點(diǎn)鈔的學(xué)習(xí)總結(jié)

1、篇一：點(diǎn)鈔培訓(xùn)心得點(diǎn)鈔培訓(xùn)心得點(diǎn)鈔是個(gè)常見(jiàn)的行為，然而我從來(lái)沒(méi)想過(guò)其中居然還隱藏著如此多的技巧。學(xué)校安排我們?cè)谛W(xué)期進(jìn)行點(diǎn) 鈔 培訓(xùn)不但讓我對(duì)金融實(shí)訓(xùn)有了很大的思想到，而且讓我對(duì)生活以及工作也有很大的感悟，愿與大家交流分 享。一、點(diǎn)鈔方法（）拆把持鈔。（）清點(diǎn)。拆把后用右手的拇指尖逐張向下捻動(dòng)鈔票的右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻動(dòng)鈔票捻下 來(lái)的鈔票用無(wú)名指往內(nèi)方向彈撥（）記數(shù)。記數(shù)有兩種方法，一種是雙數(shù)計(jì)法。另一種是單數(shù)分組 計(jì)法。雙數(shù)計(jì)法, 即從至。單數(shù)分組計(jì)法，即從，（即），（即），一直數(shù)到， （即），分十組來(lái)記數(shù)。在點(diǎn)鈔記數(shù)時(shí)，不要用嘴念出數(shù)來(lái)，要用心記。心、眼、手三者要

2、密切配合，這樣既快又準(zhǔn)。 （）扎把。將墩齊的鈔票橫執(zhí)，左手拇指在票前，中指、無(wú)名指在票后，捏住鈔票處，食指在鈔票上側(cè)，把張鈔票分開(kāi) 一條縫，右手將紙張一端插入縫內(nèi)然后由內(nèi)往外纏繞，將紙條一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住紙條向右折掖 在鈔票正面上側(cè)。（）蓋章。每點(diǎn)完一把鈔票扎把后都要蓋上圖章，圖章蓋在鈔票的上側(cè)紙條上。二、點(diǎn)鈔要領(lǐng)（-）肌肉要放松 點(diǎn)鈔時(shí)，兩手各部位的肌肉要放松。肌肉放松，能夠使雙手活動(dòng)自如，動(dòng)作協(xié)調(diào)，并減輕勞動(dòng)強(qiáng) 度。否則，會(huì)使手指僵硬，動(dòng)作不準(zhǔn)確，既影響點(diǎn)鈔速度，及消耗體力。正確的姿勢(shì)是，肌肉放松，雙肘自然放在桌面 上，持票的左手手腕接觸桌面，右手腕稍抬起。（二）鈔券要

3、墩齊需清點(diǎn)的鈔券必須清理整齊、平直。這是點(diǎn)準(zhǔn)鈔券的前提，鈔券不齊不易點(diǎn)準(zhǔn)。對(duì)折角、彎折、揉 搓過(guò)的鈔券要將其弄直、抹平，明顯破裂、質(zhì)軟的票子要先挑出來(lái)。清理好后，將鈔券在桌面上墩齊。（三）開(kāi)扇要均勻鈔券清點(diǎn)前，都要將票面打開(kāi)成繳扇形和小扇開(kāi)，使鈔券有一個(gè)坡度，便于捻動(dòng)。開(kāi)扇均勻是指 每張鈔券的間隔距離必須一致，使之在捻鈔過(guò)程中不易夾張。因此，扇面開(kāi)得是否均勻，決定著點(diǎn)鈔是否準(zhǔn)確。（四）手指觸面要小手工點(diǎn)鈔時(shí)，捻鈔的手指與票子的接觸面要小。如果手指接觸面大，手指往返動(dòng)作的幅度隨之 增大，從而使手指頻率減慢，影響點(diǎn)鈔速度。（五）動(dòng)作要連貫點(diǎn)鈔時(shí)各個(gè)動(dòng)作之間相互連貫是加快點(diǎn)鈔速度的必要條件之一。動(dòng)作

