淺談如何提高小學(xué)英語的教學(xué)效率

1、淺談如何提高小學(xué)英語的教學(xué)效率 青島出口加工區(qū)實驗小學(xué) 慕香利 【摘要】隨著經(jīng)濟全球化的到來，英語已經(jīng)成為人們溝通的重要語言，為了提高小學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)的效率，本文將詳細闡述小學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)中存在的問題，然后針對這些問題提出具體的解決辦法。 【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語課堂學(xué)習(xí)效率提高 英語作為一門全球交流的基礎(chǔ)性語言，目前，被許多的國家所學(xué)習(xí)，在我國，英語教育的教學(xué)模式已經(jīng)固定多年。在課堂上，老師缺少與同學(xué)的互動交流，課堂教學(xué)無聊乏味，缺少趣味性，無法真正培養(yǎng)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣。如何增強課堂的趣味性，使得學(xué)生愛上英語學(xué)科，真正培養(yǎng)學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)興趣，是一大難題，也是新課程教學(xué)必須解決的問題。

2、 1、正確認識英語的重要性 英語是一門語言類的學(xué)科，它既可以培養(yǎng)小學(xué)生較強的英語口頭交流能力，又可以加強不同國家之間的交流，增進彼此的感情。因此，作為一名小學(xué)英語教師，他們應(yīng)當(dāng)正確認識到英語學(xué)科的重要意義，如果連小學(xué)英語教師就忽視英語這門學(xué)科，那么學(xué)生就會更加不重視英語的學(xué)習(xí)，其英語成績也難以得到提升。小學(xué)英語教師正確認識英語的重要性應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面著手：第一，小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常告知學(xué)生英語學(xué)習(xí)的意義，然后告訴小學(xué)生我國當(dāng)前的形勢，這樣就可以讓小學(xué)生認真學(xué)習(xí)英語。第二，小學(xué)英語教師既要從語言上告知學(xué)生英語學(xué)科的重要性，又要從行為上重視英語這門學(xué)科，例如小學(xué)英語教師可以經(jīng)常用英語進行課堂教學(xué)

3、或者日常的交流。總之，正確認識小學(xué)英語學(xué)科的重要性是開展小學(xué)英語課堂教學(xué)的第一步，也是關(guān)鍵的一步，它將引導(dǎo)著小學(xué)英語教師后面的教學(xué)，因此，小學(xué)英語教師不得忽視這一內(nèi)容，他們應(yīng)當(dāng)認真研究英語學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和國家的發(fā)展形勢，然后樹立正確的英語教學(xué)觀。 2、鼓勵學(xué)生開口對話 英語是一門語言類的學(xué)科，學(xué)生既要學(xué)習(xí)基本的英語理論知識，又要學(xué)習(xí)如何用英語與人無障礙交流。想要提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的效率，英語教師就應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生開口說英語，例如，當(dāng)小學(xué)生在學(xué)習(xí)What？do？you？do？on？Sundays的時候，英語教師可以讓全班學(xué)生分成不同的小組，然后緊緊圍繞這個話題進行對話，這種方式有效地培養(yǎng)了小學(xué)生的

4、英語口語交際能力，提高了小學(xué)英語課堂教學(xué)的效率。 3、將游戲融入小學(xué)英語課堂教學(xué)中 通常情況下，小學(xué)生都對游戲非常感興趣，因此，小學(xué)英語教師可以將游戲融入到英語課堂教學(xué)當(dāng)中。例如，當(dāng)小學(xué)生在學(xué)習(xí)三年級英語We love animals的時候，英語教師就可以將游戲融入到英語課堂教學(xué)當(dāng)中。英語教師：Good morning ，Boys and girls！學(xué)生：Good morning ，teacher！當(dāng)學(xué)生和英語教師打完招呼之后，英語教師就可以展開We love animals的教學(xué)，英語教師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是We love animals，相信大家都非常喜歡小動物吧，今天我們一起來

5、認識以下這些小動物。老師一邊說著，一邊打開了英語課件，英語老師解釋到：現(xiàn)在我們要玩一個簡單的游戲，我將打開多媒體課件，課件中會出現(xiàn)幾張動物的圖片，你們需要看圖猜出圖片中的動物。同學(xué)們非常認真地配合著英語教師的教學(xué)。在本節(jié)課結(jié)束的時候，英語教師也利用了游戲的教學(xué)方式進行收尾。英語教師：同學(xué)們今天的表現(xiàn)非常棒，相信大家也對動物有了一定的了解，現(xiàn)在老師請幾位同學(xué)上講臺用手表演動物。所有的學(xué)生都非常積極舉手，他們通過自己的雙手活靈活現(xiàn)地將課文中的動物表現(xiàn)了出來，整節(jié)課堂在歡聲笑語中順利結(jié)束。從這個案例可以看出，小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)將游戲融入英語課堂中，這樣有利于活躍課堂氛圍，提高學(xué)習(xí)的效率。 4、明確英語

6、教學(xué)目標(biāo) 明確的教學(xué)目標(biāo)有利于提高小學(xué)英語教學(xué)的針對性以及提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的效率，因此，小學(xué)英語教師在上課之前應(yīng)當(dāng)明確基本的教學(xué)目標(biāo)，例如，當(dāng)小學(xué)英語教師在講解Weather這篇課文的時候，英語教師應(yīng)當(dāng)明確基本的教學(xué)目標(biāo)：第一，記憶單詞hats、gloves、winte、wind等。第二，學(xué)會簡單描述天氣和對天氣提問。第三，培養(yǎng)學(xué)生與人交流的能力。這三個教學(xué)目標(biāo)的確定有利于提高小學(xué)英語教師的教學(xué)效率。 5、積極開展英語課外閱讀 21世紀(jì)是信息化時代，學(xué)生的眼見也越來越廣，在這一背景下，小學(xué)英語教師需要注重通過課外閱讀來拓展學(xué)生眼界，滿足學(xué)生好奇心，進而提高小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量，推動小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展。英語是一門需要長期積累的學(xué)科，對于小學(xué)生而言，積累的主要方式是閱讀，小學(xué)英語教師要掌握教學(xué)技巧，將課外閱讀與英語教學(xué)結(jié)合起來。小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)為每個學(xué)生制定嚴(yán)格的閱讀計劃，幫助學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從閱讀中掌握寫作技巧，積累英語知識，為以后的英語學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備?？傊龑?dǎo)學(xué)生在閱讀中積累英語單詞、優(yōu)美的英語句子，最終提高小學(xué)英語課堂教學(xué)的效率。 綜上所述，小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)正