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探索活動(dòng):三角形的面積(試一試)教學(xué)簡(jiǎn)案(設(shè)計(jì):趙自紅 審核:畢 波 李一鳴)【教學(xué)內(nèi)容】北師大版五年級(jí)上冊(cè)第四單元第6課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】運(yùn)用三角形的面積計(jì)算公式計(jì)算相關(guān)圖形的面積并解決一些實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)觀察、思考和交流,培養(yǎng)猜測(cè)推理能力。【教學(xué)重、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):三角形的面積計(jì)算公式的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn):正確計(jì)算三角形的底和高?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】ppt課件?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入。怎樣計(jì)算三角形的面積? 思考:為什么公式中有一個(gè)“2”? 這節(jié)課我們就來(lái)運(yùn)用三角形的面積計(jì)算公式解決一些實(shí)際問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)新知。1. 出示情境圖,學(xué)生提出問(wèn)題。2. 解決問(wèn)題:怎樣計(jì)算這個(gè)三角形底對(duì)應(yīng)的高?3.小組討論,匯報(bào)交流。(1)方法一(算術(shù)法)方法二(方程法)4.探索規(guī)律。計(jì)算下列三角形的面積,你發(fā)現(xiàn)了什么?通過(guò)計(jì)算,得出結(jié)論:等底等高的三角形面積相等。三、鞏固練習(xí)。完成教材第58頁(yè)的第3-7題。(1)先獨(dú)立做題 (2)組內(nèi)交流 (3)師生交流 (4)教師小結(jié)四、課堂總結(jié)。(1)三角形的底=三角形面積2高。(2)三角形的高=三角形面積2底。(3)等底等高的三角形面積相等。
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