4、要連貫包括兩方面 的要求： 一是指點(diǎn)鈔過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)必須緊張協(xié)調(diào)，環(huán)環(huán)扣緊。二是指清點(diǎn)時(shí)的各個(gè)動(dòng)作要連貫。三、實(shí)訓(xùn)匯總報(bào)告及思想到感謝老師的苦心培訓(xùn)，通過(guò)這兩堂實(shí)訓(xùn)課我有了很多思想到，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)也確實(shí)遇到了很多困難。但是經(jīng)過(guò)老師的指 導(dǎo)和同學(xué)的幫助之后，我也漸漸點(diǎn)鈔變得熟練起來(lái)了。以前每次到銀行辦業(yè)務(wù)，看到人家快速又準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。當(dāng)時(shí)就想我也能點(diǎn)這么快就好了，因?yàn)樵趯?shí)際操作中為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn)鈔的快慢及準(zhǔn)確 度直接影響到客戶(hù)對(duì)你我甚至整個(gè)單位形象的看法。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的我們，不管是選擇出納，會(huì)計(jì)，還是選擇財(cái)務(wù)管理，都會(huì)與錢(qián)相接觸，不少公司的專(zhuān)業(yè)技能考核都會(huì)是一些簡(jiǎn)單的東西，比如一

5、些會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)， 珠算，電腦，點(diǎn)鈔等，在學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔的我們，如果參加專(zhuān)業(yè)技能考核會(huì)為自己增加更多砝碼，不少人在上課時(shí)覺(jué)得學(xué)校開(kāi) 這門(mén)課就是“鬧眼子”，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達(dá)，點(diǎn)鈔除了在銀行中會(huì)使用外，其他的地方基本上不會(huì)用到， 我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，但在不少人家中完全不會(huì)配備點(diǎn)鈔機(jī)這種機(jī)器，或者再交學(xué)費(fèi)，保險(xiǎn)，買(mǎi)房等時(shí)候都會(huì)用 到大量的現(xiàn)金，我們只有學(xué)會(huì)點(diǎn)鈔這門(mén)技術(shù)，才能為自己在不 必要的地方減少麻煩。通過(guò)這門(mén)實(shí)訓(xùn)課，我僅僅還只是 體會(huì)了會(huì)計(jì)這個(gè)崗位中的一小部份，真正要學(xué)的還有很多很多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，要我更加深刻的明白，知識(shí)是在平時(shí)積 累的，只有每天不斷的充實(shí)自己才能在遇到問(wèn)題的時(shí)候得到解決

6、，就像這次的實(shí)訓(xùn)，就是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)積累知識(shí)，導(dǎo)致在 這一系列的練習(xí)中不順利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會(huì)更加努力的學(xué)好知識(shí)。學(xué)校開(kāi)這門(mén)實(shí)訓(xùn)可是為了 讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以 綜合 提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不 足，對(duì) 今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們 能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。篇二：點(diǎn)鈔 實(shí)訓(xùn)報(bào)告中國(guó)地質(zhì)大

7、學(xué)江城學(xué)院點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)報(bào)告姓名：王奕專(zhuān)業(yè)：會(huì)計(jì)電算化班級(jí)：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：李雪講師一、實(shí)訓(xùn)目的.能掌握手工點(diǎn)鈔的規(guī)范方法，能夠達(dá)到秒把的技能要求。.能夠準(zhǔn)確的鑒別人民幣的真?zhèn)巍?了解點(diǎn)鈔的基本知識(shí)，熟練掌握實(shí)用型點(diǎn)鈔（單指單張）的技能技巧，通過(guò)自覺(jué)不斷的訓(xùn)練和及時(shí)考核，達(dá)到行業(yè)技 能要求標(biāo)準(zhǔn)。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程在點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)課上，老師在電腦上播放的視頻，里面的銀行點(diǎn)鈔員那高超的點(diǎn)鈔技能，讓我驚詫不已，原來(lái)鈔票還可以這 樣的四指撥動(dòng)，只見(jiàn)她們那熟練地用左手手指固定好點(diǎn)鈔券，右手四指如飛，一次四張，讓人目瞪口呆。課中，我如法 炮制，不過(guò)十來(lái)次，手有微酸。問(wèn)及老師點(diǎn)的如此高超，傳授技能技巧和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，老師看了

