2022年云平臺培訓心得體會

1、第12頁共12頁2022年云平臺培訓心得體會教育云培訓心得體會作為一名新進教師，有辛和同事們在美麗的光谷二高參加教育云的學習，我很高興，也有很多收獲。以前在學校學習的是用_上課，而這次教育云培訓為我打開了一扇通往新世界的大門，讓我真真正正的感受到新時代的教學方式和網(wǎng)絡時代帶來的巨大變化和好處。我們可以運用教育云備課，甚至上課，從課本到課件，從布置作業(yè)到與家長溝通，一應俱全。更值得一提的是，教育云還為我們提供了教師業(yè)務發(fā)展學習的各種應用軟件，為我們提供了極大的便利。教育云讓所有教師有了學習和交流的平臺，有了展示學校，班級和自己的機會。培訓中所展示的優(yōu)秀教師及學生空間給我們帶來了他們用心澆灌的一片

2、天地，精彩奪目。_，我要向前輩們學習，將此次培訓的收獲加以運用，讓我的課堂更加有趣，讓我的學生快樂學習。篇二：教育云培訓總結教師教育云、電子白板培訓總結-_夏區(qū)齊心小學通過這次培訓使教師充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。教師積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，這樣的培訓有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學生如何獲得知識的教學轉變?yōu)槿绾潍@得技能的教學，逐漸培養(yǎng)學生的綜合能力。這次培訓也改變了一部分教師對信息技術的畏難情緒。以前，在利用信息技術教學中總感覺不順手，關鍵是自己懂得太少，通過這次培訓，對信息技術究

3、竟該如何在課堂教學中使用有了一定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的教學進一步奠定了基礎。運用教學空間與教育、教學、管理，順應了當今互聯(lián)網(wǎng)最新發(fā)展趨勢，是以信息化為驅動推進教育改革發(fā)展，更好地服務經(jīng)濟社會發(fā)展和滿足人們?nèi)罕娦枰挠行緩?。在云平臺建設的過程中我校仍然存在著一些不足，在今后的工作中我們會積極改進，努力更新，不斷加強_領導，切實利用云空間推進學校信息化建設，努力提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)學校信息化教育的新局面。云平臺建設對于教師都是陌生的，而且我們學校教師都配備了手提電腦，堅持下去一定會取得好的效果。我們也要多_老師外出學習，定期對教師進行培訓努力以最快的速度接收外

4、界最新的應用技術，同時努力以最快的速度將所學直接應用到實際的教學過程中。通過對電子白板的_和界面的認識、白板主要功能的介紹，全體教師參與，自由操作，演示實習、相互交流等環(huán)節(jié)學習，使大家感到長了許多見識，教學思路靈活了。一、在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；三、使用多媒體教學，可以

5、使我們的教學形式可以多樣化。過去教學學生所見的只是教師、黑板和幾個簡單的教具，實施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學方法，使學習人與人進行交流的工具語言，成了枯燥的苦學。而現(xiàn)在，我們可以運用多媒體這個現(xiàn)代化的教學手段，讓教學形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學在一節(jié)課內(nèi)，輕松地、愉快地完成。四、多媒體教學，讓學生的學習方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動畫等讓學生的感官充分調(diào)動起來，記憶的效果會更好，而且興趣更高。在培訓過程中，大家深深的體會到，在教學中，我們所設計的課堂教學，應該使學生在使用遠教資源時能學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進

6、行學習。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。從而激發(fā)了學生探索求知的欲望，提高了學生的認識程度，學生可以觸類旁通地知道很多知識，擴大知識面，使他們增長見識。學習雖然已經(jīng)結束，但新的多媒體技術的易操作性，直觀性仍歷歷在目。為鞏培訓成果今后還要開展以下兩方面的工作：1、在日常工作中把信息化教學作為日常教學的內(nèi)容，不定期的與同事交流學習，不斷提高自身的教學能力和信息素養(yǎng)。2、積極開展信息技術和學科課程整合的實踐，探索適合我們學校實際的教學模式。提高學校現(xiàn)有資源的利用效率。篇三：人人通云教學培訓學習心得體會蜂窩行動暨人人通云教學培訓學習心

