牛津版上海版七年級(jí)下冊(cè)Unit2Goingtoseeafilm教案(英文)

1、牛津版上海版七年級(jí)下冊(cè)Unit2Goingtoseeafilm授課設(shè)計(jì)(英文)牛津版上海版七年級(jí)下冊(cè)Unit2Goingtoseeafilm授課設(shè)計(jì)(英文)5/5牛津版上海版七年級(jí)下冊(cè)Unit2Goingtoseeafilm授課設(shè)計(jì)(英文)牛津版上海版七年級(jí)下冊(cè)：Unit2Goingtoseeafilm授課目的認(rèn)知目標(biāo)：課標(biāo)詞匯hardly,type,operate,railway,fly,judge,raise,instruction,program,mistake,hold,video,moreimportantly,havegreatunderstandingof,makemistake

2、s,forthetimebeing拓展詞匯unaware,beunawareof,dependent,bedependenton,diagram,essential,drive,CD-ROM,DVD-ROM能力發(fā)展目標(biāo)：1）經(jīng)過多種形式的閱讀活動(dòng)與任務(wù)，培養(yǎng)一些閱讀微技術(shù)，如：整體掌握文章馬虎，快速搜尋信息的能力2）設(shè)計(jì)小組合作，學(xué)會(huì)交流與合作3）感情目標(biāo)：拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生正確表達(dá)自己見解，學(xué)會(huì)對(duì)電影做出議論學(xué)情解析1這是一篇影評(píng)，比較無聊，學(xué)生簡(jiǎn)單失去興趣。2學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)都比較好。在掌握好單詞句型訓(xùn)練閱讀技巧之外，應(yīng)有所拓展。本課新點(diǎn)為了增加課堂的興趣性，整堂課設(shè)計(jì)為第一百屆奧斯卡電

3、影頒獎(jiǎng)典禮，在這節(jié)課上我們談電影種類(warming-up),賞析電影WALL-E(thefirstandsecondreading),并讓同學(xué)們以評(píng)委的身份在三部候選電影中選出最正確電影并說出原因(post-reading)重點(diǎn)難點(diǎn)本課由于內(nèi)容較簡(jiǎn)單，能讓同學(xué)們輕松進(jìn)入話題，因此作為單元的第一次課。文章介紹了電影WALL-E的內(nèi)容以及作者喜歡這部電影的原因。文章讀起來比較無聊。3文章有著清楚的結(jié)構(gòu)，因此學(xué)生在閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)整體掌握。文章又詳細(xì)介紹電影內(nèi)容，因此學(xué)生在閱讀時(shí)要學(xué)會(huì)快速閱讀提守信息。授課過程第一學(xué)時(shí)授課活動(dòng)活動(dòng)1【活動(dòng)】授課流程步驟目的教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)條件/手段1.Warmingu

4、p用奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮各明星的照片引起同學(xué)們的興趣。歡迎學(xué)生參加第一百屆奧斯卡典禮，讓學(xué)生對(duì)本堂課充滿希望。1.ShowsomepicturesofOscar.2.WelcomeSstoattendthe100thOscar3.Showtheoutlineofthisclass:freetalkonfilmsrevisionofahitfilmin2008chosethebestfilmforthisyearDiscussthepictures:Doyouknowthesestars?Canyouguesswhattheyaredoing?Haveyoueverthinkofattendingth

5、eOscar?2.Pre-reading腦筋風(fēng)暴讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種電影種類Getthestudentstodobrainstorming.Brainstorming：Howmanykindsoffilmsdoyouknow?Possibleanswers:comedy,tragedy,musicalfilms,cartoon,fantasyfilms,actionfilms,horrorfilms,detectivefilms,romanticfilmsBlackboard(學(xué)生說到新單詞寫在黑板上)3.While-reading欣賞2008年的電影Wall-E培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀，掌握文章整體的能力

6、Askstudentstoreadtoreadthepassagequicklyfor3minutestogetthegeneralideas.Askstudentstoanswerthequestions3.Teachhowtouse:besetinStudentsreadthepassagequicklyandanswerthethreequestions:Whenisthefilmset?(setting背景)ThefilmissetfarinthefutureWhoareinthemovies?(characters人物)Wall-EandEveHowmanyreasonsmaketh

7、emoviesucceed?培養(yǎng)學(xué)生搜尋細(xì)節(jié)信息的能力1.AskstudentstoreadthroughPassageandfindoutanswerstothequestionsAskstudentstoanswerthequestioninpairs.Onereadthequestionandtheotheranswer.3.Teachthephrases:turnitoff/up/downmakeyouthink,makesbdo1.Readthepassageandanswer:WhydohumanbuildWall-EWhydoesWALL-Ehavetoworkeverydaye

8、venafterallthehumansleaveEarth?WhydoesWALL-EfollowEVEontothespaceship?Whatmakesthefilmenjoyableandmoving?WhatelsemakesWALL-Eahitfamilyfilmof2008?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解文章。對(duì)所給的句子判斷對(duì)錯(cuò)1.AskthestudentstotodotheexerciseofTorF2.Teachstudentsthephrases:MakefriendswithsbStudentsdotheexercise:Wall-Eisanewcartoon2.Humansle

9、aveWALL-EtocleanuptherubbishonEarth3.Eveisaslowandstupidrobot4.WALL-Eislonely,soEVEstaystomakefriendswithhim5.WALL-EandEVEspeakthesamelanguage4.Post-reading讀最后一段，引導(dǎo)學(xué)生從不同樣方面議論一部電影。給學(xué)生三部既熟悉又可愛的電影選出最正確電影，引起他們的興趣。1.GuidethestudentstoReadthelastparagraph2.Guidethestudentstoappreciateafilm.3.PresntthreenominatedfilmandaskstudentstofindthebestpictureStudentsreadthepassagetogether2.Studentsdiscussthethequestions:Inwritersopinion,whataspectmakethefilmfamous?Studentsworkingroupsandfindoutthebestpictureandexplainthereason.Thethreefilms:KunfuPanda,TomandJerry,UPHomework牢