音樂教學(xué)反思

1、第 第 頁音樂教學(xué)反思作為一名音樂老師，雖然音樂課并不涉及到升學(xué)考試，但作為素養(yǎng)教育的一個必不可少的因素，音樂課的質(zhì)量，也是極為重要的。我校同學(xué)大部分來自農(nóng)村，對音樂感受技能不夠強。針對這一現(xiàn)實狀況，現(xiàn)將我在教學(xué)中的體會、感受和反思簡述如下：一、教材內(nèi)容提不起同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好在實際的音樂教學(xué)過程顯示，現(xiàn)在的同學(xué)熱衷于流行歌曲、偶象歌星，而對教材中的歌曲卻不屑一顧； 他們可以如數(shù)家珍似的報出一長溜的、連音樂老師唯恐還未所聞的歌名及某某歌星所唱，而對音樂課上老師反復(fù)教唱、竭盡所能講解的歌樂曲卻模糊不清，甚至毫無印象?這里當(dāng)然能找到很多緣由，講出一大串非我們音樂老師所能的理由，但從一個教育者應(yīng)有的工作

2、責(zé)任感和歷史使命感來反思我們的教育，憑心而論，我們的課堂教學(xué)本身存在的很多問題唯恐也是一個不容低估的重要因素。二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，在上課的過程中驗證反思課堂教學(xué)不是一成不變的，同樣的教學(xué)方式方法，不同的.同學(xué)有不同的反應(yīng).因此，在課堂教學(xué)的過程中需要老師不斷地調(diào)整教學(xué)的方式方法，不斷驗證在備課時設(shè)計的反思，對癥下藥。課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，再好的教學(xué)也總有它不足的地方，有待于進一步改進，進一步優(yōu)化.因此，在課堂上發(fā)生的種種“意外”，就可以成為很好的反思材料，提供老師在不斷的實踐過程中進行探究。三、存在的不足及整改措施作為音樂老師，我還存在許多不足，在今后的教學(xué)工作中應(yīng)吸取老老師的閱歷，取長補短。因

3、此，無論是主課也好，副課也罷，教學(xué)反思都有著不可估量的積極作用。作為新課程背景下的音樂老師，我認(rèn)為更應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中不斷地進行反思與提煉，從而發(fā)覺問題，學(xué)會討論，不斷地去提高教學(xué)水平，成為科研型，反思型的新型教育工。 通過教學(xué)我感覺到教學(xué)中應(yīng)留意的幾點：1、常有教學(xué)與教材緊密相關(guān)，切忌追求課堂忽視了音樂基礎(chǔ)知識的教學(xué)，因此老師要認(rèn) 真?zhèn)湔n，細(xì)心設(shè)計。2、教學(xué)中要留意到大部分同學(xué)，因材施教，性格進展。3、要留意師生的情感溝通，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)、同學(xué)的主體作用和同學(xué)一同學(xué)習(xí)。以上是我在教學(xué)中的一些反思，請予以指導(dǎo)。作為一名音樂老師，雖然音樂課并不涉及到升學(xué)考試，但作為素養(yǎng)教育的一個必不可少的因素音樂

4、課的質(zhì)量，也是極為重要的。所以，在平常的教學(xué)中，許多樂理知識都不能被很好地運用起來。這就對我們音樂老師提出了新的課題，如何去設(shè)計一堂音樂課，才能對同學(xué)產(chǎn)生較大的吸引力，從而充分調(diào)動同學(xué)的練習(xí)積極性和參加熱忱，達到課堂所追求的展示音樂魅力、愉悅同學(xué)身心、健康歡樂為本的教標(biāo)。一、 學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目的。1、通過音樂教學(xué)，提高同學(xué)的音樂審美觀念和審美情趣；2、通過音樂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好和愛好，活躍空氣，在焦灼的文化課學(xué)習(xí)之余可調(diào)整心情，有利于其他課的學(xué)習(xí)；3、在音樂課堂上培育同學(xué)參加和實踐技能。觀賞我國優(yōu)秀的民間音樂如民歌、民間 樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等，培育同學(xué)喜愛祖國文

5、化傳統(tǒng)情感。二、 采納多種方法，努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。1、教材程度深，在課堂上安排肯定時間觀看光碟，對各單元內(nèi)容作介紹，同學(xué)以觀賞為主，達到開拓視野、提高審美技能的目的。2、對樂理知識的教學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓同學(xué)學(xué)會劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào)，逐步提高同學(xué)的識譜技能。雖然大部分同學(xué)有困難，但從一個學(xué)期教下來，同學(xué)的進步還是較快的。3、利用多媒體、電視、音響等設(shè)備，向同學(xué)介紹一些民歌、名曲，作為補充教學(xué)內(nèi)容。4、課內(nèi)讓同學(xué)上臺演唱，培育他們的參加、實踐技能，同學(xué)心情高漲，使音樂課上得更加生動活躍。 當(dāng)然，如何調(diào)動每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，今后還須努力.孩子們需要美，追求美，那么我盼望音樂課能給他們提供一個空