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1、第二課 把握邏輯要義第二框 邏輯思維的基本要求 同步練習(原卷版)一.單項選擇題。1張先生買了塊新手表。他把新手表和家中的掛鐘對照,發(fā)現(xiàn)手表比掛鐘慢了三分鐘;后他又把家中的掛鐘與電臺的標準時間對照,發(fā)現(xiàn)家中的掛鐘比電臺標準時間快了三分鐘。張先生因此斷定:他的手表的時間是準確的。以下哪項是對張先生推斷的正確評價()A張先生的推斷是正確的。因為手表比掛鐘慢三分鐘,掛鐘比標準時間快三分鐘,這說明手表的時間是準確的B張先生的推斷是正確的。因為他的手表是新的C張先生的推斷是錯誤的。因為他不該把手表和掛鐘比,應該直接和標準時間比D張先生的推斷是錯誤的。因為掛鐘比標準時間快三分鐘,是標準的三分鐘;手表比掛鐘
2、慢三分鐘,是不標準的三分鐘2成語“自相矛盾”出自韓非子。這一經(jīng)典成語為一則思維規(guī)律的命名提供了借鑒。下列選項中違反這一規(guī)律的有( )不等速的等速運動到中華人民共和國成立一百周年,接近和達到發(fā)達國家的水平在他們當中,有些人是學生,有些不是學生可以計算的無限序列A B C D3亞里士多德認為:“一切都無分別,是非真假相混,落入如此境地的人便絕不能說出使人明白的道理。”他實質(zhì)上是強調(diào)了( )A要避免思維中的自相矛盾 B遵守不矛盾律C在“是”與“非”之間騎墻居中 D要遵守排中律的要求4如同時否定“小周或小王獨舞表演”和“小周或小王都不獨舞表演”,則( )A違反同一律要求B違反矛盾律要求C違反排中律要求
3、D不違反邏輯規(guī)律要求5矛盾律和排中律的區(qū)別是( )適用的范圍不同,矛盾律適用于矛盾和反對命題,排中律只適用于矛盾命題對矛盾命題,矛盾律要求必然肯定其中之一,排中律要求必然否定其中之一違反矛盾律,會犯“自相矛盾”的錯誤;違反排中律,會犯“兩不可”錯誤矛盾律體現(xiàn)了遵循思維明確性的要求,排中律體現(xiàn)了遵循思維一致性的要求ABCD6“人類的認識能力既是無限的,又是有限的”,這句話( )A違背了矛盾律B違背了排中律C不違背矛盾律,體現(xiàn)了人們認識的深刻性和全面性D不違背排中律,是人們對一件事情的可否還沒有認真考慮7莊子行于山中,見大木,枝葉茂盛,伐木者止其旁而不取也。問其故,曰:“無所可用?!鼻f子曰:“此木
4、以不材而終其天年?!狈蜃映鲇谏?,舍于故人之家。故人喜,命豎子殺雁而烹之。豎子請曰:“其一能鳴,其一不能鳴,請奚殺?”主人曰:“殺不能鳴者?!泵魅?,弟子問莊子曰:“昨日山中之木以不材得終其天年,今主人之雁以不材死,先生將何處?”莊子笑曰:“周將處乎材與不材之間?!鼻f子的觀點( )A違背了矛盾律B違背了排中律C違背了同一律D不違反邏輯規(guī)律82019年4月在村委會選舉中兩位選民的對話如下:問:“你投了贊成票嗎?”答:“沒有。”問:“投了反對票?”答:“也沒有?!鄙鲜鰧υ捴械幕卮?)A犯了“兩不可”的錯誤 B違反了排中律的要求C并不違反形式邏輯的要求 D犯了“兩可”的錯誤9當有人說歐諦德謨克說謊時,他
5、狡辯說:“誰說謊就是在說不存在的東西,而不存在的東西是無法說的,所以沒有人能說謊?!痹跉W諦德謨克的狡辯中,兩次使用了“不存在的東西”這一語詞,但其所表達的概念卻是不同的。前者表達的是“不符合事實”的概念,后者表達的是“根本不存在的事物”的概念。這啟示我們()A應學會詭辯的技術(shù)以自圓其說B要避免偷換概念而違背同一律C不要違背矛盾律的錯誤D排中律是思維過程中應遵循的規(guī)律10.說本案是重傷罪是對的,說本案不是重傷罪也是對的。對此評價正確的是()A違反了同一律B違反了矛盾律C不違反邏輯規(guī)律 D違反了排中律二.非選擇題。11閱讀材料,回答下列問題。北京一名導游在向一法國旅游團介紹中國的萬里長城時說:“中國有世界上沒有的萬里長城,就像你們法國有世界上沒有的埃菲爾鐵塔一樣,為萬人矚目?!睂в蔚脑挻嬖谑裁礃拥倪壿嬪e誤?應如何改正?12閱讀材料,回答下列問題。甲說:同一律是指在同一時間,從同一方面,對同一對象所形成的論斷“A”,如果是真的,則就是真的;如果是假的,則就是假的。因而
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