探究平面鏡成像特點課件

1、關(guān)于探究平面鏡成像特點課件課件課件第一張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第二張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月塔在水中的倒影第三張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月平面鏡： 我們把反射面呈光滑平面的鏡子叫平面鏡。 如：生活的鏡子、平靜的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金屬器具表面等。第四張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 問題：一個運動員站在平面鏡前，下列四幅圖中，哪幅圖是他在平面鏡中所成的像？ABCD第五張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月提出問題猜想假設設計實驗如何比較像與物的大??？如何確定像的位置？器材: 薄玻璃板、支架、兩個完全相同的蠟燭、白紙一張

2、、刻度尺、筆替代蠟燭 替代平面鏡 二、探究平面鏡成像特點第六張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月第七張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月對實驗的思考？（1）如果玻璃板沒有與桌面垂直，將出現(xiàn)什么情況？（2當物體遠離鏡面時，像是否變小？（3）像和物體連線與鏡面的關(guān)系？進行實驗與收集證據(jù)第八張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月像與物到鏡面的距離_；像與物的大小_；像與物關(guān)于鏡面_。平面鏡后面所成的像_呈現(xiàn)在光屏上。平面鏡成像的特點 相等相等對稱不能做一做：移走像位置上的物體，將一張白紙（光屏）放在像的位置上，看在紙上能否呈現(xiàn)出像？第九張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 實像

3、： 虛像：能夠呈現(xiàn)在光屏上的像。不能呈現(xiàn)在光屏上的像，只能用肉眼觀察到的像。平面鏡所成的像是虛像。第十張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月1、玻璃板替代平面鏡的目的_2、用薄的玻璃的目的_3、選兩只相同的蠟燭的目的_4、刻度尺作用_5、白紙板作用_6、反復做三次目的_7、玻璃板必須豎直放置，不能傾斜_實驗中注意問題 一是成像，二是透明便于確認虛像位置防止前后兩個面各自反射成像比較物象大小關(guān)系測量物像到鏡子的距離相當光屏，探究成的是虛像還是實像避免實驗結(jié)論的偶然性防止成像在斜上方或斜下方，物象不能重合第十一張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月P（2）人眼是怎樣看見平面鏡中的像的？ 平

4、面鏡成像的原因P虛像：它不是由實際光線會聚而成，是由反射光線的反向延長線相交而形成。虛像是不能呈現(xiàn)在光屏上的。光的反射第十二張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四、實驗題1、如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點” 的活動中所選用的器材和活動過程。（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：；（2）選擇蠟燭A和B的要求是： ；（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將 （填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明： 。第十三張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月2、如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。 (

5、1)實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與 的大小。 (2)點燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的蠟燭B。都無法與蠟燭A的像完全重合，請你推斷其原因是 。第十四張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月SS1、作出點光源s的像s。 平面鏡成像的作圖方法第十五張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月2.用平面鏡的成像特點畫出物體AB的像ABABBA第十六張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月如圖所示，AB、CD是發(fā)光點S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射的兩條光線。在圖中畫出發(fā)光點S和它的平面鏡中的像 S。 跟蹤練習：SS，第十七張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2

6、022年6月課堂小練習作出由點光源S射出經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)A點的光線第十八張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月人向平面鏡走近時，他在鏡中的像將：（ ） A、變大 B、 變小 C、不變C 課堂小練習第十九張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月1、身高1.6m的學生站在穿衣鏡前離鏡0.5m, 他在鏡中像的高度是_m，像到鏡面 的距離是_m，當他后退0.5m后，人和 像的距離是_m，像的大小_。（選 填：“變大”、“變小”或“不變”）1.62不變0.5【課堂小練】第二十張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月ABCD下圖中是四幅關(guān)于字母“F”經(jīng)平面鏡反射成像的示意圖，其中正確的是：（ ）C

7、課堂小練習第二十一張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月1、檢查視力時，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像。 視力表在鏡中的像與被測者相距_m2.5m0.4m視力表平面鏡4.6【能力提高練習】第二十二張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月課堂小練習下圖中是從平面鏡中觀察到的時鐘圖，則當時的時刻是A2：25 B2：35C9：25 D9：35C第二十三張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月7.從平面鏡里看到背后墻上電子鐘的示數(shù)如下圖所示，這時的 時間應是（ ） A21：03 B21：15 C20：15 D21：05 課 堂 練 習D第二十四張，PPT共三十七頁，

8、創(chuàng)作于2022年6月三、平面鏡的應用（1）成像如：梳妝鏡、練功房中的鏡子、小朋友玩的“萬花筒” 第二十五張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）用平面鏡來裝飾墻壁，使人有擴大視覺空間的感覺 第二十六張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月（3）改變光路潛望鏡 第二十七張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月哈哈鏡產(chǎn)生的影像變化 第二十八張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四、球面鏡（1）凹面鏡定義：用球面的 內(nèi) 表面作反射面。性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一 點；從焦點射向凹鏡的反射光是平行光。第二十九張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月凹鏡作用凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點，這一點叫做凹鏡的焦點第三十張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月凹鏡作用凹鏡能成倒立、縮小的虛像第三十一張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月四、球面鏡（1）凹面鏡應 用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈點燃奧運圣火裝置手電筒的反光罩第三十二張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月凹鏡應用太陽灶手電筒、汽車頭燈中用凹鏡作反射面大型反射式望遠鏡第三十三張，PPT共三十七頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）凸面鏡定義：用球面的 外 表面做反射面。性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是 縮小