部編版五年級(jí)語文上冊(cè) 太陽 教案

1、講讀課文講讀課文2課時(shí)然科學(xué)的興趣。2.朗讀課文。把握主要段落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解課文內(nèi)容，了解太陽的1.會(huì)認(rèn)“攝、殖”等然科學(xué)的興趣。2.朗讀課文。把握主要段落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，理解課文內(nèi)容，了解太陽的掌握“寸草不生、步行”等詞語。2.朗讀課文。理解課文內(nèi)容，了解與太陽的有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)人類與太陽的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。3.了解作者說明事物的方法，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。1.掌握本課的生字，理解并掌握“寸草不生、步行”等詞語。2.朗讀課文。理解課文內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)人類與太陽的密切關(guān)系。了解作者說明事物的方法，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。激發(fā)學(xué)習(xí)自1.會(huì)認(rèn)“攝、殖”等4個(gè)生字，會(huì)寫“抵、氏”

2、等9個(gè)生字。理解并掌握“寸草不生、步行”等詞語。有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)人類與太陽的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。一、猜謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.出示謎語：有個(gè)老公公，天亮就出工。哪天不出工，準(zhǔn)是下雨或刮風(fēng)。）分提問：“它是誰呀？”太陽公公大晴天的時(shí)候，我們都能看到太陽?？墒悄阒狸P(guān)于太陽的知識(shí)嗎？這節(jié)課就向大家介紹一下板書：太陽語的方式導(dǎo)入課文，能引起學(xué)生的興趣，激發(fā)他們一探究竟二、初讀課文，整體感知1.學(xué)生齊讀課文。2.學(xué)習(xí)生字生詞：（1）齊讀詞語表中的詞語。（2）教師指導(dǎo)正確書寫易錯(cuò)字：殖蔬3.用自己喜歡的方式讀課文，把句子讀通順。的是引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)三、細(xì)讀課文，交流收獲1.我們可以把課文分成幾

3、部分？請(qǐng)概括每部分的三、細(xì)讀課文，交流收獲1.我們可以把課文分成幾部分？請(qǐng)概括每部分的段意。生總結(jié)，匯報(bào)課文可以分成兩部分。第一部分（13）介紹太陽遠(yuǎn)、大、熱三方面的特點(diǎn)第二部分（482.些特點(diǎn)？生總結(jié)、匯報(bào)板書：特點(diǎn)：遠(yuǎn)大熱3.作者先給我們講了一個(gè)傳說。你知道介紹傳說的作用嗎？生總結(jié)、匯報(bào)師：介紹神話傳說，增加文章的神秘感，引起閱讀興趣。4.找出第一部分與第二部分之間的過渡句的作用生總結(jié)，匯報(bào)生：“雖然但是”用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞結(jié)束上文，引起下文“關(guān)系密切”的介紹。所以，這是過渡句，起到承上啟下的作用。板書：關(guān)系密切5.第二部分在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？生總結(jié)、匯報(bào)第二部分是總分總的結(jié)構(gòu)，文章先說“太陽和

4、形成、太陽的殺菌能力和給我們送來光明和溫暖。界”來結(jié)束。前后呼應(yīng)。四、作業(yè)超市1.抄寫文中你喜歡的詞語兩遍。環(huán)節(jié)能夯實(shí)這節(jié)課2.伸（方法。一、讀拼音，寫詞語。1.鄉(xiāng)下的爺爺說，今年的地里打了很多l(xiāng)ingshi（）。2.我估計(jì)他們是用這種方法shs（）了xjn（），保住了這些生物。二、選詞填空。預(yù)防預(yù)期1.我們可以用它來（）疾病。2.大家（）的效果沒達(dá)到，心里感到非常失望。繁殖繁育3.這種動(dòng)物的（）能力很強(qiáng)。4.這個(gè)地方是大熊貓（）中心。三、填空。太陽的特點(diǎn)是_、_、_。并且，太陽和我們的關(guān)系非常密切。參考答案：一、1.糧食2.殺死細(xì)菌二、1.預(yù)防2.預(yù)期3.繁殖4.繁育三、遠(yuǎn)大熱1.復(fù)習(xí)生字以

5、及課文的主要內(nèi)容。2.了解作者說明事物的方法，初步學(xué)習(xí)閱讀說明文的方法。【設(shè)計(jì)意圖：通過一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)，能鞏固和檢測(cè)上節(jié)課所學(xué)的知些特點(diǎn)？識(shí)，并為本節(jié)課的二、學(xué)習(xí)1-3自然段，品味說明方法。自主學(xué)習(xí)，合作探究【設(shè)計(jì)意圖：分段品讀，在抓課文的主要內(nèi)容的同時(shí)，“大”、“主要內(nèi)容的同時(shí)，“大”、“把握重點(diǎn)句子，明出相關(guān)的句子。生交流、匯報(bào)師出示句子確重點(diǎn)句子使用的說明方法，這樣做能使同學(xué)們有針對(duì)思考：A用了什么說明方法？性，能快速理解主要內(nèi)容和說明方法B用自己喜歡的方式讀這個(gè)句子，讀出“遠(yuǎn)”讀出感情。理解，突出了“遠(yuǎn)”的特點(diǎn)。2.找句子，并匯報(bào)出示句子（我們看到太陽所以我們看上去只A用了什么說明方

