2022年家長進(jìn)校園方案范文

1、第4頁共4頁2022年家長進(jìn)校園方案范文家長進(jìn)課堂發(fā)言稿各位老師，家長，小_，大家好。我是陳松冉的家長，非常高興能有機(jī)會(huì)走進(jìn)課堂，讓我們家長體驗(yàn)參與幼兒園課程的快樂。前天接到張老師_通知說要我在家長進(jìn)課堂講課，想想講什么。覺得無從下手，最后決定，結(jié)合自己的職業(yè)，和大家聊聊記者這個(gè)職業(yè)。中間我可能要問一些問題，我希望同學(xué)們都能踴躍發(fā)言，如果誰表現(xiàn)活躍的話，我最后還要請(qǐng)她上來做一次小主持人。大家在家里都看電視吧。實(shí)際上，新聞和專題報(bào)道都是由記者采集回來，進(jìn)行加工整理，首先，我想問一下，哪位小朋友知道，什么是記者。記者到底是做什么的。有哪位小朋友告訴我。請(qǐng)舉手。感謝大家的踴躍發(fā)言，其實(shí)很多同學(xué)的回答

2、已經(jīng)從意思上接近記者的定義了。記者其實(shí)是一種職業(yè)。她是指在新聞機(jī)構(gòu)中從事采訪報(bào)道的專業(yè)人員。記者又分為文字記者(也就是報(bào)紙等平面媒體記者)、攝影記者(也是平面畫冊(cè)等的記者)、電視記者、廣播記者、網(wǎng)絡(luò)記者等。記者主要職責(zé)就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場，或是接觸新聞事件的當(dāng)事人，并將事情的真相及其代表的意義，透過報(bào)導(dǎo)呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達(dá)成守望、教育、討論、娛樂等功能。就比如說，中心廣場舉行了一場晚會(huì)，大家可能都沒能去現(xiàn)場看，新聞?dòng)浾咄ㄟ^攝像機(jī)把晚會(huì)的內(nèi)容拍攝下來，編成新聞，通過電視告訴大家這是一場什么晚會(huì)，有些什么人表演了什么好看的節(jié)目。達(dá)到了什么效果。這樣，大家是不是通過記者的采

3、訪報(bào)道，看電視就知道了當(dāng)時(shí)晚會(huì)的情況。這就是記者做的事情。再比如說，咱們一幼六一兒童節(jié)表演節(jié)目，非常熱鬧，有一個(gè)小朋友因?yàn)闆]能來學(xué)校，就錯(cuò)過了學(xué)校這么熱鬧的節(jié)目。但晚上了，他就可以通過電視了解到，幼兒園活動(dòng)的內(nèi)容，都表演了哪些節(jié)目等等。這些都是記者通過電視、報(bào)紙告訴大家新近發(fā)生了什么事情。這就是記者做的事情。那知道了記者是做什么的。我們?cè)诹私庖幌掠浾咴趺醋鲂侣劇Ｗ鲂侣勛罨镜木褪且岩粋€(gè)新聞事件講清楚。通俗的講，就像講故事一樣。要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，要有事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。舉個(gè)例子：剛才陳松冉在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，哭了。老師看到了扶起來說：勇敢的孩子不哭，陳松冉就不哭了，跑去繼續(xù)玩了。

4、如果把他寫成一條新聞的話我們就可以這樣寫：今天上午，在榆林市第一幼兒園的院子里，大一班的陳松冉小朋友，在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，然后哭了起來。班主任張老師看到后跑過去扶起陳松冉，拍了拍陳松冉身上的土并對(duì)他說，勇敢的孩子不哭，陳松冉是勇敢的孩子，陳松冉聽了以后就不哭了，跑去找小朋友玩了。看是不是很簡單呢。做這樣的活動(dòng)既鍛煉了孩子的表達(dá)能力，也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，更重要的是讓孩子樹立自信心。下來就以今天的家長進(jìn)課堂為例，我們模擬一個(gè)新聞場景。我們現(xiàn)在請(qǐng)上一位同學(xué)來客串一下小記者。哪位同學(xué)愿意配合一下呢。請(qǐng)舉手。游戲環(huán)節(jié)(可選_名左右孩子)那游戲做完了，大家覺得做一名記者好不好玩。2022年

5、家長進(jìn)校園方案范文（二）一、指導(dǎo)思想為更好的架設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的橋梁，促進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展與教育形象的全面提升，全面展示我校的辦學(xué)特色、校園建設(shè)以及師生員工良好的精神風(fēng)貌，全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)和諧育人氛圍，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)教室，_教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，增進(jìn)家長對(duì)學(xué)校管理、教師教育教學(xué)質(zhì)量以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)的了解，搭建社會(huì)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，就社會(huì)、學(xué)校、家長共同關(guān)心的問題，聽取意見和建議，改進(jìn)學(xué)校的整體工作，我校決定_本次活動(dòng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：伏圣娟副組長：趙興宏成員：楊世國張洪軍趙玉磊張煥雙三、活動(dòng)時(shí)間_月

6、_日第二階段：具體實(shí)施階段_年_月_日_月_日第三階段：召開各級(jí)家委會(huì)會(huì)議，總結(jié)本活動(dòng)_年_月_日_月_日四、具體內(nèi)容1、早8：10到校第二天8：00(具體時(shí)間再定)。2、進(jìn)班聽課，查看學(xué)生作業(yè)，與班主任、任課教師交流學(xué)習(xí)情況、生活情況，與學(xué)校探討好的教育教學(xué)方法。3、參與學(xué)校管理、日常值班(包括夜間值班)。五、總體要求開展本次活動(dòng)，不僅僅是簡單地讓社會(huì)人士和家長們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，也是對(duì)學(xué)校教師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學(xué)生服務(wù)，將本次活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。六、具體要求1、會(huì)后與班主任交流時(shí)提出申請(qǐng)，說明大致時(shí)間。2、根據(jù)