大學(xué)生犯罪現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告

1、大學(xué)生犯罪現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告大學(xué)生犯罪現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告大學(xué)生是一個(gè)特別的群體，被稱為“天之驕子”的他們代表著祖國的將來和期望。然而，近兩年來，這些生活在“象牙塔”中的 “天之驕子”們的違法犯升趨勢(shì)，這就要求我們必需提前敲響預(yù)防的警鐘。一、大學(xué)生犯罪特點(diǎn)一犯罪類型：大學(xué)生犯罪涉及的罪名格外單一，從目前統(tǒng)計(jì)狀況看，僅涉及男女比例為 7：1，男大學(xué)生主要涉嫌有意損害罪，女大學(xué)生無一例外全部是涉嫌盜竊罪；二涉案金額后果：涉嫌盜竊罪的大學(xué)生們下手的目標(biāo)都是移動(dòng)性強(qiáng)的個(gè) 人物品，如移動(dòng) 、信用卡、隨身聽等，且涉案金額都比較小，多數(shù)都在千元左右，僅有審查結(jié)果為不起訴“輕傷偏重”， 絕大多數(shù)為輕傷；三侵害客體：大學(xué)生犯

2、罪侵害的客體多是同學(xué)，越生疏的人越簡潔成為被侵 四強(qiáng)制措施：大學(xué)生犯罪以取保候?qū)彏橹饕獜?qiáng)制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而轉(zhuǎn)變強(qiáng)制措施的；五處理結(jié)果：懲罰一般都較輕。不起訴案件占15，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡易程序。六人員成分：在涉案大學(xué)生中，以民辦高校的本?？?、高等院校成人教育學(xué)院的本專科和公立高等院校的?？茷橹魃缸锏臓顩r。七年齡構(gòu)造：以本科一、二年級(jí)和?？埔荒昙?jí)的學(xué)生為主。本科三、四年級(jí)學(xué)生犯罪的狀況沒有消滅一例。八戶籍特征：以外地來京上學(xué)的大學(xué)生為主。八戶籍特征：以外地來京上學(xué)的大學(xué)生為主。九犯罪主觀有意：這些大學(xué)生主觀惡性比較小，沒有

3、頑抗心情，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供格外穩(wěn)定，從偵查階段到庭審階段，均未消滅翻供現(xiàn)象。十大多數(shù)犯罪具有偶發(fā)性1200二、犯罪緣由分析大學(xué)生法律意識(shí)普遍冷淡。就我國目前的教育體系來看，重心仍舊在于學(xué)歷教育，大學(xué)生法律意識(shí)普遍冷淡。就我國目前的教育體系來看，重心仍舊在于學(xué)歷教育，而非素養(yǎng)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種而非素養(yǎng)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素養(yǎng)”的狀況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)理無視素養(yǎng)教育，守法的概念也就格外冷淡了。無視素養(yǎng)教育，守法的概念也就格外冷淡了。一社會(huì)不良文化及風(fēng)氣的影響1、社會(huì)上各種不安康思潮的影響。近年來，一些非主流文化對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生大學(xué)生的人生觀發(fā)生變化。在肯定

4、條件和某種因素的作用下就可能產(chǎn)生違法犯 罪，以身試法。2也有相應(yīng)的消極一面。大學(xué)生入校以后，其原有的生活方式發(fā)生了很大的變化。的攀比之風(fēng)和社會(huì)上盲目追求物質(zhì)利益的不良之風(fēng)也動(dòng)搖了校內(nèi)眾多學(xué)子純潔 時(shí)，有些人便鋌而走險(xiǎn)，走向了犯罪。如來自農(nóng)村貧困家庭的楊某某，在其經(jīng)濟(jì)條件無法滿足自己物質(zhì)需求的狀況下，便向?qū)W校微機(jī)室的電腦伸出了罪惡的手。二心理緣由使大學(xué)生犯罪的關(guān)鍵緣由。主要有以下幾種狀況：1、具有幸運(yùn)心理、沖動(dòng)心理。大學(xué)生犯罪當(dāng)中，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)刺成了重傷。2、受心理失衡感、失落感的影響。大學(xué)生在遠(yuǎn)離父母獨(dú)立生活之后，對(duì)挫折沒有預(yù)備，一旦遇到比較大的大事，簡潔產(chǎn)生過激行為。一些大學(xué)生，特

5、別是出身貧寒，或有某些缺陷的學(xué)生，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，四周環(huán)境變動(dòng)很大，再加難以自拔，極簡潔走上歧途。3、被害人防范意識(shí)差。大學(xué)生尚未走向社會(huì)，缺乏足夠的社會(huì)閱歷和人生避讓，以退為進(jìn)，結(jié)果造成自身不必要的損害。三教育方式存在肯定缺陷1而對(duì)學(xué)生的思想品德教育、法制紀(jì)律教育重視不夠，教育形式單調(diào)、內(nèi)容僵化、題的高發(fā)群體，而與此不相適應(yīng)的是大學(xué)生心理安康教育工作隊(duì)伍卻相當(dāng)薄弱。德的防線而走上犯罪道路。2、家庭教育方式的缺陷。家庭教育是影響大學(xué)生犯罪的一個(gè)重要的因素。心理失衡。三、對(duì)大學(xué)生犯罪的預(yù)防對(duì)策各界共同制造一個(gè)有利于大學(xué)生進(jìn)展的環(huán)境，預(yù)防才能取得明顯效果。一加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想道德教育及法制教育，把

6、握犯罪的發(fā)生率自我修養(yǎng)，使他們成為德與智全面進(jìn)展的有用人材。二加強(qiáng)引導(dǎo)，培育大學(xué)生良好的心理素養(yǎng)三完善和健全校園內(nèi)的內(nèi)部治理體制，加強(qiáng)與相關(guān)部門的親熱協(xié)作不良文化的進(jìn)入，最終從體制上杜絕違法犯罪現(xiàn)象。四充分發(fā)揮司法機(jī)關(guān)的職能，留意打擊犯罪與預(yù)防犯罪相結(jié)合的法制觀念，將打擊犯罪和預(yù)防犯罪結(jié)合起來，到達(dá)防患于未然的目的。四、承辦人在辦理大學(xué)生案件中應(yīng)留意的問題：一承辦人在辦理大學(xué)生犯罪案件中，應(yīng)以挽救為主，以攻心為上，針對(duì)個(gè)案 涂的大學(xué)生，要賜予其適當(dāng)勸慰，鼓舞其連續(xù)學(xué)業(yè)或是連續(xù)學(xué)習(xí)；對(duì)于確屬主觀惡性較大、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”查后作出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。二承辦人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪大學(xué)生的思想根源，不能草 以民辦學(xué)校為主健全規(guī)章制度，樹立良好 生的治理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的根底上，最大限度完成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果相統(tǒng)一。三承辦人特別應(yīng)留意辦案后的回訪工作。犯