《掀起你的蓋頭來》教案新部編本

1、優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan掀起你的蓋頭來授課設(shè)計(jì)授課目的：1、在熟悉音樂旋律的基礎(chǔ)上，試一試按二拍子的節(jié)奏創(chuàng)編動(dòng)作。表現(xiàn)新疆樂曲快樂的風(fēng)格。2、能勇敢、大方地進(jìn)行表演，體驗(yàn)合作地快樂。授課重、難點(diǎn)：經(jīng)過傾聽有關(guān)故事和觀看錄像認(rèn)識新疆的名俗風(fēng)情。2、熟悉樂曲旋律。授課準(zhǔn)備：課件、紗巾、鈴鼓。授課過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、音樂聲中提問：聽，這首快樂的曲子叫什么名字？這是什么地方的曲子

2、？2、師：聽了這首曲子我們會想到很多新疆的東西，我們一起來看看美麗的新疆吧！3、新疆好美呀，新疆人最愛跳舞了，讓我們一起跳起來吧！師生共同律動(dòng)。二、感覺節(jié)奏。1、學(xué)生聽音樂拍手坐下，師：“你還會用其他動(dòng)作嗎？”初步感覺拍子。2、師：今天老師帶來了什么？出示紗巾。師：看到紅紗巾感覺快樂、快樂，新疆人用紗巾跳舞時(shí)也很快樂，你看，老師也會用紗巾按著音樂的節(jié)拍跳舞！教師顯現(xiàn)動(dòng)作，學(xué)生打拍子。3、師：跳起舞真快樂，今天老師想和大家一起分享心中的快樂，把我的紅紗巾送給大家！4、師：小朋友收到我的紗巾快樂嗎？來學(xué)一學(xué)老師剛剛發(fā)紗巾的動(dòng)作。5、學(xué)生聽樂曲按節(jié)奏動(dòng)一動(dòng)。師：你們的紗巾甩動(dòng)的真有節(jié)奏，像草原上的小

3、馬在快樂的奔跳，連尾巴都在搖動(dòng)起來了！6、師：能用其他動(dòng)作來表演嗎？想一想，再試一試。7、師：剛剛我發(fā)現(xiàn)XX的動(dòng)作很特別，請他給大家表演一下！8、師：小朋友想了很多動(dòng)作，我們聽著樂曲把這些動(dòng)作連起來表演，好嗎？9、師：剛剛小朋友一個(gè)人表演時(shí)，可真棒，現(xiàn)在，動(dòng)一動(dòng)小腦筋，能找個(gè)朋友一起來表演嗎？育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan10、師小結(jié)。三、游戲傳花。師：紅紗巾給我們帶來了快樂，喜歡嗎！那用它打扮一下自己吧！師：紗巾不僅可以給大家打扮打扮，還可以做成一朵美麗的雪蓮花呢！今天我們用這朵雪蓮花做傳花的游戲，好嗎？就是聽著音樂的節(jié)拍一個(gè)一個(gè)的傳過去，把心中的快樂傳給每個(gè)小朋友。師：放音樂，準(zhǔn)備，我們先來拍手接力試一試。師：準(zhǔn)備好了，雪蓮花要傳過來了！四、用鈴鼓打節(jié)奏。師：讓我們踩著鈴鼓的節(jié)奏來一遍。五、提問。師：游戲快樂嗎？讓我們快樂的跳起來吧！六、小結(jié)。今天我們欣賞了掀起你的蓋頭來這首歌曲