7、得體會東英中心學校王興揚通過參加本次人人通云教學培訓，使我在思想上有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家講座，從這個學樂人人通云教學平臺我學到了不少有價值的知識。在人人通云教學學習中，使我受益匪淺。下面是這次學習的收獲和體會。通過云平臺支撐的教育云空間可以快速搭建學校空間、班級空間、教師空間、學生空間、家長空間、教研機構空間，為各級教育主管部門及學校、機構輕松建設_制網(wǎng)絡學習空間人人通。隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要。通過人人通教育云空間的應用，

8、為學校、老師、學生、家長構筑了一個以學生成長記錄為核心，以校園、班級文化建設為紐帶，以教、學資源共建共享為驅動的管理、學習、交流、_網(wǎng)絡。人人通移動教育云平臺是立足教育互聯(lián)網(wǎng)平臺，主要使用對象是教育主管部門、學校、老師、學生、家長，支持文字、圖片、視頻、文檔等多種格式，可以通過pc電腦、手機客戶端、平板電腦等多種方式上網(wǎng)使用，極大地降低了信息化應用門檻，使得網(wǎng)絡學習空間建設與應用快速普及，促進教與學、教與教、學與學的全面互動?，F(xiàn)在，人人通移動教育云平臺通集過成教育行政管理、教學互動、學校教學教務管理、學生日常管理、成長管理、安全管理、教育垂直社區(qū)、個性化空間、優(yōu)質(zhì)教學資源、家校溝通等信息化應用

9、于一體，已成為各級教育主管部門三通二平臺建設的綜合服務平臺，并逐步融入到每個教師的日常教學活動之中，學生的學習活動之中，家長的協(xié)同教育工作之中。通過這次教師_人通云教學培訓，使我_了解和掌握了教育教學的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。篇四：教育云培訓總結教育云培訓總結一、理念的突破隨著空間教育教學革_在全國引爆，我校一直熱切_這智慧型數(shù)字化校園云平臺的建設進程。智慧型數(shù)字化校園建設的技術和理念已經(jīng)進入云計算、web2

10、.0、多媒體時代，將緊跟教育信息化建設步伐；大力推進教育云平臺建設已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的主流。云計算技術教育教學在技術上雖然不高深，但是老師需要逾越過去的惰性，徹底改變觀念，除去常規(guī)工作還要花費更多的時間、更多的精力來準備云空間，這需要花費比以往更多的時間和精力。教育云空間是什么。二、領導重視，大力度推進云平臺建設工作教育云空間具有容量大、個性化程度高、兼容好、速度快等優(yōu)點，它能利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡資源，構建高效課堂奠定堅實基礎。為更好推進云平臺建設我校根據(jù)上級會議精神，迅速召開全體教師、學生動員大會，學生家長會等，并向家長發(fā)放_云空間建設致家長的一封信，號召和鼓勵學生積極參與云平臺建設，裝扮自己的云空間

11、。美化自己的云平臺。并積極撰寫文章。家長會上先由參加云平臺學習培訓的老師介紹云空間建設的意義、特點、優(yōu)勢等。獲得了家長的支持和信任，給予學生一定的上網(wǎng)時間，利用云空間進行學習。同時，根據(jù)我校師資隊伍基本情況，組建了以校長為核心的云平臺建設領導小組、教學改革協(xié)調(diào)小組、信息宣傳及技術支持小組，每個組一名組長，由組長帶頭指導建設云平臺空間。采取由點帶線，由線帶面的形式，促進云平臺建設。為鼓勵教師的積極性，我校出臺了相應的鼓勵政策，對優(yōu)秀資源進行獎勵，激發(fā)教師和學生的學習熱情。三、加強師生培訓，提高運用能力云平臺建設對于教師和學生來說都是陌生的，而且我們學校機房部分機器過于陳舊，對于_培訓來說都有一些

12、難度。但這并不是讓我們退縮的理由。1._老師外出學習2.定期對教師進行培訓努力以最快的速度接收外界最新的應用技術，同時努力以最快的速度將所學直接應用到實際的教學過程中。3.班主任老師指導本班學生學習建設云平臺，并在班級內(nèi)設立評比獎項，比一比誰的空間建設的漂亮，誰的空間建設的豐富，誰的空間應用的好。每次評比學生都會寫一份評比體會，并與其他班級相互交流學習。三、積極探索學校云平臺、師生云空間在教育教學管理服務的應用1.以教研室云平臺為基礎，建立我?？茖W資源庫，使其他兄弟學校能夠與我校的資源共享。2.建立各項欄目，努力實現(xiàn)管理與教學相統(tǒng)一，努力體現(xiàn)各功能科室的動態(tài)，努力實現(xiàn)更新管理同步。3.教師的云