8、我點(diǎn)鈔四指手法時(shí)說(shuō)，你指 法撥的已經(jīng)對(duì)了。我反問(wèn)，那你撥的如此之快，有何捷徑？老師面有微笑：“熟能生巧。”在未學(xué)習(xí)之前每到銀行來(lái) 辦業(yè)務(wù)看到人家快速又準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。我覺(jué)定學(xué)好點(diǎn)鈔這門(mén)基本功，因?yàn)樵趯?shí)際操作中為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，點(diǎn) 鈔的快慢直接影響到客戶(hù)對(duì)你我甚至整個(gè)單位形象的看法。在課上老師給我們看了不少關(guān)于點(diǎn)鈔的視頻，但其中我印象最深刻的不僅僅是銀行點(diǎn)鈔人員的點(diǎn)鈔速度還有點(diǎn)鈔人員的 點(diǎn)鈔方法，雖然我們學(xué)的方法并不多，但我比較喜歡其中單指單張，也就是我們考試的方法。直到現(xiàn)在我仍然記得單指 單張的步驟，用一個(gè)手指一次點(diǎn)一張的方法叫單指單張點(diǎn)鈔法。這種方法是點(diǎn)鈔中最基本也是最常用的一種方法，

9、使用 范圍較廣，頻率較高，適用于收款、付款和整點(diǎn)各種新舊大小鈔票。這種點(diǎn)鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之 三，容易發(fā)現(xiàn)假鈔票及殘破票，缺點(diǎn)是點(diǎn)一張記一個(gè)數(shù)，比較費(fèi)力。具體操作方法：左手橫執(zhí)鈔票，下面朝向身體，左 手拇指在鈔票正面左端約四分之一處，食指與中指在鈔票背面與拇指同時(shí)捏住鈔票，無(wú)名指與小指自然彎曲并伸向票前 左下方，與中指夾緊鈔票，食指伸直，拇指向上移動(dòng)，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形，左手將鈔票從桌面上擦過(guò)，拇 指順勢(shì)將鈔票向上翻成微開(kāi)的扇形，同時(shí)，右手拇指、食指作點(diǎn)鈔準(zhǔn)備。左手持鈔并形成瓦形后，右手食指托住鈔票背 面右上角，用拇指尖逐張向下捻動(dòng)鈔票右上角，捻動(dòng)幅度要小，不要抬得

10、過(guò)高。要輕捻，食指在鈔票背面的右端配合拇 指捻 動(dòng)，左手拇指按捏鈔票不要過(guò)緊，要配合右手起自然助推的作用。右手的無(wú)名指將捻起的鈔票向懷里彈，要 注意 輕點(diǎn)快彈。與清點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行。在點(diǎn)數(shù)速度快的情況下，往往由于記數(shù)遲緩而影響點(diǎn)鈔的效率，因此記數(shù)應(yīng)該采用分組記 數(shù)法。把作記，即、（即），、（即），以此類(lèi)推，數(shù)、（即）。 采用這種記數(shù)法記數(shù)既簡(jiǎn)單又快捷，省力又好記。但記數(shù)時(shí)機(jī)默記，不要念出聲，做到腦、眼、手密切配合，既準(zhǔn)又快。 還記得人工點(diǎn)鈔的基本步驟：拆把、點(diǎn)數(shù)、扎把、蓋章。三、實(shí)訓(xùn)匯總報(bào)告及思想到在度堂課中，我雖然只體會(huì)其中極少部分的點(diǎn)鈔方法，相比沒(méi)學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔之前的我，手中拿上一疊鈔票，只能像發(fā)牌一

11、樣 的去點(diǎn)鈔，而當(dāng)時(shí)每拿到一疊鈔票時(shí)，我的心就開(kāi)始羨慕那些銀行的點(diǎn)鈔人員，現(xiàn)在學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔之后我就在沒(méi)有之前的困 惑了。在上課的時(shí)候雖然老師看見(jiàn)我們男生沒(méi)有怎么練習(xí)，看起來(lái)就是在玩，其實(shí)我 們?cè)偻孢^(guò)之后就會(huì)相互之間計(jì)時(shí)， 看誰(shuí)的時(shí)間最快，然后就開(kāi)始像那個(gè)最快的人學(xué)習(xí)手法，點(diǎn)鈔課雖然集中在星期二的下午，但我們平常都會(huì)利用課余的 時(shí)間，或者晚上睡覺(jué)之前進(jìn)行點(diǎn)鈔，在我們看來(lái)點(diǎn)鈔就相當(dāng)于游戲一樣，完全沒(méi)有當(dāng)成是一門(mén)課程去學(xué)習(xí)，只要練習(xí)的 時(shí)間稍多一點(diǎn)，手法正確，時(shí)間就一定能快起來(lái)。在我們最后學(xué)習(xí)的扎把中，我們多數(shù)人扎的鈔票一旦扯其中一張就會(huì) 掉下，于是我們有的問(wèn)老師，有的問(wèn)同學(xué)，有的在電腦中查扎把的手法，

