化整為零以點帶面（公考申論寫作系列之二）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 化整為零，以點帶面（公考申論寫作系列之二） 下面是我為大家整理的化整為零，以點帶面（公考申論寫作系列之二）,供大家參考。 化整為零，以點帶面 公考大作文，主要指公務員和事業(yè)單位筆試、機關遴選筆試和加試的結果壓軸題，分值高，難度大，有的要求不少于1000字，有的則要求不少于2000字。不管是長還是短，都對比難寫，想得高分更難。對此，有的考生手足無措，有的胡亂寫寫，甚是惋惜。其實，評判大作文的一個重要因素，就是看文章的點有沒有把準、踩全、寫實。所以考生要盡可能在“點上下功夫，把紛繁繁雜、看似龐雜的大作文化整為零，從多個點來寫。具體做到以下三點。 一、學會發(fā)散思

2、維 思想懶惰是多數(shù)考生的通病。思想上的懶惰必然導致行為上的懈怠，不思進取，得過且過。要想寫好大作為，務必要在思想上勤奮起來，遇事多思考，把大腦開動起來、運轉起來。 一是思路要表達完整性。針對某個問題，要多角度、多方位去剖析，既要想是什么、為什么，還要想怎么看、怎么辦。這樣的思維才是完整的，才能把問題掰開揉碎、分析透徹、認識深入。譬如，對今年洪澇災難很嚴重這個問題，分析時就要全面些。如，一是為什么。洪澇理由有哪些？如，自然現(xiàn)象；人類對大自然的破壞；水利工程不完善等。二是怎么看。人與 當前隱蔽內容免費查看自然要和諧相處；加強洪水引導，變?yōu)臑閷?。三是怎么辦。改善自然生態(tài)；興修水利；及時預警；搬遷安置

3、，等等。二是觀點要表達全面性。認識問題，分析問題，提出對策，都要多角度、全方位來看，把觀點想全面。在公考大作文中，假如你從一個觀點剖析，寫了十句話，那么你的得分也只能局限于這一個觀點的分數(shù)；假如你從十個觀點來剖析，每個觀點一句話，總共也是十句話，那么你的得分就是十個觀點的分數(shù)。同樣的十句話，后者由于觀點多，所以得分遠遠超過前者。經過這樣分析，相信考生應當心中有數(shù)了。譬如，分析疫情防控工作面臨的形勢，就要盡可能多踩點，如國外爆發(fā)式增長，國內反彈風險增大，秋冬季即將到來，疫苗還沒大規(guī)模上市，群眾思想松懈，等等。三是內容要表達針對性。內容是思路和觀點的表達形式，要圍圍著主題、問題來寫，直奔主題、聚焦

4、問題，不要偏、不能散。假如讓你圍繞疫情防控來寫作文，你扯到防汛救災了，就離題太遠了，即便寫得再好，也是零分。還有，每一句話、每一個詞語，都要務實管用，有存在意義和價值，不要寫那些無病呻吟、不疼不癢的正確的廢話，不然，看似寫了好多，由于有價值的東西較少，同樣得不到高分。二、擅長運用法則 國有國法，家有家規(guī)，公考作文寫作也有法則。擅長運用法則就能事半功倍，反之則事倍功半。常用的法則對比多，這里羅列3種法則，以供啟發(fā)思路。 第一，“四三法則。就是正文部分分四大塊，每塊再分三小點，共12點。譬如：在某地遴選考試中，大作文題目：有人講“權力不用、過期作廢，有人講“權力是把雙刃劍，等等，請你圍繞公權力，寫

5、一篇不少于2000字的文章。解析如下：銘刻“四句話 用好公權力第一句話：公權為民，一絲一毫都不能私用一是樹立正確的權力觀。二是公私明顯。三是甘當人民公仆。其次句話：規(guī)則用權，有權不可任性一是依法用權。二是民主用權。三是陽光用權。第三句話：公平用權，勿恃權自重忘乎所以一是堅持以公心對待干部。二是堅持公平用人。三是敢于堅持原則。第四句話：勤政有為，不為如貪一是加強大局意識。二是加強擔當意識。三是加強服務意識。其次，“六三法則。就是正文部分分六大塊，每塊再分三小點，共18點。譬如：在某地遴選加試中，給了好多主題教育資料，請根據資料，提煉形成一篇總結報告，不少于2000字。解析如下：主題教育開展狀況報

