2022年個人能力提升行動學(xué)習(xí)心得體會范文

1、第3頁共3頁2022年個人能力提升行動學(xué)習(xí)心得體會范文在春暖花開的_月，我和同事們來到了美麗的_，在_學(xué)玉溪校區(qū)參加了為期一周的能力提升研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。在這短短的一周里，我仿佛又回到了闊別已久的學(xué)生時代，每天按時上下課，按時到食堂刷卡吃飯，按時回到寢室，三點一線又成為了每天的主旋律，心情中帶有絲絲難言的激動，拋開了種種思緒雜念，我全身心地投入了這次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。時間一瞬而過，學(xué)習(xí)結(jié)束歸程途中，我對這次學(xué)習(xí)進行了回顧，有一些感受也有一些收獲。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的感受最深的一點就是聆聽各位老師的授課如沐春風(fēng)。各位老師中有教授、博士、心理專家、音樂專家、國學(xué)名嘴，每一位老師都學(xué)識淵博，授課方式巧妙靈

2、活，內(nèi)容豐富多彩，針對性強，語言通俗易懂，問題由淺入深，啟人深遠。老師們精彩絕倫的授課總是令課堂氣氛活躍，每堂課我都聽得津津有味。周翠教授從理論高度結(jié)合實際為我們講授了民訴中的證明問題，樓迎軍教授用幽默風(fēng)趣的語言為我們講授了勞動力、土地、貨幣的耦合問題，陳兵教授告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對_事件，馬良教授將轉(zhuǎn)型時期的社會問題娓娓道來，程庭亮博士為我們上了一堂令人跌宕起伏的心理課，張銘教授為我們準備了一堂音樂大餐，還有趙曉瑛教授、計翔翔教授淵博的國學(xué)知識使人受益終身?，F(xiàn)在想來，各位老師的授課仍讓人回味無窮這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲最大的一點就是發(fā)現(xiàn)自己的不足之處還有很多，樹立了學(xué)無止境的學(xué)習(xí)態(tài)度。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容涵

3、蓋了社會、經(jīng)濟、人文、心理等各方面的內(nèi)容，從各個方面對自己進行了快速充電，讓我愈加認識到自己無論是在知識的廣度方面還是在知識的深度方面，都亟需提高，這才認識到之前自己雖有要不斷學(xué)習(xí)的概念，但沒有要堅持學(xué)習(xí)的恒心。在社會快速發(fā)展到今天，新知識、新問題、新理念不斷更新，層出不窮，必須樹立不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，才能與時俱進。雖然這次學(xué)習(xí)不可能使我掌握所有知識，但我這次學(xué)習(xí)學(xué)到的是方法，樹立的是態(tài)度，學(xué)習(xí)的路上我任重而道遠。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程雖然短暫，但我學(xué)有所獲，今后中的工作中，我會不斷消化吸收學(xué)習(xí)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化成自己內(nèi)在的素質(zhì)和外在的行為，做到學(xué)有所有，通過這次的學(xué)習(xí)和今后實踐的結(jié)合，以使

4、將來的工作更加科學(xué)、高效、圓滿。2022年個人能力提升行動學(xué)習(xí)心得體會范文（二）進入工作崗位已接近三年的時間，經(jīng)過組織生活的歷練，我已逐漸成長為一個能夠有一定獨立作戰(zhàn)能力的工作人員。在這三年的工作過程中，我努力歷練自己，深入思考工作內(nèi)容，吸收各方面技術(shù)技能和工作知識，在工作中不懈怠，在思想學(xué)習(xí)中不斷進步。然而，三年是一個時間段的體現(xiàn)，我也站在這個時間點上，反思自己的不足，做出自我剖析如下：1.帶頭意識需加強工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。2.工作作風(fēng)還不夠扎實雖然工作已有一段時間，工作中仍存在大大小小的問題。不管是

5、從技術(shù)水平上、還是工作交付上，經(jīng)常在細節(jié)上存在一些遺漏或者錯誤。尤其在工作壓力較大的時段，這種情況頻發(fā)。3.堅持學(xué)習(xí)還不夠自覺日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時間學(xué)，即使有了時間也坐不下來、深入不進去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。存在以上問題的原因是理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)水平仍需提高，即使在壓力較大的時候，更要聚精會神，確保工作內(nèi)容正確無誤。充分將學(xué)習(xí)到的理論知識與實際工作結(jié)合起來。工作的節(jié)奏與上學(xué)期間有很大差異，這就導(dǎo)致之前的學(xué)習(xí)模式需要有所改變。學(xué)什么、為了什么而學(xué)，也是我需要思考的關(guān)鍵問題。目前的想法是，從現(xiàn)有的問題出發(fā)，以解決問題為出發(fā)點，將學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的推動力。工作中不應(yīng)