美麗的夏夜小班教案

1、夏案作為一名教職工，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能 力那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是作者為大家收集的美麗的夏夜小班教案歡 迎閱讀與收藏。美麗的夏夜小班教案 1活動(dòng)目標(biāo)：1、體會(huì)散文詩(shī)中所描繪的夏夜恬靜。2、感受夏天夜晚的涼爽，能正確區(qū)分白天、黑夜。3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。4、愿意分角色表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片、夏夜背景圖。2、散文會(huì)飛的星星磁帶螢火蟲(chóng)歌曲磁帶。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：組織幼兒談話導(dǎo)入活動(dòng)：美麗的夏夜1、小朋友，你白天做什么?晚上又在做什么(幼兒討論回答)。2、你們喜歡夏天的夜晚嗎?為什么?(幼兒討論

2、回答3、夏天的夜晚你都和爸爸媽媽做些什么聽(tīng)見(jiàn)什么?二、基本部分：1、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)會(huì)飛的星星請(qǐng)幼兒欣賞散文詩(shī)，然后回答問(wèn)題。提問(wèn)在散文里聽(tīng)到了什么?夏天的夜晚有哪些小動(dòng)物在活動(dòng)(幼兒討論回 答)2出示夏夜背景圖讓幼兒看一看圖上有什么他們都在干什么?教師帶領(lǐng)幼 兒有感情的朗讀散文詩(shī)會(huì)飛的星星可請(qǐng)幼兒重點(diǎn)對(duì)答散文的前兩句 )感受 散文的語(yǔ)言美及夏夜的美。提問(wèn)：誰(shuí)是會(huì)飛的星星，為什么這樣說(shuō)呢?學(xué)習(xí)句子：沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有3、鼓勵(lì)幼兒大膽表演：螢火蟲(chóng)飛飛飛。幼師可播放歌螢火蟲(chóng)勵(lì)兒大膽想象跟隨歌曲旋律表演夏夜螢火 蟲(chóng)飛舞的情景。4、區(qū)分白天、黑夜出示白天、黑夜活動(dòng)掛圖：同幼兒課本)請(qǐng)幼兒觀察后回答：這幅圖

3、中哪是白天、哪是黑夜他們分別在做什么?(啟發(fā)幼兒大膽回答)三、活動(dòng)延伸：組織幼兒手工活動(dòng)“夏夜的星空”，引導(dǎo)幼兒通過(guò)添花、粘貼等形式，裝點(diǎn) 夏夜的天空。教學(xué)反思：此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍幼兒在寬 松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高活動(dòng)過(guò)程中幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)都能 用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流。美麗的夏夜小班教案 2活動(dòng)目標(biāo)：1、體會(huì)散文中所描繪的夏夜恬靜、溫馨的意境。2、感受夏天夜晚的涼爽，能正確區(qū)分白天、黑夜?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片。2、散文會(huì)飛的星星火蟲(chóng)的磁帶。3、幼兒用書(shū)第 4 冊(cè)第 34 頁(yè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼

4、兒觀擦圖片，區(qū)分白天、黑夜v 如白天小朋友在做游戲，黑夜天 上有月亮、星星等。w2、組織談話：夏夜。v1w 你們喜歡夏天的晚上嗎？為什么？夏天的夜晚你能看見(jiàn)什么？聽(tīng)見(jiàn)什 么？v2w 夏天的夜晚，你多和爸爸媽媽做些什末事情？3、引導(dǎo)幼兒欣賞散文會(huì)飛的星星v1w 幼兒邊閱讀幼兒用書(shū)，邊聽(tīng)散文會(huì)飛的星星的錄音。v2w 教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀散文會(huì)飛的星星 可請(qǐng)幼兒重點(diǎn)對(duì)答散 文的前兩句 w 感受散文的語(yǔ)言美及夏夜的美。誰(shuí)會(huì)飛的星星？為什么這樣說(shuō) 呢？4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)：螢火蟲(chóng)飛飛飛。教師播放歌螢火蟲(chóng)勵(lì)兒大膽想象跟誰(shuí)歌曲旋律表現(xiàn)夏夜螢火蟲(chóng) 飛舞的景象?；顒?dòng)延伸：可組織手工活動(dòng)”夏夜的星空”，引導(dǎo)幼

5、兒通過(guò)添畫、粘貼等形 式裝點(diǎn)夏天的夜空教學(xué)反思區(qū)域活動(dòng)閱讀區(qū)星星哇跳水活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)夏夜帶 來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)材料：星星哇頭飾；幼兒用書(shū)第 冊(cè)第 35 頁(yè)。區(qū)域規(guī)模：設(shè) 2 個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū) 4-6 名幼兒?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌，體驗(yàn)夏夜的樂(lè)趣。2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，找找星星哇在哪里呢？美麗的夏夜小班教案 3活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒親近自然,熱愛(ài)自然的情感。2.引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種感官感受夏夜的美驗(yàn)夏夜的樂(lè)趣初步培養(yǎng)幼兒感受 沒(méi)和欣賞美的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。3.幫助幼兒了解夏夜的某些特征,能正確區(qū)分白天和黑夜?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.家長(zhǎng)配合,在夏天的夜晚帶孩子外出散步、游玩。2.關(guān)于白天,晚上人們活動(dòng)的圖

