有關(guān)幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)范文5篇

1、第 第 頁有關(guān)幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)范文5篇 幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)范文1 9月_日為全省防空警報試鳴日，為了堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原那么，建設(shè)平安和諧學(xué)校，進(jìn)一步加強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)教育，提高防震減災(zāi)意識和地震時應(yīng)急避震、逃命、自救互救技能，使全園師生能掌控消防應(yīng)急、避震的正確方法，確保在災(zāi)難來臨時，能夠快速、有序地、安全地撤離疏散，最大限度地減削財產(chǎn)損失和人員傷亡，健康幼兒園本著對師幼生命高度負(fù)責(zé)的立場，利用警報試鳴的契機(jī)，組織全體師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急演練活動。 由于本次是全市警報鳴放，老師們在演練前做了大量的工作，在留意加強(qiáng)幼兒安全意識的同時，又適時地安撫幼兒的心情，防止

2、引起他們的恐慌。上午10點，警報聲響起，幼兒園馬上啟動緊急疏散工作預(yù)案，小伙伴們在老師的引領(lǐng)下快速、有序地沿著指定的逃命路徑，集中到操場。全部行政人員，各就各位，第一時間在各樓梯口引導(dǎo)疏散幼兒撤離，全體幼兒快速在操場集中，各班老師實時清點人數(shù)向園長匯報，整個疏散演練活動過程安全又有序?；顒咏Y(jié)束后園長對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并就近期的安全教育活動提出了進(jìn)一步要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了老師們的安全意識。 幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)范文2 20*年5月12日是第*個全國“防震減災(zāi)日”，我園為加強(qiáng)學(xué)校防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育，提高學(xué)校及師生防震避險和自救自護(hù)技能，圍繞第*個“防災(zāi)減災(zāi)日”。從5月12日至16日結(jié)合我園實際開

3、展了一系列的“5.12”防震減災(zāi)宣揚(yáng)教育周活動，制定切實可行的活動方案，明確活動目標(biāo)，組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)將活動狀況小結(jié)如下： 一、5月12日-16日，我園開拓了“防災(zāi)減災(zāi)”櫥窗宣揚(yáng)專欄，張貼了宣揚(yáng)資料。成立以園長為組長的防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，在例行會議上，號召全體教職工做到：加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，仔細(xì)學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，協(xié)作幼兒園開展防災(zāi)演練活動，自我做起，防范未然。 二、各班組織幼兒學(xué)唱安全常識歌，掌控自救互救知識;園內(nèi)制作安全宣揚(yáng)材料，分發(fā)致家長一封信;從而實現(xiàn)“教育一個同學(xué)，帶動一個家庭，影響整個社會”的宣揚(yáng)效果。 三、5月12下午日利用幼兒繪畫課，讓幼兒繪畫5.12防災(zāi)減災(zāi)日標(biāo)識，了解其圖標(biāo)意義。

4、 四、5月12日上午9時，全體師生進(jìn)行了一次防震減災(zāi)演練活動，進(jìn)一步加強(qiáng)師生防震安全意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能。 五、各班進(jìn)行地震科普主題班會組織幼兒學(xué)習(xí) “地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災(zāi)減災(zāi)”和“自搶救救”知識，同時組織幼兒觀看了有關(guān)災(zāi)難題材的科普片蟾童。 六、5月13日，我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)開展了學(xué)校安全隱患排查和整改。對可能存在的問題仔細(xì)排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，就地解決。目前無存在安全隱患。 通過本次防震減災(zāi)周系列活動的開展，不僅再次落實了師幼應(yīng)付突發(fā)事項的防范措施，而且也提高了師幼實際應(yīng)對和處置突發(fā)

5、安全事項的技能，更進(jìn)一步加強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌控在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能。 幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)范文3 “嗚!嗚!嗚!”，“嗚嗚嗚”，9月23日上午10點零5分，在桂花園鄉(xiāng)巖門中心學(xué)校學(xué)校內(nèi)警報聲響起，四周居民以為學(xué)校里發(fā)生了什么事，原來是巖門中心學(xué)校、中心幼兒園正在這里進(jìn)行2022年秋季防震減災(zāi)應(yīng)急逃命演練。 為了提高全校(園)師生(幼兒)安全防范意識，普及防震減災(zāi)知識，加強(qiáng)安全自救、互救技能，洪江區(qū)巖門中心學(xué)校、中心幼兒園聯(lián)合進(jìn)行了此次演練活動。為使活動有效順當(dāng)開展，該校成立了以校長黃建為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)明艷梅、安全專干沈劍

