科組工作計劃

1、第 第 頁科組工作計劃科組工作計劃 篇1一、指導思想本學期我校數(shù)學教研工作以區(qū)教研室的工作計劃為指導，以學校的工作計劃為依據，以學校教育處的工作計劃為主線，以促進老師專業(yè)進展，提高課堂教學設計的有效性討論和加強教學反思、提高同學數(shù)學素養(yǎng)為宗旨，以校本教研為抓手，以課題討論為討論方式，以新老師的成長為重點，積極開展教研活動。關注理論學習，關注常規(guī)教學和教研，關注培優(yōu)輔差。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創(chuàng)新，形成特色教學。二、中心工作1、抓好教學常規(guī)工作。抓好教學計劃以表格的形式排列出各個單元的知識點、教案、上課教學基本功、教學方法、過程優(yōu)化、布置作業(yè)各個集備組爭論出統(tǒng)一的作業(yè)要求和格

2、式、批改作業(yè)、測驗各個環(huán)節(jié)。著重減輕同學過重負擔，努力提高課堂教學效率和同學的成果。2、老師培訓。充分運用學科能量，利用網絡資源，加強理論學習，提高學科教學的連貫性與系統(tǒng)性，援助老師了解各班級的新課程標準對各班級的要求，使得老師們能對學校階段的數(shù)學知識有序全面的了解。3、集備工作，充分利用天河部落的平臺。老師們可將教學計劃、教學反思、聽課反思等等實時上傳和溝通，集備組長實時做好各項活動記錄、計劃和工作小結，在共享收集集備的各項資料，便于各班級組相互參考。4、教研活動專題化。結合廣州市數(shù)學科本學期開展的“解決問題優(yōu)秀案例評比”活動，本學期的理論學習、校級研討課等校內教研全部圍繞解決問題這個專題進

3、行。理論學習以集備組為單位負責，發(fā)動全組老師收集更多的學習資料?？平M內全部老師每人上一節(jié)校內研討課，新老師要上兩節(jié)。5、師徒結對子。為使新老師的教學技能得到進一步提高，援助青年老師更快的掌控教學業(yè)務，本學期繼續(xù)以師徒結對的形式，進行業(yè)務溝通，互助互益共同提高教學水平。結對老師每月互聽一節(jié)新授課，課后實時與上課老師溝通，并實時撰寫上傳聽課反思。6、建立科組資源。每位老師把自己收集到的學習資料，寫的教案、教學反思、論文，制作的課件，以及獲獎狀況集中到科組長建立的科組資源庫中，進一步完善科組資源庫的建設，便于老師的參考、溝通和學習，做到資源共享。7、同學學習討論。加強學困生討論，為討論同學學習建立豐

4、富的資料，尤其是青年老師，可以為自己將來撰寫教學論文積累素材。每個班級針對每一單元同學涌現(xiàn)的錯例，進行單元的.錯例收集與分析，集備組長負責組織整理分析資料。另結合“37”教育聯(lián)盟大數(shù)學科組的活動，在科組內成立試卷數(shù)據分析小組，帶動老師提高分析試卷、發(fā)覺問題的技能，并總結、提升相對應的教學策略，努力減削由教學方面造成的學困生。8、課題促教學。本學期全科組老師要集思廣益整理完善課題討論的相關討論材料，完成科組的區(qū)級課題“空間與圖形”學困生討論結題工作。老師可以結合自己的教學需要、教學困惑、教學中的某個知識點討論申請校內小課題，以研促教，不斷提升個人的教育科研水平。9、同學活動。本學期依據不同年段同

5、學的學科特點，12周在一二班級開展口算競賽，三四班級開展豎式計算競賽，五六班級開展數(shù)學綜合技能競賽，11周要預備好競賽內容。10、協(xié)作學校工作。做好家長開放日展示課的集備、上課，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動。第二課堂的思維班培訓工作?？平M工作計劃 篇2一、指導思想堅固樹立和全面落實學校課改方向不動搖，樹立正確的育人活動原那么和堅持創(chuàng)新工作的質量觀、評價觀，堅持以人為本，深化課堂改革，全面貫徹學校教育方針。中學教研要以同學自學，展示，提高學習成果為目標，以深化同學的學習為核心，以推動蒙陽新星學校課改為重點，采納打段式教學方法，扎實開展教研工作，切實提高我校中學道德與法治學科的教學水平。二、工作目標我組老師

6、的進展理念：扎實落實課改理念，著眼同學、服務同學、促進同學的可持續(xù)進展。把教學的增長點放在老師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加同學負擔上，爭取減負增效，在促進同學全面健康成長的基礎上實現(xiàn)老師的專業(yè)進展。三、本學期主要工作與措施：1、以討論課題為首。積極開展符合本校實際，表達本校特色的校本教研活動，以提高組內老師的教科研技能與實際的教學技能，形成良好的討論氛圍。2、開展課題討論需要以科學的理論作指導，優(yōu)化課堂教學流程、選擇恰當?shù)慕虒W方式。關于如何備課、評課、如何寫教案等問題組織大家進行深入學習與探討。3、積極開展組內成員上課、相互聽課與評課活動，聽課后要求實時溝通各自的想法，相互切磋，真誠以

7、待，相互學習別人優(yōu)點，同時指出各自的不足，以達到取長補短共同提高的目的；同時組內成員利用公開課的機會，仔細磨課，反思自己的教學行為，實時寫教學反思。4、積極參與校內外組織的各項教學觀摩課的聽課評課活動，借鑒別的學科與別的學校好的模式與做法并積極探究適合自己學科的更好的做法；在此基礎上仔細開設本學科的課型討論課，按學校布置的要求總結出完整的教學模式與流程并在教學中盡可能的推廣運用。5、常規(guī)過程材料：定期檢查、不定期跟綜抽查，發(fā)覺問題，馬上整改。組織好日測、周檢、月考工作。繼續(xù)實行備課先簽單后上課，不簽單不上課的制度。6、每周需要組織一次定時間、定地點、定內容、定主發(fā)言人的集體備課。備課中應始終關

8、注對同學的學法指導，并把每一階段涉及的題型的學法指導整理好進行溝通。同班級力求做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，發(fā)揮集體聰慧，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學問題。集體備課不僅要備出教材中的重、難點，還要依據自己任教的同學的實際狀況備出同學學習中可能涌現(xiàn)的知識迷惑，講清每一個知識點，更重要還要備同學的思想狀況與學習心情。科組工作計劃 篇3一. 指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學討論的中心工作，深入學習和討論新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推動中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程涌現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題討

9、論，積極支持和開展校本討論，提高教研質量，提升老師的討論水平和討論技能。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語老師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的能量。二. 主要工作及活動：1.加強理論學習，推動新課程改革。組織本組老師學習一般高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組老師進一步學習、熟識新教材的體系和特點，探究新教材的教學模式，組織好新教材的討論課活動，為全組老師提供溝通、學習的平臺和機會。2.加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二二備以及反思工作。在仔細鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法