13、空間建設，要求教師積極上傳自己的教學資源，課件、教案、心得、論文、札記等，并與其他兄弟學校形成共享。4.學生云空間建立自己的個人成長、學習資源等欄目，實現(xiàn)與同學間的互動交流。在平臺上努力實現(xiàn)師生交流，家長和老師交流。四、利用云空間后的體會和反思運用教學空間與教育、教學、管理，順應了當今互聯(lián)網(wǎng)最新發(fā)展趨勢，是以信息化為驅動推進教育改革發(fā)展，更好地服務經(jīng)濟社會發(fā)展和滿足人們?nèi)罕娦枰挠行緩健＝處熢诳臻g里建設課程，把教案等教育資源放到空間里讓學生學習，學生在空間做作業(yè)、寫新的，廣泛收集學習資料，師生在空間里互動、教學相長，這不僅有利于優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享，還有利于師生跨越課堂的教學互動。云平臺拉

14、近了老師們與專家的距離，拉近了老師與老師的距離，拉近了老師和學生的距離，增進了師生、家長之間的感情，學生的學習進步了，老師的工作省心了。.老師們都表態(tài)，在今后的工作中會不斷加強自己空間的建設，以空間為基礎努力汲取所需，將最好的教給學生，教出最好的學生。在云平臺建設的過程中我校仍然存在著一些不足，在今后的工作中我們會積極改進，努力更新，不斷加強_領導，切實利用云空間推進學校信息化建設，努力提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)學校信息化教育的新局面。滿足云計算教學要求，校園網(wǎng)提升方案1、綜合布線進一步完善，特別是完善無線網(wǎng)絡2、加強網(wǎng)絡核心設備建設，滿足教育云計算對高帶寬和高穩(wěn)定性的要求3、為滿足云計算教學要求

15、，提供終端保障4、教育云空間開通、運維費用云空間經(jīng)費投入從制度上確保教育云計算的推行1、制定各種規(guī)章制度確保對接教育云計算制定教學空間師生守則、云空間使用辦法、教職工云空間考核辦法等2、明確實施_制，確保教育云空間安全。3、將云空間使用與考核掛鉤明確規(guī)定每個教職工與學生必須開辟云空間，示范專業(yè)教師必須在本學期內(nèi)將所負責的課程放入空間。學生空間三年內(nèi)費用由學校出、畢業(yè)后保留費用自己負擔，利用各種手段引導。進行各種活動推進教育教學開展教育、教學改革、要求教師必須參加，對參加人員提供經(jīng)費補助，可以與精品合成建設結合，對優(yōu)秀的加大獎勵力度。設置大賽，并提供經(jīng)費支持，激發(fā)教師、學生熱情，課根據(jù)學校情況設

16、置獎項標準。云平臺使用培訓體會在學校領導的安排下，我參加了云空間的應用培訓。通過培訓，我了解到云空間這個平臺對教育產(chǎn)生了很大的影響，起到傳統(tǒng)教學模式和使用傳統(tǒng)教學媒體所不能實現(xiàn)的作用。云平臺有助于構建新型的教學模式，真正對教育教學起到全方位的變革作用。首先，云空間在資源儲備方面的巨大優(yōu)勢。云空間的有效運用可避免硬盤等設置對于存儲空間的限制，將自己的教學資料及教學經(jīng)驗傳到云空間，并學會學習、_其他同行的教學資源，能夠有效的幫助我們的教學。其次云空間在教學、學習的互動交流方面的功能。云空間的有效運用可有效利用自己及各位同行的教學資源，用于教育者的經(jīng)驗交流。學生也可觀看教師的云空間，查閱有關的學習資

