優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡材料

1、優(yōu)秀學(xué)生干部先進(jìn)事跡材料同學(xué)干部是指在同學(xué)群體中擔(dān)任某些職務(wù)，負(fù)責(zé)某些職責(zé)，幫助學(xué)校進(jìn)行管理工作的同學(xué)，是一種同學(xué)身份。以下是整理的優(yōu)秀同學(xué)干部先進(jìn)事跡材料范文，希望對大家有所幫忙。優(yōu)秀同學(xué)干部先進(jìn)事跡材料1該同學(xué)努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，努力使自己各方面的力量都得到錘煉和提高。在學(xué)習(xí)方面，勤奮努力，努力鉆研。學(xué)習(xí)是一名同學(xué)的頭等大事，做好課前預(yù)習(xí)，遇到不懂的問題會虛心向同學(xué)老師請教，和老師、同學(xué)一起探討。上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，獨立完成課后作業(yè)，從來沒有無故缺課現(xiàn)象，從不遲到、早退。平常沒有課的時分，就在圖書館或者教室看書。遇到同學(xué)們有不懂的問題能仔細(xì)耐煩為他們解答，為他們講解。正是這種仔細(xì)的

2、學(xué)習(xí)看法，該同學(xué)在學(xué)習(xí)方面取得良好的成果。連續(xù)三年被評為?！叭猛瑢W(xué)”。在工作方面，該同學(xué)熱忱大方，腳踏實地。本著熱心為同學(xué)服務(wù)，努力做好同學(xué)工作的看法，熱忱為廣闊同學(xué)服務(wù)，二班級時，參加了班委會，擔(dān)任體育委員一職。在這一年的工作中，該同學(xué)對工作盡心盡責(zé)，得到了老師和同學(xué)的全都好評，自己的工作力量也得到了提高。擔(dān)任體育委員時，雖然剛開頭時工作有些磕磕絆絆，但是最終在老師同學(xué)的支持下還是堅持下來了，而且還有效同學(xué)進(jìn)行體育錘煉。在四班級的第一學(xué)期勝利競選為大隊委員，工作比平常多了不少，但學(xué)習(xí)上還是不能落下，利用休息的時間趕快補(bǔ)上，無論在校內(nèi)還是路上，他都會隨時撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱，為美化校內(nèi)，

3、美化城市做些奉獻(xiàn)年，底被評為優(yōu)秀大隊委員。在學(xué)校組織的各類活動中，都能主動參與，如到章村烈士陵園掃墓活動，參觀交口水庫，參觀毛家坪水廠，在3月5日那天在校輔導(dǎo)員劉老師的帶著下到官池小區(qū)清掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神，每次活動結(jié)束后，他都會寫一篇自己的感受和心得，不斷提升自己的實踐力量。仔細(xì)完成假期的手抄報和小制作任務(wù)，還能和班上的幾個同學(xué)在寒暑假來學(xué)校清掃衛(wèi)生。該生不僅學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。他寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，他都主動畫報花、寫字，努力為班級爭光。從二班級開頭訓(xùn)練書法，寫了一手漂亮的毛筆字，屢次在學(xué)校書法競賽中獲得一等獎，今年還參與了在橫街中心小學(xué)進(jìn)行的首屆寧波晚

4、報小記者書法競賽。平常在家愛好習(xí)作，其中有一篇這活也不輕松在銀夢七色筆中發(fā)表，多篇習(xí)作在寧波晚報上發(fā)表，以上取得的成果，都離不開平常的努力和付出。在家里，他能主動擔(dān)當(dāng)一些力所能及的家務(wù)事，提高自己生活自理力量，能做的事情都自己做。他是個懂事的孩子，能體味父母親的辛苦，不亂花錢。優(yōu)秀同學(xué)干部先進(jìn)事跡材料2王X，二班級5班的班長。她熱愛學(xué)習(xí)、主動奮進(jìn)，時辰嚴(yán)格要求和衡量自己。自入學(xué)以來，她勤奮好學(xué)、得才兼?zhèn)?、多才多藝，每學(xué)期都被評為“三好同學(xué)”和“優(yōu)秀班干部“。他性情溫和，有一顆和善真誠的心靈。在家里，尊敬長輩，常常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與