12、于是在學(xué)習(xí)扎把后的第二次上課中，基本上男 生都會(huì)扎把了，沒(méi)有鈔票掉下的現(xiàn)象發(fā)生了。我自己在這門(mén)實(shí)訓(xùn)課上，開(kāi)始時(shí)覺(jué)得點(diǎn)鈔就像游戲一樣好玩，開(kāi)始學(xué)的四指四張，看著視頻中的銀行工作者點(diǎn)鈔幾秒中 就數(shù)完了，我想我一定能跟他們數(shù)的差不多快，于是在視頻還沒(méi)完就開(kāi)始點(diǎn)鈔，結(jié)果我心中想快點(diǎn)數(shù)，可是手上的速度 怎么也跟不上，于是在老師說(shuō)今天學(xué)習(xí)四指四張后，我開(kāi)始練習(xí)，直到剛開(kāi)始的點(diǎn)鈔 卷都爛了，我的速度才快樂(lè)一點(diǎn)， 當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)能演示時(shí)，我的速度比剛開(kāi)始要快多了，雖然沒(méi)有進(jìn)行演示，但我也沒(méi)有覺(jué)得灰心，反而心中覺(jué)得很開(kāi)心， 因?yàn)槲遗c不會(huì)點(diǎn)鈔的我，以是一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步了，而我在后面的視頻中有的扇面點(diǎn)鈔法，我的開(kāi)扇方法跟

13、視頻中的銀行 點(diǎn)鈔人員不一樣，雖然開(kāi)扇的結(jié)果是一樣的，但我總覺(jué)得開(kāi)扇的方式比較困難，以至于開(kāi)扇幾次后點(diǎn)鈔卷就不成樣子了， 后來(lái)由于這種方法不進(jìn)行考試，我也 就沒(méi)進(jìn)行研究了。點(diǎn)鈔看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是一項(xiàng)很有科學(xué)規(guī)律的業(yè)務(wù)技能，它要有節(jié)奏感，還要把握好準(zhǔn)與快的關(guān)系，要眼、手、心和諧統(tǒng) 一，每個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真研究、細(xì)心揣摩！可是時(shí)間一長(zhǎng)，你會(huì)覺(jué)得每天千篇一律，周而復(fù)始，實(shí)在乏味，況且當(dāng)時(shí)也缺 乏經(jīng)驗(yàn)，成績(jī)始終上不去，于是我也漸漸的失去了對(duì)點(diǎn)鈔的熱情。有一次無(wú)意中我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一個(gè)故事：給你一 張足夠大的紙，你所要做的是重復(fù)這樣的動(dòng)作：對(duì)折，不停地對(duì)折。當(dāng)你把這張紙對(duì)折了次的時(shí)候，所達(dá)到的厚度不是 一個(gè)

14、冰箱那么厚或者兩層樓那么高，也不是青田到北京的距離，而是這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。沒(méi)錯(cuò)，就 是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，是不是讓你感覺(jué)好似一個(gè)奇跡？為什么看是毫無(wú)分別的重復(fù)，會(huì)有這樣驚人的結(jié)果呢？換句話(huà) 說(shuō)，這種貌似突然的成功，根基何在？折紙，不是為了一遍遍的重復(fù)，而是要達(dá)到從太陽(yáng)到地球之間距離般的厚度。腳 踏實(shí)地不僅僅是為了一步步地前進(jìn)，而是不斷地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，進(jìn)一步創(chuàng)造目標(biāo)。而點(diǎn)鈔就是這樣，需要我們周而復(fù)始的練 習(xí)，最終總會(huì)有突破。在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化的我們，不管是選擇出納，會(huì)計(jì)，還是選擇財(cái)務(wù)管理，都會(huì)與錢(qián)相接觸，不少公司的專(zhuān)業(yè)技能考核都 會(huì)是一些簡(jiǎn)單的東西，比如一些會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，珠算，電腦，點(diǎn)鈔

