愛護(hù)水資源優(yōu)質(zhì)課-完整精講版課件

1、人教版九年級化學(xué)上冊第四單元自然界的水課題1 愛護(hù)水資源新化中學(xué) 李琴假如你們想到沙漠中去探險，你們最需要帶什么？為什么？大討論沙漠中，水資源尤其顯得可貴。那么其他地方呢？整個世界上的水資源又如何呢？人體一旦缺水，后果是很嚴(yán)重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15%，往往甚于饑餓。沒有食物，人可以活較長時間（有人估計為兩個月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。你身上六成是水： 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內(nèi)的水分，大約占到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨胳里也含

2、水22%哩！沒有水，食物中的養(yǎng)料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達(dá)起作用的部位。(1)自然界中水的分布狀況如何？(2)水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有哪些用途？(3)水源污染的原因是什么？污染水源對人類有哪些危害？我們應(yīng)該怎樣防治和保護(hù)？想一想？請同學(xué)們閱讀課本P68小結(jié) ：水的物理性質(zhì)：無色，無味的液體。水與空氣一樣是寶貴的自然資源一、水在自然界的存在二、水的應(yīng)用1、工業(yè)上2、農(nóng)業(yè)上3、生活上2、結(jié)論：水資源的儲量是豐富多采，但淡水資源短缺。并且分布不均勻。我們要合理利用水資源。1、水資源概況，全球 世界各國 中國 廣東 順德 二、愛護(hù)水資源具體措施：一方面要節(jié)約用水：請同學(xué)們談一談你的節(jié)約用水的

3、方法（節(jié)約水資源就要提高水的利用效益）另一方面要防止水體污染：另一方面要防止水體污染：1、工業(yè)污染（“三廢”廢水、廢渣、廢氣）2、農(nóng)業(yè)污染（農(nóng)藥、化肥的任意施用）3、生活污染（生活污水的任意排放）保護(hù)水資源先讓學(xué)生回答第(3)個問題，此后，教師要抓住學(xué)生對淡水缺乏、水源污染及其對人類社會危害的認(rèn)識不足，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境資源保護(hù)的思想教育：在我們這個星球上，水約占地球表面積的34，是最為豐富的物質(zhì)。人類歷史上幾次大的水污染事件1水俁病事件：19531972年日本九州熊本縣水俁市發(fā)生有機(jī)汞污染水體，死亡百余人。患者耳聾眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛慘叫。2痛痛病事件：19551979年日本富山

4、縣神通川流域發(fā)生鎘污染水體?；颊呖人缘冗€可導(dǎo)致骨折，骨骼嚴(yán)重變形，在劇痛中慘死。到1977年已死亡200余人。3萊茵河污染事件：1986年瑞士巴塞爾贊得茲化學(xué)公司一座倉庫爆炸起火，大量有毒化學(xué)品流入萊茵河，釀成西歐10年來最大污染事故。殃及法、德、芬、盧等國，一些地區(qū)河水、井水、自來水禁用，萊茵河有可能因此“死亡”20多年。還有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海灣石油污染等，對人類社會都造成極大危害。一水多用:（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶， 它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷 ，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進(jìn)花木生長。節(jié)約用水：1、切勿長開水龍頭洗手、洗滌衣服或洗菜。2、用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達(dá)八成之多；所以最好是使用淋浴。洗澡時應(yīng)避免過長時間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴 。3、使用洗衣機(jī)或洗碗時，集齊衣物或碗碟一起洗滌。