5、人為善，深得鄰居寵愛。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是按時賜予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。他有著執(zhí)著向上的追求。他身上有著一股劇烈“向上”的追求。“在家做個好孩子，在校做個好同學(xué)”，是他不斷地追求。他尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)和社會公德，深得家長、老師和同學(xué)們的好評。他追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學(xué)習(xí)成果始終名列前茅。他追求全面進(jìn)展，愛好廣泛，喜愛打乒乓球、下棋、畫畫、最喜愛讀書。正由于此，他的日記屢次作為范文在班級溝通，所寫

6、的日記家鄉(xiāng)的風(fēng)俗在網(wǎng)上發(fā)表，歡樂的中秋、寒假里最歡樂的一件事等在校級童聲報上發(fā)表。他還參與了學(xué)校的口頭作文競賽，成果優(yōu)異。他是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。作為班長，但凡學(xué)校、老師交給的任務(wù)，總能一絲不茍的完成。并能嚴(yán)格要求自己，起到帶頭的作用，幫助老師仔細(xì)做好班級管理工作。在各項活動中他總是主動參與，曾被評為“文明禮儀小標(biāo)兵”、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”班級也因此被評為“雷鋒中隊”，為班級贏得了榮譽?！靶『刹怕都饧饨恰保覀兿嘈?，王梓豪同學(xué)他肯定會一步一個腳印的走下去，并且走的更遠(yuǎn)。優(yōu)秀同學(xué)干部先進(jìn)事跡材料3靚同學(xué)是潭渡小學(xué)四班級中隊長，是個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)。她熱愛祖國，熱愛勞動，關(guān)懷集體，樂于助

7、人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，帶著全中隊隊員嚴(yán)格遵守小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)。上學(xué)期獲得了全部課程全優(yōu)的好成果。作為中隊長，她仔細(xì)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)力量強(qiáng)。每天早晨提前到校催促同學(xué)溫習(xí)功課，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，中午午休時間對違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后，經(jīng)常能看到她在幫值日生清掃衛(wèi)生；當(dāng)老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶著同學(xué)做好自習(xí)，并主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課；班級每期的板報是她發(fā)揮才華的好陣地。她這兩年來被評為學(xué)校的“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀隊員”；去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。她學(xué)習(xí)勤奮，有努力鉆研的精神。上課時，她總能認(rèn)真聽

8、講，主動發(fā)言，答復(fù)問題時，她的聲響總是那樣清脆洪亮，表達(dá)得流利完好，同學(xué)們經(jīng)常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到干凈、質(zhì)量高，得到了全班同學(xué)驚嘆不絕。她學(xué)習(xí)肯努力，成果始終保持在班級的前矛。今年四月份，在參與中心校組織的語文和數(shù)學(xué)競賽中她獲得了數(shù)學(xué)一等獎和語文二等獎的好成果。她主動參與體育錘煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。她優(yōu)異的成果是同學(xué)的好典范，她高度的工作責(zé)任心是老師的好幫手，得到了老師和同學(xué)們的交口贊揚。她確實是個得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)。優(yōu)秀同學(xué)干部先進(jìn)事跡材料4一、學(xué)習(xí)勤奮，成果優(yōu)秀姜欣儀同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)懷下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)認(rèn)真

9、，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得，從中獲得了許多的進(jìn)步。在老師的激勵和熏陶下，對源遠(yuǎn)流長的中華文化非常熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了學(xué)問面，并注意學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進(jìn)行寫作錘煉。其中撰寫的作文習(xí)作回報發(fā)表在了小作家雜志上，平常常常有習(xí)作發(fā)布在班級博客試驗春暉上。經(jīng)過辛勤的努力，姜欣儀同學(xué)的學(xué)習(xí)成果一直名列班級前列，每個學(xué)期都被評為全優(yōu)生，在校數(shù)學(xué)競賽中也屢次獲得佳績。二、待人熱忱，尊敬師長姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也始終在行動中不斷實踐著自己的抱負(fù)，得到了老師和

10、同學(xué)的好評，曾被評為德清縣“行為標(biāo)準(zhǔn)小標(biāo)兵”。姜欣儀發(fā)自內(nèi)心地尊重與尊敬老師，是她們賜予了她學(xué)問，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進(jìn)步。姜欣儀能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能按時地伸出援助之手，盡自己所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級的中隊長。特別是在今年的“512”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)懷著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們悲傷流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛心。三、力量突出，工作杰出姜欣儀同學(xué)從一班級開頭始終擔(dān)任班級中隊長工作。對于學(xué)校大隊部布置的各

