2022年關于高中生新學期的學習計劃通用范文三篇

1、第 第 頁2022年關于高中生新學期的學習計劃通用范文三篇2022年關于高中生新學期的學習計劃通用范文 一、構建四級教研網(wǎng)絡，為老師提供更多的展示平臺 校本教研、校際聯(lián)誼教研、區(qū)內聯(lián)片教研是對區(qū)級教研的有效補充。要重視四級教研網(wǎng)絡的有效建構，形成校本教研、校際聯(lián)誼教研、聯(lián)片教研、區(qū)級教研“點線網(wǎng)面”相融合的教研格局，為老師專業(yè)進展提供更多的平臺。在四級教研網(wǎng)絡中，區(qū)級教研留意放樣引領，校際聯(lián)誼教研提倡自愿自主對接，聯(lián)片教研要加強組織功能，豐富教研內容，校本教研提倡特色化。多樣化的教研活動，目的就是淡化學校對區(qū)級教研活動的過分依靠，加強教研的主動性，讓更多的學校、老師參加到不同形式的討論活動中去

2、，促進教研活動“量”和“質”的同步提高。 學期開始，中學、學校召開特地會議，分解計劃，落實片活動要求，并把校本教研、校際聯(lián)誼教研、聯(lián)片教研納入到教學檢查、效能評估范圍。 針對高中學校的校際教研比較薄弱的現(xiàn)象，本學期教研室協(xié)調區(qū)內高中校際之間的合作溝通，并建立重點學校與一般高中學校幫帶性質的合作機制，以活動研討的形式開展相互學習，提升區(qū)內高中學校的整體實力。 在教研活動的內容上，開展一輪四類新授課、練習課、復習課、講評課課型菜單式展示活動，對新授課、練習課、復習課、講評課逐項研討。為保證活動質量，先確定好人員，讓骨干類老師擔綱授課。 繼續(xù)施行教研員蹲點制。教研員定期到蹲點學校不只是開展學科教研，

3、而是要從教學管理、隊伍建設、學校進展等全方位方面開展調研、探討和引領，有力地促進被指導學校老師、學校的進展和教學質量的提升。 二、加強校本課程的討論，以特色引領進展 我區(qū)全部中學校都有自己的校本課程，校本課程依據(jù)本校特點，挖掘本土特色，有教材有指導有落實，有的學校已經(jīng)形成了校本課程體系。不少學校還重視學校文化建設，凸顯了全面育人的文化內涵。 本學期，由教研室牽頭，成立江寧區(qū)校本課程推動項目課題組，擬訂校本課程研發(fā)、實施指導要求，開展校本課程的通識培訓和重新認定工作。同時，就研發(fā)和落實開展一系列的討論活動，著重校本特色的提煉和升華，引領學校從特色項目向學校特色、由學校特色向特色學校邁進。要充分理

4、解校本課程內涵和價值，從課程概念和本土特色出發(fā)，在充分調研基礎上形成校本課程目標，落實相關教學活動，最末對課程進行全面評價。本年度擬承辦市級校本課程研討會。 三、深入討論高效課堂學習模式，提高課堂教學效率 本學期，教研室積極參加“高效課堂推動項目組”的討論，繼續(xù)引領全區(qū)中學校開展高效課堂教學模式的討論，深化課堂教學改革。大力推行導學案教學，試驗自主學習、合作探究、展示溝通、釋疑達標的課堂教學模式改革。 中學以潛心臨帖為前提，以傾心創(chuàng)新為追求，建構臨江高中、竹山中學、湯山中學、秣陵鎮(zhèn)中、清水亭學校、龍都中學、湖熟中學、周崗中學等16所課改試驗學校的高效課堂的校本范式，優(yōu)化課堂教學的微觀結構。以中

5、國名校共同體為依托兼收并蓄課改名校杜郎口中學的“336模式”、昌樂二中的“271模式”、兗州一中的“循環(huán)大課堂模式”，相互借道、潛心悟道，在互動溝通、聰慧碰撞的過程中摟抱進展、共同進步。繼續(xù)謀劃、組織每月一次的高效課堂現(xiàn)場推動會。 學校以百家湖學校的本真有效的課堂教學、東山學?！坝焉朴媚X”課堂教學策略的討論、試驗學校生本教育課堂的討論、科學園學校的“友善與服務性課堂”為引領，致力于有效課堂教學模式持續(xù)、有序推動問題的討論，通過現(xiàn)場會展示活動，在點面結合上加強研討，并擴大試驗面。 教研室要在推動改革的同時，討論、評估改革的實效性。教研員要不斷深入基層，深入教學第一線，做好細致的調研工作，在聚焦常

6、態(tài)課堂的同時，參加指導高效課堂建設。在此基礎上，集中骨干能量進行課堂教學科學性、實效性的討論，要討論課堂新模式的環(huán)節(jié)，既要討論發(fā)覺共性，也要討論發(fā)覺性格，既 要確定成果，也要擅長發(fā)覺存在的問題，讓新課堂模式的試驗走入更多的老師，進而成為我們的常態(tài)課堂。 四、著重常規(guī)視導，向教學管理要質量 常規(guī)視導分為隨機視導和預約視導。一是繼續(xù)采用隨機視導方式，幫扶、診斷、促進學校教學工作的規(guī)范管理。要著力于視導中“問題”的解決，對一些薄弱學校，繼續(xù)采納 “回頭看”的二次視導方法，促進整改。 二是預約視導，分為“學校預約”、“教研室預約”兩種。預約視導著重學校缺什么補什么，需要什么，予以什么。預約視導在肯定的