6、、幼兒園園長劉文雅為副組長，校其他領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。 活動共分為防震減災(zāi)知識教育、熟識疏散路徑及地點、進(jìn)行防震減災(zāi)模擬演練、活動總結(jié)四個步驟進(jìn)行?；顒忧胺浅ｇ娤蛲瑢W(xué)們講解地震常識、如何避險、如何自救互救、地震來時如何安全逃命、應(yīng)急疏散考前須知等。接著，讓同學(xué)熟識疏散避險路徑及集中地點。然后進(jìn)行模擬演練，當(dāng)?shù)谝淮尉瘓舐暟l(fā)出時，各班進(jìn)入避險階段，師生馬上就近找結(jié)實的掩體避險。第二次警報聲發(fā)出后(長鳴聲)，進(jìn)入緊急疏散階段，各班快速反應(yīng)，同學(xué)們雙手護(hù)頭快速從教室里撤離到安全地帶(學(xué)校操場)。 此次演練實踐活動，全校(園)師生(幼兒)都能聽從指揮，聽從指令，快速、安全地撤離到指定地

7、點。整個撤離過程只用了2分多鐘，超卓的完成了演練任務(wù)。這次活動是對該校實施學(xué)校突發(fā)事項應(yīng)急預(yù)案的.一次檢驗，不僅再次落實了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事項的技能，使師生(幼兒)真正掌控了一些在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事項的技能，達(dá)到了估計目標(biāo)。 幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)范文4 本月我們幼兒園進(jìn)行了多次的防震演練工作。當(dāng)?shù)卣饋頃r，任何人沒有猜測精確時間的技能，依據(jù)我園的實際狀況，對幼兒的一日活動的各個環(huán)節(jié)分別進(jìn)行了重復(fù)演練：幼兒室內(nèi)活動時、幼兒午休時、幼兒戶外活動時、幼兒在餐廳就餐時、幼兒在多功能廳特色活動時等等。 在室內(nèi)活動時，當(dāng)老師發(fā)出警報，幼兒首先要查找各個安全

8、角落躲好，要求幼兒有秩序的就近到墻邊、有玩具櫥的、書櫥周邊、廁所水管四周、更衣櫥之間等能夠在建筑物倒塌之后，可以構(gòu)成“救命三角區(qū)”的位置，用自己的隨身衣物護(hù)住口鼻，卷縮起身體。由于平日我們常常對幼兒講解安全自救的方式方法，教育幼兒，當(dāng)危急來臨時不要驚惶，不要擁擠，更不要尖聲哭叫以免聽不見老師的指揮，所以，演練中，孩子實時躲避的速度越來越快，由最初的1分鐘縮短到10幾秒.。而后是訓(xùn)練幼兒有秩序的撤離到戶外的安全區(qū)域，撤離時間也由最初的4分多鐘，縮短到2分鐘，全園的孩子在這么短的時間內(nèi)全部撤離到院子里，也是在一次次的演練中才訓(xùn)練出來的。 幼兒午休時，當(dāng)老師發(fā)出警報，也先要求孩子用枕頭、被褥等物品護(hù)

9、住頭部，快速撤到室內(nèi)安全角落，然后再有秩序撤離到戶外安全區(qū)，訓(xùn)練老師對那些睡覺比較沉的幼兒加以愛護(hù)，實時叫醒，由于午休時間，大多數(shù)的寢室集中在一起，幼兒人數(shù)比較多，簡單造成擁擠，老師們提前觀測好撤離路徑，劃分好安全通道，避開再次造成損害。要求幼兒不要穿鞋子，聽從老師的指揮，全體幼兒的撤離時間有最初的將近5分鐘慢慢縮短到2分鐘左右。 幼兒在餐廳就餐時，由于我們的餐廳是在樓下，可以說假如遇到這個時間段，孩子們會很簡單撤離到戶外的，但是，餐桌、餐椅較多，又怕絆倒孩子，所以，平日我們著重對幼兒如何快速將餐椅推到餐桌底下的訓(xùn)練，當(dāng)幼兒一起身，餐椅幾乎同時到了餐桌底下，這大大減削孩子被絆倒的可能，安全通道

10、會更加寬敞，孩子的撤離就更加順暢。 幼兒在多功能廳進(jìn)行特色活動時，多功能廳的設(shè)施及環(huán)境，幼兒了解的不如自己的活動室熟識，要求各班級帶領(lǐng)幼兒熟識并了解在多功能廳發(fā)生地震時，這里最安全的角落和躲避方式以及最正確撤離路徑。 總之，在危急沒有到達(dá)之前，在幼兒活動的各個時間段、各個活動區(qū)域，重復(fù)進(jìn)行演練，不斷提高幼兒的自救方法及自救速度，并對自救方式方法安全通道合理安排不斷優(yōu)化，是保障幼兒園師生安全的有效途徑。 幼兒園防震減災(zāi)活動總結(jié)范文5 為加強(qiáng)全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和技能，確保幼兒園安全穩(wěn)定，倉山區(qū)上渡中心幼兒園組織了“防災(zāi)減災(zāi)”系列化活動。 在今日的升旗儀式活動中，吳文軍老師利用國旗下講話環(huán)節(jié)和幼兒進(jìn)行互動式溝通，依據(jù)幼兒年齡特點，通過情景表演等形式讓幼兒了解到當(dāng)災(zāi)難來臨時的各種應(yīng)急方法，使其學(xué)會了面對可能發(fā)生的災(zāi)難，