11、項任務(wù)，她總是主動仔細(xì)地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了屢次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法學(xué)問競賽等有意義的活動，不僅活潑和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她主動出謀劃策，組織同學(xué)參與社會實踐活動，錘煉力量，奉獻(xiàn)社會。四、愛好廣泛，素養(yǎng)全面姜欣儀不僅學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，各方面素養(yǎng)都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她強(qiáng)健的身影，在跳動、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經(jīng)過勤學(xué)苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都主動畫報花、寫字，并且在縣寫字競賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間訓(xùn)練電子琴。此外還參與

12、了校合唱隊，其中小合唱螢火蟲還參與浙江少兒頻道炫舞春天的節(jié)名目制。姜欣儀同學(xué)開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，工作杰出，綜合素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進(jìn)展的好同學(xué)、好同學(xué)干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。這個范文寫的很厲害，你可以依據(jù)自己的情況，修改就好，主要就是幾個方面寫，思想品德上，學(xué)習(xí)上，生活上，課余中。盧則鵬同學(xué)是周村區(qū)北郊中學(xué)二00五級二班的同學(xué)，該同學(xué)在20XX年9月入學(xué)之初，因在小學(xué)時期始終擔(dān)任班長，即被任命為班級代理班長。經(jīng)過三個月的考察和錘煉，在班級重新選舉中全票中選為班長。20XX年3月份北郊中學(xué)同學(xué)會成立，由于他組織工作主動主動，協(xié)調(diào)力量較強(qiáng)，同學(xué)中威信高，于20XX

13、年9月被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命為同學(xué)會。該同學(xué)做為一名班長，在班級工作中，帶著同學(xué)主動響應(yīng)學(xué)校和老師的號召，仔細(xì)布置，帶頭圓滿完成班級的各項工作。在緊急學(xué)習(xí)之余，協(xié)作班主任老師組織開展各種文體活動。三年中，共組織參與兩次文藝匯演、兩次征文競賽，班級和個人都取得了較好的成果。為了班級的集體榮譽，他不怕吃苦，勇于拼搏，因此得到了老師和同學(xué)的贊揚。該同學(xué)在圓滿完成各項瑣碎的班級和同學(xué)會工作的同時，不忘同學(xué)的天職，合理布置時間，勤奮學(xué)習(xí)，成果優(yōu)異。在學(xué)習(xí)中，不堪落后，勇于實踐，開拓進(jìn)取，有較強(qiáng)的動手力量。每次的試驗課，都搶著動手，有條不紊逐步完成操作，還將學(xué)到的學(xué)問運用到生活中去。家里電氣開關(guān)、插座壞了時，他都

14、主動琢磨修好。遇有不明白的問題，虛心向父親請教。父母在看到兒子成長的過程，感到很欣慰。他在不斷提高自己學(xué)習(xí)成果的同時，還主動主動幫忙學(xué)習(xí)差的同學(xué)，遇有難題時，自己弄懂的同時，往往要給一些同學(xué)不厭其煩地進(jìn)行講解，直到大家明白為止，到達(dá)共同提高的目的。在他的帶動下，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣特別深厚，班風(fēng)班貌主動向上，各方面工作都走在其它班級的前列。該同學(xué)在北郊中學(xué)可說是小出名氣，由于每個早晨他的身影是最早顯現(xiàn)在校門的，到教室后首先清掃衛(wèi)生、清到垃圾，然后組織同學(xué)早自習(xí)，他的早來為同學(xué)爭取了珍貴的早讀時間。下晚自習(xí)她是最終離開的一個，為了是關(guān)好門窗，清理班級衛(wèi)生，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)校組織各種活動時，

15、他的身影最勞碌，同學(xué)會的工作忙完后還要張羅班級的工作，有一馬領(lǐng)先的拼搏，也有保障后勤的指揮若定；由于他在冬季凜冽寒風(fēng)中帶頭清雪的揮汗如雨和街頭揀垃圾時與身旁女同學(xué)的畏畏縮縮形成涇渭分明的比照；還由于他的愛憎分明，立志做一個對社會有用的人。而對班級一度顯現(xiàn)的不良風(fēng)氣敢抓敢管，為了維護(hù)班級的良好風(fēng)氣，對破壞自習(xí)紀(jì)律、抄襲作業(yè)、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象決不姑息手軟，一面按時匯報班主任，一面與有不良習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行思想溝通，將不良勢頭毀滅在萌芽狀態(tài)，使那些有不良習(xí)慣的同學(xué)把精力投入到學(xué)習(xí)文化學(xué)問中來，班級的學(xué)習(xí)成果明顯上升。該同學(xué)家境一般，始終注意修養(yǎng)，艱苦簡樸，生活上不講享受，不與他人攀比，衣服、鞋子只有實在

