今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀律，并且特

21、別樂觀回答問題，學習成果也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三非常前、中午一時四非常前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解同學的早讀、午讀等狀況，對同學進行晨會訓練。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。 這學期班主任工作最使自己滿足的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行親密聯(lián)系，了解同學在家的學習與生活狀況，也向家長匯報其子女在校的狀況，爭取與家長的訓練思想達成全都。當家長對我的工作提出看法。 班主任工作總結學校老師總結 工作總結之家工作總結頻道為大家整理的班主任工作總結

22、學校老師總結，供大家閱讀參考。更多閱讀請查看本站工作總結頻道。 （一） 學校班主任特殊是一班級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關懷愛惜時，班主任應當是一位慈母，賜予他們細心的愛護和暖和；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴厲地指出他的不足，并關心他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱難而又辛苦的工作。說其艱難，是指同學的成長，進展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學的學習負責以外，還要關懷他們的身體、紀律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等狀況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。 一、常規(guī)習慣，常抓不懈 同學良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說

23、說就行的，它必需貫穿在整個管理過程中。于是我制定出具體的班規(guī)，要求同學對比執(zhí)行，使同學做到有規(guī)可循，有章可依。由于低班級同學自覺性和自控力都比較差，避開不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我常常利用班會對同學中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的準時訓練，給他們講明道理及危害性，從而使同學做到自覺遵守紀律。 二、細處關愛，親近同學 愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛同學。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接谖⑿√幰娬媲?，真誠的關懷孩子，熱心的關心孩子。我深信，愛是一種傳遞，當老師真誠的付出愛時，收

24、獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最歡樂的一件事！” 三、詳細要求，指導到位 心理學討論表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注意細節(jié)。 我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀看事物，用孩子能聽懂的話和他們溝通。其次，要注意細節(jié)訓練，把該做的事指導到位，由于他們很想根據(jù)老師的要求去做，很想把事情做好。 四、示范帶頭，直觀引導 大訓練家烏申斯基曾有過這樣一段話：“老師個人的范例，對于同學的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡桶嗉壍耐瑢W對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀看班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的