6、告一、突出主題主線，抓實學習教育。一是原原本本學。二是示范帶動學。三是集中研討學。二、突出問題導向，開展調查研究。一是明確調研主題。二是深入開展調研。三是積極轉化成果。三、突出刀刃向內，深入檢視問題。一是廣泛聽取看法。二是對照檢視問題。三是深刻剖析反思。四、突出立行立改，推動整改落實。一是對號入座改。二是聚焦整治改。三是分批公示改。五、突出常態(tài)長效，健全工作機制。一是堅持問題導向。二是堅持立行立改。三是堅持跟蹤問效。六、突出組織領導，確保有序推進。一是加強工作指導。二是加強工作督導。三是加強宣傳引導。第三，“三四法則。就是正文部分分三大塊，每塊再分四小點，共12點。譬如：在某地公務員招錄筆試中

7、，大作為題目是：“信用既是一種道德品質，也是一種制度和規(guī)矩。請你根據對這句話的理解，自擬題目，寫一篇1000-1200字的文章。解析如下：守住信用 贏得信任一、加強信用意識。一是思想重視。二是典型引領。三是反面警示。四是及時糾偏。二、提升信用額度。一是加強學習。二是加強實踐。三是調好心態(tài)。四是錘煉品質。三、保持信用形象。一是主動服務。二是遵規(guī)守紀。三是及時踐諾。四是作風優(yōu)良。 以上，介紹的法則不是一成不變的，在實際寫作中，可以靈活處理。譬如，在一篇作文中，可以綜合運用四四、四三法則，總體分四大部分，有的部分分三小點，有的部分也可以分四小點，根據實際需要分。也有的文章，看似沒有細分小點，沒有出現(xiàn)

8、“一、二、三，但實際上，有著內在層次的，如一個句號就是一層意思，形散神聚?？傊`活運用法則，既要有形運用，更要擅長無形運用，千萬不能由于法則而害文意。 三、逐個進行擊破 用法則解決了框架問題，接下來就是豐富和完善了。 一是耐心按點來寫。根據作文總體字數(shù)要求，合理分布每一點的篇幅。在寫每一點時，要寫實寫具體，不要空發(fā)大道理，不能天馬行空，想到哪里寫哪里。要圍著標題來寫，表述要完整，既要有目的，還要有措施，還要有達到結果。譬如，對“要重視防偏糾偏的小觀點，可以這樣寫：敢于動真碰硬，對于與上級要求不符的、工作推動不力的，該提醒的要及時提醒，該改正的要堅決改正，確保規(guī)定動作不走樣、要求標準不降低、

9、整個活動不留短板。再譬如，對“要提升服務方法的小觀點，可以這樣寫：研究和把握新形勢下糧食工作的新特點、新規(guī)律和新要求，在研究中謀思路，在推進中求突破，敢于擔當，迎難而上，不斷加強服務的才干和才干。二是精心穿靴戴帽。正文中各點寫好后，還要對作文開頭導語、結尾進行豐富、修飾。導語，不要太長，要能夠達到提綱挈領、統(tǒng)領全篇的效果；結尾，不要太長，要能夠對正文進行回應，并呈現(xiàn)出氣勢。另外，正文每一大塊開頭部分，也要盡可能加幾句過渡語。譬如，以下展示的就是穿靴戴帽的內容：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓班上的講話 同志們： 我們集中三天時間，舉辦全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記主體班，目的是讓大家通過系統(tǒng)學習，深入交流，彼此借鑒，相互啟發(fā)，進一步落實工作責任，開拓工作思路，把握工作方法，提升工作能力，夯實工作基礎。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是黨執(zhí)政地基中的鋼筋，崗位重要，責任重大。從職能看，是基層政權的主要領導；從作用看，是推動工作的中堅力量；從層級看，是服務群眾的紐帶橋梁；從影響看，是黨委形象的基層代表。因此，一名好的黨委書記對于一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)十分重要。下面，結合大家下午的座談交流，我就鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記如何履職盡責，提升能力，講三點看法。 （略） 同志們，新形勢、新任務下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記履職盡責也進入了新常態(tài)。希望大家以這次培訓班為契機，持續(xù)深化學習認識，加強學習運用，轉