15、等，在學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔的我們，如果參加專(zhuān)業(yè)技能考核會(huì)為自己 增加更多砝碼，不少人在上課時(shí)覺(jué)得學(xué)校開(kāi)這門(mén)課就是“鬧眼子”，他們認(rèn)為現(xiàn)在科技是如此的發(fā)達(dá)，點(diǎn)鈔除了在銀行中會(huì)使用外，其他的地方基本上不會(huì)用到，我認(rèn)為雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，但在不少人家 中完全不會(huì)配備點(diǎn)鈔機(jī)這種機(jī)器，或者再交學(xué)費(fèi)，保險(xiǎn)，買(mǎi)房等時(shí)候都會(huì)用到大量的現(xiàn)金，我們只有學(xué)會(huì)點(diǎn)鈔這門(mén)技術(shù)， 才能為自己在不必要的地方減少麻煩。通過(guò)這門(mén)實(shí)訓(xùn)課，我僅僅還只是體會(huì)了會(huì)計(jì)這個(gè)崗位中的一小部份，真正要學(xué)的還有很多很多，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，要我更 加深刻的明白，知識(shí)是在平時(shí)積累的，只有每天不斷的充實(shí)自己才能在遇到問(wèn)題的時(shí)候得到解決，就像這次的實(shí)訓(xùn)，就 是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)

16、積累知識(shí)，導(dǎo)致在這一系列的練習(xí)中不順利，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，在剩下不多的在校期間，我會(huì)更加努力的學(xué)好知識(shí)。學(xué)校開(kāi)這門(mén)實(shí)訓(xùn)可是為了讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固 已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際操作過(guò) 程中找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們 這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課，為以后走向社會(huì) 奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，讓我們對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，在這個(gè)

17、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)型社會(huì)里就是優(yōu)勝劣汰。我將自己的點(diǎn)鈔心得做了相應(yīng)的匯 總報(bào)告，我希望有更多的人能將熱情投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能上來(lái)。我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我也清楚，我們的腳下并沒(méi) 有坦途，前方的道路上遍布著金融風(fēng)險(xiǎn)的荊棘。我們沒(méi)有退縮，我們創(chuàng)建著學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，奮勇向前，百 折不回。我也不會(huì)低頭，爭(zhēng)當(dāng)專(zhuān)家型職工披荊斬棘，勤奮爭(zhēng)先?；蛟S平凡的崗位無(wú)法使我們名垂青史，流芳百世，但我 們同樣在成功中收獲喜悅，在付出中厚積薄發(fā)。篇三：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得思想到一、實(shí)訓(xùn)目的能掌握手工點(diǎn)鈔的規(guī)范方法，能夠達(dá)到秒把的技能要求。能夠準(zhǔn)確的鑒別人民幣的真?zhèn)巍Ａ私恻c(diǎn)鈔的基本知識(shí)，熟練掌握實(shí)用型點(diǎn)

18、鈔（單指單張）的技能技巧，通過(guò)自覺(jué)不斷的訓(xùn)練和及時(shí)考 核，達(dá)到行 業(yè)技能要求標(biāo)準(zhǔn)?；菊莆斩嘀更c(diǎn)鈔的方法和技巧。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及過(guò)程這學(xué)期我們開(kāi)了點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)課，上第一堂課的時(shí)候覺(jué)得很新奇和有很多疑惑。在點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)課上，老師放視頻給我們看，認(rèn) 真的給我們講解點(diǎn)鈔的方法，怎樣才能讓自己點(diǎn)鈔速度快而且數(shù)量準(zhǔn)確。在上了幾堂課之后我漸漸掌握了一些點(diǎn)鈔的方 法和技巧，第一堂課學(xué)習(xí)的是單指點(diǎn)鈔法。它的方法是：一、點(diǎn)鈔方法（）拆把持鈔。把捆綁的紙條拆掉，注意不要 把紙條撕壞，拆下后放在一邊，扎把時(shí)再用。然后用左手三指、四指用力夾住鈔票左端中央，拇指、食指、三指在上面, 四指、五指在下面并自然彎曲。左手拇指轉(zhuǎn)到鈔票下