16、不能穿了才買新的。他熱愛勞動，生活自理力量強(qiáng)，平常無論學(xué)習(xí)多忙，自己的衣服都自己洗。生活里還要幫父母做一些力所能及的事情，如：做飯、洗碗、清掃衛(wèi)生等。該同學(xué)嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在各個方面都表現(xiàn)突出，堪稱同學(xué)中的表率。對班級工作布置仔細(xì)認(rèn)真，需要別人做到的自己首先做到。主動幫助班主任老師的工作，特別是班主任老師去學(xué)習(xí)的時間里，班級各項工作管理得井井有條，所在班級在學(xué)校學(xué)習(xí)熱忱高，遵章守紀(jì)，受到全校師生的全都贊揚。該同學(xué)性格開朗，不計較個人得失。遇有學(xué)校組織的捐款活動，他踴躍捐款，并且捐款數(shù)額都是學(xué)校規(guī)定的上限。主動組織班級其他同學(xué)踴躍參與，使班級形成良好向上的風(fēng)氣。因此班主任和同學(xué)

17、們都比擬信任他。他在家里特地為自己設(shè)置了儲錢罐，把長輩給他的壓歲錢和父母給他的零用錢都積攢起來，利用節(jié)假日到書店購置學(xué)習(xí)資料、科技書籍、訂閱學(xué)習(xí)書報、購置雷鋒的故事等有益書籍，全部這些行為，和家庭的潛移默化、老師的言傳身教、自身的節(jié)儉豁達(dá)都是分不開的。該同學(xué)自小學(xué)到中學(xué)始終擔(dān)任班級班長工作，培育了他自我修養(yǎng)好，品德向上的性格。他一直遵循“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”的信念，他總把替別人做事，替集體做事當(dāng)作榮耀而高尚的事，這一點是難能可貴的。在學(xué)習(xí)和工作中，難免會遇到被他人懷疑和誤會的時分，可他總保持樂觀的看法。他常說“我做的事，只要有利于集體，不管遇到多大困難都要堅持做下去，別人愛咋

18、說就咋說!”在現(xiàn)行社會中，自己的言行，自己所做的事情，需要得到社會的尊重、老師的支持、同學(xué)的理解、家長的激勵，要想做到這一點是非常不簡單的。特別是對待他一個初中同學(xué)，世界觀還未完全成熟，對事物的看法還很淺薄。培育一個人高尚的品德使他成為對社會有用的人才還需要各方面強(qiáng)化思想教育，通過自身不斷學(xué)習(xí)和積累的長期的實踐過程。希望盧則鵬同學(xué)在北郊中學(xué)這個發(fā)奮向上的大熔爐中，發(fā)揚成果，積累經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望，再接再厲，爭取學(xué)習(xí)和工作雙豐收，為建設(shè)和諧社會奉獻(xiàn)自己的一份力量!優(yōu)秀同學(xué)干部先進(jìn)事跡材料5一、學(xué)習(xí)勤奮，主動向上，成果優(yōu)異在當(dāng)今這個競爭劇烈、科技進(jìn)展迅猛的時期，李琳同學(xué)

19、清晰地明白，只有把自己打造成一個高學(xué)問、高力量的人，才能夠更加順應(yīng)這個社會，更能回報社會。她深深地意識到堅固的學(xué)習(xí)根底、豐富的學(xué)問、深厚的愛好和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中才能有所作為，她很認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得，求解懷疑問題，并從中獲益非淺。她始終都有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)方面從不敢有絲毫松懈。平常上課仔細(xì)聽講，課下常常和同學(xué)商量、向老師請教。擅長分析問題是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，為了做到這一點，她刻意向這方面努力，并養(yǎng)成了獨立思索和認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣。李琳同學(xué)堅持用學(xué)問充實自己，喜愛廣泛地閱讀書籍，由于她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當(dāng)代

