一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)須樹立正確的教育理念市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

1、為孩子導(dǎo)航做符合教育規(guī)律家長(zhǎng) 樹立正確教育觀第1頁(yè)第1頁(yè)不適當(dāng)教子觀不適當(dāng)教子觀：把孩子當(dāng)成自己臉虛榮心；把孩子當(dāng)成自己夢(mèng)實(shí)現(xiàn)者和生活缺點(diǎn)補(bǔ)償者補(bǔ)償心；把孩子當(dāng)成家未來(lái)賭博心；把孩子當(dāng)成小大人,不能設(shè)身處地為孩子著想（把孩子當(dāng)孩子看蹲下來(lái)，看孩子）第2頁(yè)第2頁(yè)注意家教誤區(qū)過(guò)高盼望，帶來(lái)孩子無(wú)望；過(guò)度保護(hù)，帶來(lái)孩子無(wú)能；過(guò)度溺愛(ài)，帶來(lái)孩子無(wú)情；過(guò)多干涉，帶來(lái)孩子無(wú)奈；過(guò)多指責(zé)，帶來(lái)孩子無(wú)措。第3頁(yè)第3頁(yè)愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)孩子在愛(ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)愛(ài)心培養(yǎng)從父母愛(ài)孩子爺爺奶奶外公外婆開始有孝心就會(huì)傳遞出愛(ài)責(zé)任心第4頁(yè)第4頁(yè)從理解孩子開始教育孩子從理解孩子開始。理解今天孩子（今天都市孩子）；理解你自己孩子：氣質(zhì)、習(xí)慣

2、、好惡等。最好教育是適合自己孩子教育。第5頁(yè)第5頁(yè)思維決定行為 栽種思想，成就行為； 栽種行為，成就習(xí)慣； 栽種習(xí)慣，成就性格； 栽種性格，成就命運(yùn)。 不要忽略“小節(jié)”。第6頁(yè)第6頁(yè)認(rèn)可差別，允許失敗1.孩子之間存在差別，不能盲目攀比，取長(zhǎng)補(bǔ)短是有條件。 2.孩子本身各方面存在差別，不能求全求美，引導(dǎo)孩子揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。（揚(yáng)短抑長(zhǎng)）第7頁(yè)第7頁(yè)智力與能力會(huì)不會(huì)是智力和學(xué)習(xí)能力問(wèn)題1.智力： 包括注意力、觀測(cè)力、記憶力、思維力、想象力。2.智力也能夠表現(xiàn)為： 語(yǔ)言智力、數(shù)理智力、空間智力、藝術(shù)智力、體能智力、社交智力和自知智力。3.學(xué)習(xí)能力：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、算和操作能力。 （記不住字要強(qiáng)化正確，可寫在

3、顯眼處，不要強(qiáng)化錯(cuò)）第8頁(yè)第8頁(yè)辦法與習(xí)慣懂不懂是學(xué)習(xí)辦法和學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題1.抓住課堂，嚴(yán)格遵循老師要求2.固定學(xué)習(xí)時(shí)段、地點(diǎn)3.分清輕重緩急 4.培養(yǎng)獨(dú)立思考習(xí)慣（檢查作業(yè)與“陪讀”、家教） 第9頁(yè)第9頁(yè)動(dòng)機(jī)與態(tài)度想不想學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度千萬(wàn)不要讓孩子剛開始學(xué)生生涯就厭倦學(xué)習(xí)1.立足孩子提綱求、定目的，考慮孩子興趣2.家長(zhǎng)不要“得寸進(jìn)尺”（拖拉作業(yè)孩子）3.家長(zhǎng)說(shuō)話算話，令行嚴(yán)禁，不包辦代替4.以孩子喜歡做事作為他完畢了不喜歡做事獎(jiǎng)勵(lì) 第10頁(yè)第10頁(yè)孩子告白 我手很小，無(wú)論什么時(shí)候，請(qǐng)不要要求我十全十美；我腿很短，請(qǐng)慢些走路，以便我能跟上你。 我眼睛并不象您那樣見(jiàn)過(guò)世面。請(qǐng)讓我自己慢慢地觀測(cè)

4、一切事物，并希望您不要對(duì)我加以過(guò)度限制。第11頁(yè)第11頁(yè)孩子告白 家務(wù)總是繁多，我童年是短暫，請(qǐng)花一些時(shí)間跟我講一點(diǎn)相關(guān)世界上奇聞，不要把我當(dāng)作取樂(lè)玩具。 我感情是脆弱。請(qǐng)對(duì)我反應(yīng)要敏感一點(diǎn)，不要整天責(zé)罵不休，看待我應(yīng)象看待您自己同樣。第12頁(yè)第12頁(yè)孩子告白 我是上帝賞給您一件尤其禮物，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我，抱我時(shí)候請(qǐng)經(jīng)常訓(xùn)練我應(yīng)會(huì)動(dòng)作，指教我靠什么生活，訓(xùn)練我對(duì)人禮貌。 我需要您不斷勉勵(lì)，不要經(jīng)常嚴(yán)厲地批評(píng)和恐嚇。但要記住，您能夠批評(píng)我做錯(cuò)事情，不要批評(píng)我本人。第13頁(yè)第13頁(yè)孩子告白 請(qǐng)給我一些自由，讓我自己決定相關(guān)事情，允許我做錯(cuò)事或不成功，以便從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)?？傆幸惶欤視?huì)隨心所欲地、正確地決

5、定自己生活之路。 請(qǐng)不要試圖把我和別大哥哥、大姐姐相比較。不要怕我同你一起去度周末。小孩需要從父母那里得到高興，正像父母從小孩那里得到高興同樣。第14頁(yè)第14頁(yè)寬容并贊賞孩子挑剔中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)苛責(zé) ， 寬容中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)忍讓；敵意中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗， 稱贊中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)欣賞。第15頁(yè)第15頁(yè)公平并支持孩子嘲笑中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)羞怯， 公平中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)正義；羞辱中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)自疚， 支持中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)信任。第16頁(yè)第16頁(yè)愛(ài)帶來(lái)自信贊同中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)自愛(ài)；友愛(ài)中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)關(guān)懷；勉勵(lì)中長(zhǎng)大孩子，學(xué)會(huì)自信。第17頁(yè)第17頁(yè)只有你能欣賞我 第一次參與家長(zhǎng)會(huì)，幼稚園老師說(shuō)：“你兒子有

6、多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。由于全班30位兒童，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她兒子：“老師表彰你了，說(shuō)寶寶本來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其它媽媽都非常羨慕媽媽，由于全班只有寶寶進(jìn)步了?！钡?8頁(yè)第18頁(yè)只有你能欣賞我 那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。 兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同窗，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?回去路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前兒子說(shuō)

7、：“老師對(duì)你充斥信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超出你同桌，這次你同桌排在第21名?！钡?9頁(yè)第19頁(yè)只有你能欣賞我 說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)覺(jué)兒子黯淡眼神一下子充斥了光，沮喪臉也一下子舒展開來(lái)。她甚至發(fā)覺(jué)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。 孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子座位上，等著老師點(diǎn)她兒子名字，由于每次家長(zhǎng)會(huì)，她兒子名字在差生行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她預(yù)料直到結(jié)束，都沒(méi)有聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣，臨別去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！钡?0頁(yè)第20頁(yè)只有你能欣賞我 她懷著驚喜心情走出校門，此時(shí)她發(fā)覺(jué)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一個(gè)說(shuō)不出甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄用告知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一個(gè)預(yù)感，她兒子被清華錄用了，由于在報(bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)。第21頁(yè)第21頁(yè)只有你能欣賞我 她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她手里，忽