19、面內(nèi)側(cè)左端約處用力將鈔票向上推，再向外推，使鈔票呈 。的 弧形，并用食指拇指輕輕捏住鈔票左側(cè)邊緣，是鈔票呈約。的扇面，以便于清點(diǎn)。（）清點(diǎn)。拆把后用右手的拇指尖逐張向下捻動(dòng)鈔 票的右上角，食指在票子的背面托住右上角，配合拇指捻動(dòng)鈔票捻下來(lái)的鈔票用無(wú)名指往內(nèi)方向彈撥（）記數(shù)。記數(shù) 有兩種方法，一種是雙數(shù)計(jì)法。另一種是單數(shù)分組計(jì)法。雙數(shù)計(jì)法，即從至。單數(shù)分組計(jì)法，即從，（即），（即），一直數(shù)到，（即），分十組來(lái)記數(shù)。在點(diǎn)鈔記數(shù)時(shí)，不要用嘴念出 數(shù)來(lái)，要用心記。心、眼、手三者要密切配合，這樣既快又準(zhǔn)。（）扎把。將墩齊的鈔票橫執(zhí)，左手拇指在票前，中指、無(wú)名指在票后，捏住鈔票處，食指在鈔票上側(cè)，把張鈔票

20、分開(kāi) 一條縫，右手將紙張一端插入縫內(nèi)然后由內(nèi)往外纏繞，將紙條一端留在票面上部，用右手食指和拇指捏住紙條向右折掖 在鈔票正面上側(cè)。（）蓋章。每點(diǎn)完一把鈔票扎把后都要蓋上圖章，圖章蓋在鈔票的上側(cè)紙條上。二、點(diǎn)鈔要領(lǐng)（-）肌肉要放松點(diǎn)鈔時(shí)，兩手各部位的肌肉要放松。肌肉放松，能夠使雙手活動(dòng)自如，動(dòng)作協(xié)調(diào)，并減輕勞動(dòng)強(qiáng) 度。否則，會(huì)使手指僵硬，動(dòng)作不準(zhǔn)確，既影響點(diǎn)鈔速度，及消耗體力。正確的姿勢(shì)是，肌肉放松，雙肘自然放在桌面 上，持票的左手手腕接觸桌面，右手腕稍抬起。（二）鈔券要墩齊需清點(diǎn)的鈔券必須清理整齊、平直。這是點(diǎn)準(zhǔn)鈔券的前提，鈔券不齊不易點(diǎn)準(zhǔn)。對(duì)折角、彎折、揉 搓過(guò)的鈔券要將其弄直、抹平，明顯破裂

21、、質(zhì)軟的票子要先挑出來(lái)。清理好后，將鈔券在桌面上墩齊。（三）開(kāi)扇要均勻鈔券清點(diǎn)前，都要將票面打開(kāi)成繳扇形和小扇開(kāi)，使鈔券有一個(gè)坡度，便于捻動(dòng)。開(kāi)扇均勻是指每張鈔券的間隔距離必 須一致，使之在捻鈔過(guò)程中不易夾張。因此，扇面開(kāi)得是否均勻，決定著點(diǎn)鈔是否準(zhǔn)確。（四）手指觸面要小手工點(diǎn)鈔時(shí)，捻鈔的手指與票子的接觸面要小。如果手指接觸面大，手指往返動(dòng)作的幅度隨之增大，從而使手指頻率減 慢，影響點(diǎn)鈔速度。（五）動(dòng)作要連貫點(diǎn)鈔時(shí)各個(gè)動(dòng)作之間相互連貫是加快點(diǎn)鈔速度的必要條件之一。動(dòng)作要連貫包括兩方面的要求：一是指點(diǎn)鈔過(guò)程的各個(gè) 環(huán)節(jié)必須緊張協(xié)調(diào)，環(huán)環(huán)扣緊。二是指清點(diǎn)時(shí)的各個(gè)動(dòng)作要連貫。三、實(shí)訓(xùn)匯總報(bào)告及思想到通過(guò)這兩堂實(shí)訓(xùn)課我有了很多思想到，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)也確實(shí)遇到了很多困難。但是經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的 幫助之后, 我也漸漸點(diǎn)鈔變得熟練起來(lái)了。以前每次到銀行辦業(yè)務(wù)，看到人家快速又準(zhǔn)確的點(diǎn)鈔我總羨慕不以。當(dāng)時(shí)就想我也能點(diǎn)這么快就好了，因?yàn)樵趯?shí)