17、料，讓老師在線解疑答惑。最后，課堂魔方板塊對于教學的幫助。在這一板塊收藏_其他教育同行的教學資源，用于自己的教學，省時、有效。對于讀世界的初步認識。在云空間進一步普及之后，我們通過讀世界這一板塊，可以更好的了解世界，了解世界各地同行的教育理念。2022年云平臺培訓心得體會（二）東英中心學校王興揚通過參加本次人人通云教學培訓，使我在思想上有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家講座，從這個學樂人人通云教學平臺我學到了不少有價值的知識。在人人通云教學學習中，使我受益匪淺。下面是這次學習的收獲和體會。通過云平臺支撐的教育云空間可以快速搭建學?？臻g、班級空間、教師空間、學生空間、家長空間、教研機構

18、空間，為各級教育主管部門及學校、機構輕松建設_制網(wǎng)絡學習空間人人通。隨著網(wǎng)絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，適應未來教育的需要。通過人人通教育云空間的應用，為學校、老師、學生、家長構筑了一個以學生成長記錄為核心，以校園、班級文化建設為紐帶，以教、學資源共建共享為驅動的管理、學習、交流、_網(wǎng)絡。人人通移動教育云平臺是立足教育互聯(lián)網(wǎng)平臺，主要使用對象是教育主管部門、學校、老師、學生、家長，支持文字、圖片、視頻、文檔等多種格式，可以通過pc電腦、手機客戶端、平板電腦等多種方式上網(wǎng)使用，

19、極大地降低了信息化應用門檻，使得網(wǎng)絡學習空間建設與應用快速普及，促進教與學、教與教、學與學的全面互動?，F(xiàn)在，人人通移動教育云平臺通集過成教育行政管理、教學互動、學校教學教務管理、學生日常管理、成長管理、安全管理、教育垂直社區(qū)、個性化空間、優(yōu)質(zhì)教學資源、家校溝通等信息化應用于一體，已成為各級教育主管部門三通二平臺建設的綜合服務平臺，并逐步融入到每個教師的日常教學活動之中，學生的學習活動之中，家長的協(xié)同教育工作之中。通過這次教師_人通云教學培訓，使我_了解和掌握了教育教學的發(fā)展方向和目標，對自己今后的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目

20、標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。篇二：教育云培訓總結教師教育云、電子白板培訓總結-_夏區(qū)齊心小學通過這次培訓使教師充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性。眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。教師積極接收新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，這樣的培訓有利于提高師生的信息素養(yǎng)，把學生如何獲得知識的教學轉變?yōu)槿绾潍@得技能的教學，逐漸培養(yǎng)學生的綜合能力。這次培訓也改變了一部分教師對信息技術的畏難情緒。以前，在利用信息技術教學中總感覺不順手，關鍵是自己懂得太少，通過這次培訓，對信息技術究竟該如何在課堂教學

21、中使用有了一定的思路，尤其是電子白板的直觀性和易操作性，為以后多媒體的教學進一步奠定了基礎。運用教學空間與教育、教學、管理，順應了當今互聯(lián)網(wǎng)最新發(fā)展趨勢，是以信息化為驅動推進教育改革發(fā)展，更好地服務經(jīng)濟社會發(fā)展和滿足人們?nèi)罕娦枰挠行緩健Ｔ谠破脚_建設的過程中我校仍然存在著一些不足，在今后的工作中我們會積極改進，努力更新，不斷加強_領導，切實利用云空間推進學校信息化建設，努力提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)學校信息化教育的新局面。云平臺建設對于教師都是陌生的，而且我們學校教師都配備了手提電腦，堅持下去一定會取得好的效果。我們也要多_老師外出學習，定期對教師進行培訓努力以最快的速度接收外界最新的應用技術，

22、同時努力以最快的速度將所學直接應用到實際的教學過程中。通過對電子白板的_和界面的認識、白板主要功能的介紹，全體教師參與，自由操作，演示實習、相互交流等環(huán)節(jié)學習，使大家感到長了許多見識，教學思路靈活了。一、在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；二、在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了”滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；三、使用多媒體教學，可以使我們的教學形式可以多樣化。過去教學學生所見的只是教師、黑板和幾個簡單的教具，實施“一塊黑板，一只粉筆、一張嘴巴眾人聽”教師灌輸為主的傳統(tǒng)教學方法，使學習人與人進行交流的工具語言，成了枯燥的苦學。而現(xiàn)在，我們可以運用多媒體這個現(xiàn)代化的教學手段，讓教學形式多樣化，擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學在一節(jié)課內(nèi)，輕松