6、片,紙張,墨等美工材料若干。3.小木偶小白兔一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程1.出示圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，判斷什么時(shí)間在做什么。例如:白天小朋友在做游戲黑夜天上有月亮、星星、人們睡覺(jué)了。2.出示小木偶小白兔過(guò)木偶小白兔和幼兒的談話活動(dòng)幫助幼兒了解夏夜 的某些特征。教師通過(guò)木偶小白兔的.情景表演和提問(wèn)等方式引導(dǎo)幼兒講述夏夜散步游 玩時(shí)的所見(jiàn)所聞。例如：在夏天的夜晚，你都做什么了?聽(tīng)到了什么?看到了什么?重點(diǎn)讓孩子了解夏夜出現(xiàn)的一些動(dòng)物及其特征，如螢火蟲(chóng)、蟋蟀、青蛙等。 3. 木偶小白兔送給小朋友禮物朗誦散文會(huì)飛的星星引導(dǎo)孩子感受散文的語(yǔ)言美以及夏夜的美麗。4.木偶小白兔通過(guò)情景表演引導(dǎo)孩子理解并學(xué)說(shuō)兒歌星星

7、娃跳水5.美工活動(dòng)“夏夜的星空”。引導(dǎo)幼兒大膽想象，通過(guò)添畫、粘貼等各種形 式，裝點(diǎn)出自己喜歡的夏天的夜空。附：散文會(huì)飛的星星夏夜里，最美的是什么?是天上的星星。夏夜里，最美的是什么?是地上的螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)很小，很平常。它沒(méi)有蝴蝶那樣的衣裳，沒(méi)有知了那樣的歌喉，沒(méi)有 蜻蜓那樣的舞姿它只好點(diǎn)亮自己小小的身體給世界獻(xiàn)上小小的亮光小小 的美麗!螢火蟲(chóng)的綠燈籠，掛在身子后面，它的光亮是給別人的給那些做工的紡 織娘給那些開(kāi)音樂(lè)會(huì)的青蛙給那些草叢中的蟋蟀給那些遲歸的蜜蜂它 給恬靜的夜，添上一道奇幻的風(fēng)景。小有什么不好呢?星星看上去不也很小嗎?可正是它們裝扮著無(wú)邊的夜空。 小小的螢火蟲(chóng)啊也許你就是星星國(guó)派來(lái)

8、的小天使你們就是會(huì)飛的星星美麗的夏夜小班教案 4活動(dòng)目標(biāo)：1、體會(huì)散文中所描繪的夏夜恬靜、溫馨的意境。2、感受夏天夜晚的涼爽，能正確區(qū)分白天、黑夜。活動(dòng)準(zhǔn)備1、關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片。2、散文會(huì)飛的星星火蟲(chóng)的磁帶。3、幼兒用書(shū)第 4 冊(cè)第 34 頁(yè)?；顒?dòng)過(guò)程1、引導(dǎo)幼兒觀擦圖片，區(qū)分白天、黑夜。如白天小朋友在做游戲，黑夜天 上有月亮、星星等。2、組織談話：夏夜。1 你們喜歡夏天的晚上嗎？為什么？夏天的夜晚你能看見(jiàn)什么？聽(tīng)見(jiàn)什 么？2夏天的夜晚，你多和爸爸媽媽做些什末事情？3、引導(dǎo)幼兒欣賞散文會(huì)飛的星星1幼兒邊閱讀幼兒用書(shū)，邊聽(tīng)散文會(huì)飛的星星的錄音。2教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀散文會(huì)飛的星星

9、可請(qǐng)幼兒重點(diǎn)對(duì)答 散文的前兩句感受散文的語(yǔ)言美及夏夜的美誰(shuí)會(huì)飛的星星？為什么這樣說(shuō) 呢？4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)：螢火蟲(chóng)飛飛飛。教師播放歌螢火蟲(chóng)勵(lì)兒大膽想象跟誰(shuí)歌曲旋律表現(xiàn)夏夜螢火蟲(chóng) 飛舞的景象。活動(dòng)延伸可組織手工活動(dòng)”夏夜的星空”，引導(dǎo)幼兒通過(guò)添畫、粘貼等形式，裝點(diǎn)夏 天的夜空教學(xué)反思區(qū)域活動(dòng)閱讀區(qū)：星星哇跳水活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)夏夜帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)材料星星哇頭飾；幼兒用書(shū)第 4 冊(cè)第 35 頁(yè)。區(qū)域規(guī)模設(shè) 2 個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū) 名幼兒?；顒?dòng)指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌，體驗(yàn)夏夜的樂(lè)趣。2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，找找星星哇在哪里呢？散文會(huì)飛的星星夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。夏夜里，最美的是什么？是地上的螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)很小，很平常。它沒(méi)有蝴蝶那樣的衣裳，沒(méi)有知了那樣的歌喉，沒(méi)有 蜻蜓