20、優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培育了一種樂觀主動的生活看法和頑強(qiáng)的意志，這對于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫忙。二、克服家庭、工作、學(xué)習(xí)三方面的沖突，以主動的人生看法面對困難。由于李琳同學(xué)在單位工作任務(wù)比擬重，觸及到的工作范圍又比擬廣，因此，解決工學(xué)沖突是她必需面對的首要問題。除了堅持到校聽課外，她還在工作時間中擠出時間，進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先主動爭取單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，匯報想法和學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，盡量使上課時間和工作任務(wù)分開，保證能按時上課。其次，利用工作業(yè)余時間，抓緊學(xué)習(xí)英語，解決學(xué)習(xí)難點問題。由于她最終一次學(xué)習(xí)英語也是五、六年從前了，造成英語根底非常薄弱。在英語學(xué)習(xí)中，她就是利用每天一點工作業(yè)余時間，

21、來記英語單詞，為上英語課做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。再次，懇求同學(xué)幫忙，對于根底比擬薄弱的學(xué)科，她虛心向單位的同學(xué)請教，隨時解決學(xué)習(xí)上遇到的問題。二00二年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發(fā)生煤氣中毒大事，一家三口全被送進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過搶救只有她們母女倆人從死亡線上逃了出來，她的父親卻因搶救無效永遠(yuǎn)的離她而去了。她在承受著失去親人的巨大苦痛，面對落下的大量課程及考試，沒有被打倒也沒有退縮，反而是頂著壓力，用比其他同學(xué)多一倍、二倍的時間及精力去努力學(xué)習(xí)。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優(yōu)異的成果。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進(jìn)步中看到。二000

22、年秋入學(xué)的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同學(xué)在二00四年畢業(yè)這一年是第一次賜予學(xué)位，不但要求同學(xué)平均成果得在75分以上，畢業(yè)辯論成果還得是在“良”以上，最主要的是得通過一次學(xué)位英語的考試?？蓪τ陂_放式教育的同學(xué)來說，英語學(xué)習(xí)是比擬困難的。平日里工作比擬繁忙，家里還有一大堆的事情需要處理，又沒有語言環(huán)境，可就是這樣，李琳同學(xué)還是努力的學(xué)習(xí)，她說：“沒有壓力要上，有壓力更要上，努力就會制造奇跡?！苯K于在她的努力下，畢業(yè)辯論取得了“良”；各科成果平均分到達(dá)了76。9；學(xué)位英語考試順當(dāng)通過。終于她面對自己的將是絢爛的笑容和豐厚的收獲。三、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率作為開放教育試點班的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式不能在像過去

23、在學(xué)校那樣，應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自主性，應(yīng)當(dāng)符合成人學(xué)習(xí)的特點。成人學(xué)員記憶力下降，但理解力量增加，因此學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)講求效率，不能死記硬背，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)取得實效，她就是這樣來改進(jìn)學(xué)習(xí)方式的。1、主動運用多媒體輔助學(xué)習(xí)。在英語學(xué)科中，尤其明顯。比方，學(xué)習(xí)英語就是要聽說讀寫，她把英語錄像帶借回來，利用中午休息時間，和同學(xué)一起觀看，起先根本看不懂，但是強(qiáng)迫自己連續(xù)觀看，以增加語感。經(jīng)過反復(fù)觀看，從初步能聽懂和看懂到越來越嫻熟。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還常常上網(wǎng)，閱讀教學(xué)信息，修訂作業(yè)答案，與同學(xué)溝通，也取得了良好效果。2、主動參與小組溝通。小搭配作學(xué)習(xí)是電大開放式教育所提倡的一個重要學(xué)

24、習(xí)方式。同學(xué)們就自由搭配成幾個小組，一有時間就常常在一塊進(jìn)行溝通，談?wù)剬W(xué)習(xí)心得，相互解答疑難問題，收獲頗大。3、主動與老師溝通。成人的學(xué)習(xí)不能像小同學(xué)一樣老師講什么，我們就機(jī)械地做什么，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是師生互動的過程。她對老師的授課不僅做到仔細(xì)聽講，做好筆記和作業(yè)，還常常和老師談心，使老師按時了解她的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。假如，老師的講課有問題，她能夠在充足尊重老師的情況下，向老師反映，使老師的“教”和同學(xué)的“學(xué)”結(jié)合得更為緊密。四、主動運用所學(xué)，解決實際問題學(xué)習(xí)的目的就是為了應(yīng)用，能夠?qū)W以致用的學(xué)問才是活的學(xué)問。她所學(xué)習(xí)的計算機(jī)專業(yè)與如今的工作聯(lián)系得非常緊密。她在單位主要是從事計算機(jī)的操作工作，需要懂得計算機(jī)的理論根底及實際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過學(xué)習(xí)計算機(jī)原理、多媒體技術(shù)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等課程，使其自身