6、法？有什么好處？B有感情地朗讀。板書：作比較。3.體會(huì)描寫“熱”的句子：A找出描寫“熱”的句子，說說用了哪種說明方法，好處是什么。生總結(jié)，匯報(bào)出示句子板書：列數(shù)字。B讀一讀，讀出“熱”的特點(diǎn)4.小結(jié)說明方法。解。4-8的密切關(guān)系。1.體會(huì)第四自然段第一句的作用。2.默讀5-7關(guān)系密切在哪里?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過A指名答，根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)出示相關(guān)問題引導(dǎo)學(xué)生讀課資料圖片。文，能提高學(xué)生解B決問題的能力，從自己的朗讀，并做出評(píng)價(jià)。板書：動(dòng)植物的生長和人的繁殖靠太陽形成雨雪形成風(fēng)殺菌C出示最后一自然段，反復(fù)朗讀，體會(huì)太陽作用之大。標(biāo)出中心句。D想象一下，如果沒有太陽，世界將會(huì)變成什么樣子？四、布置作業(yè)

7、。上網(wǎng)查找關(guān)于太陽的其他知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生上網(wǎng)查找自己喜歡的天體的相關(guān)知識(shí)。由課內(nèi)走到課外，能擴(kuò)大他們的視野?！縿?dòng)植物的生長和人的繁殖靠太陽遠(yuǎn)動(dòng)植物的生長和人的繁殖靠太陽特點(diǎn)大列數(shù)字太陽熱列數(shù)字形成雨雪關(guān)系密切形成風(fēng)殺菌一、）（）（）（）（三、想一想，填一填。參考答案：一、三、1.C2.A3.B1.在導(dǎo)入這篇課文時(shí)，我使用了謎語，增強(qiáng)了文章的趣味性。在教學(xué)過程中，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過問題引導(dǎo)他們熟讀課文，把握課文內(nèi)容，教學(xué)效果良好。2.在教學(xué)過程中，我采用分段解決的方式，通過引導(dǎo)學(xué)生分段閱讀，分段把握的方式，讓他們理解主要內(nèi)容，明確主要說明方法。同時(shí)，在教學(xué)中，我還通過拓展開拓學(xué)生

8、的視野，取得了較好的效果。美中不足的是在學(xué)生自學(xué)過程中，我把控得不夠好，致使一些同學(xué)沒能達(dá)到預(yù)期的效果。在今后的教學(xué)中，我要及時(shí)改變教學(xué)方法，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。太陽是一篇常識(shí)性課文。主要介紹了有關(guān)太陽的知識(shí)，說明太陽與人類的關(guān)系。課文共有8個(gè)自然段，可以分為兩部分。第一部分在介紹太陽的特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了列數(shù)字、假設(shè)、作比較、打比方等方法，把太陽遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面的知識(shí)說得很具體、通俗，具有很強(qiáng)的說服力。第二部分講太陽和人類的關(guān)系，從太陽和動(dòng)植物的生存、地球上氣候的變化及太陽光可防治疾病等方面表現(xiàn)出太陽與人類關(guān)系的密切。太陽：是太陽系的中心天體，占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽

9、系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)?；A(chǔ)積累大鞏固1.太陽表面的溫度有六千shshd（）。i2.他們?cè)谶@里種shc（），種lingshi（i二、寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。1.）2.）3.）三、按要求完成句子。1.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）_2.造句）_3.如果沒有太陽，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)_閱讀能力大提升四、課文整體梳理。這篇課文主要運(yùn)用了_、_、_等的說明方法，向我們介紹了太陽_、_、_的特點(diǎn)，告訴我們太陽和我們的關(guān)系非常密切。五、重點(diǎn)段落品析。地面上的水被太陽曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸

10、氣遇到冷，凝成了無數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚（jj）越多，就變成雨或雪落下來。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預(yù)防和治療（llio）疾病。到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。1.劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。2.用橫線畫出能體現(xiàn)太陽重要作用的一句話。3.選文從_、_、_等方面來介紹太陽和人類的密切關(guān)系，從而介紹太陽的重要性。思維創(chuàng)新大拓展六、太陽為地球、為人類散發(fā)著光和熱，無私地奉獻(xiàn)自己?？吹竭@些，你受到什么啟發(fā)？_參考答案：二、1.預(yù)計(jì)2.親密3.飄蕩三、1.這么遠(yuǎn)，箭射不到。2.雖然我們的距離遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。3.如果