7、時間段中提前告知，將視導與研討相結合，提高針對性。 加高?？平萄袉T對常態(tài)課的測量、診斷、指導的力度，同時要深入到老師教學“五仔細”的各環(huán)節(jié)中，發(fā)覺問題，限期改正。 繼續(xù)推行校內教學視導制度，要求學校每月一次不定期地對班級或學科進行教學視導，擴大校內視導的掩蓋面，并加強視導的分析矯正功能。 五、致力于提高教學質量的討論，促進學校均衡進展 提升質量是永恒的話題。我們要樹立全面質量觀，正確處理好教育質量和教學質量之間的關系，適應“五嚴”背景下提升教育教學質量的新要求。要著力于向管理要質量、向過程要質量、向老師素養(yǎng)要質量、向常態(tài)要質量、向同學活動要質量。 加強以下課題的討論：1過程質量問題，加強常態(tài)課

8、堂視導定量與定性考核的討論；2提高老師命題技能的討論。3修訂“五嚴”背景下教學質量評價看法，樹立全面質量評價觀。4對學校教學質量管理要求進行監(jiān)控和評估的討論。在各校開展期末試卷命題質量評比活動。 教研室在開學初討論制定出“五嚴”背景下學科質量監(jiān)控方案另發(fā)。各校要建立本校的質量管理看法，要求學校對班級教學質量進行跟蹤分析，這一課題需要在實踐中進一步引導學校加強討論。 六、加強信息技術與課程整合，讓技術為教學服務 與電教中心聯(lián)手，開展網(wǎng)絡教研的系列活動，凸顯網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢。利用易教專題站的載體，加強技術培訓，使學科專題站成為老師教學討論、網(wǎng)絡觀摩、網(wǎng)絡論壇的好幫手，成為同學由課內學習向課外學習延伸

9、的平臺。 *年，我區(qū)學校、中學、高中派出的老師參與全國信息技術與學科課程整合的說課競賽，都取得了很好成果。這是一種新技術型的討論活動，我們要將這種成果轉化為區(qū)內老師教學討論的行為。本學期，我們將參照全國信息技術與學科課程整合的說課競賽的規(guī)章方法，在中學校老師中開展信息技術與學科課程整合的說課、優(yōu)質課競賽。競賽分兩段，先進行說課競賽，再進行同題異構優(yōu)質課競賽。競賽采納由校、到片、到區(qū)的三段競賽的形式，著重老師的參加面，借以提高老師新教育技術的素養(yǎng)，促進老師綜合素養(yǎng)的的提高。 七、求真務實，提升教研工作品質 教研室要成為“討論教學、成就老師、進展學校”的好幫手，讓教研工作得到社會、學校、老師的充分

10、認可。教研員要理清教研工作的管理職能與專業(yè)特質之間的關系，理解教研的價值和專業(yè)含量。管理不能停留在問責層面，討論要表達診斷、提煉亮點和正視討論的盲點。堅持求真務實，努力提升教研工作品質。 本學期，繼續(xù)開展教研員課堂教學實踐周活動，實踐新課堂教學模式，在感知中與廣闊老師一道討論新的課堂模式，促進課堂教學改革的進一步深化教研員工作要求做到“十個一”另發(fā)。 2022年關于高中生新學期的學習計劃通用范文 又是一個新學期了,沒方法，一想到學習計劃，我腦中出現(xiàn)的就是“新學期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習狀況已經(jīng)有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了許多不好的習慣，最大的一點

11、就是開始知道什么才算得上是仔細學習。 首先，我認為，學習中不可忽視的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我理解技能還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯用家長們的話說就是不仔細，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我盼望自己能在新學期里對待學習更仔細，更有耐煩。 其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是同學學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時間一種極大的糜費。所以，我臨時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學我會努力，讓它也有所進步。 最末，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，

12、再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。 計劃寫完了，我想，根據(jù)慣例，好像還應當加上幾句鼓舞的話，但我覺得，有一句話會賽過許很多多鼓舞的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是定了計劃，就肯定要實行。 2.也需要你自己結合自己的狀況修改。 新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要仔細，認真地規(guī)劃每一分鐘。仔細投入到學習中。曾經(jīng)有一位老師對我說，立場決斷一切，要以良好的立場去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，由于這是我中學生涯的最末一段時間，我不會放過從我身邊中的

13、每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。 環(huán)顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數(shù)學和物理。每次 月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應當加強。我覺得首先應當做到的是應當仔細聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌控的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目實時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復習中應當提倡務實精神，也應當重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學，嚴謹?shù)牧觥Ｓ捎谌魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。 1.由于我最薄弱的一項科目是語文，成果處于中等水平，作文干巴

14、巴的，不生動。 空閑時間多看課外書，每天記12條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。 2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上仔細預習。多做深，精的題目，拓展思維。 3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。仔細識記考綱后面的單詞，嚴格避開中考因單詞而失分。仔細復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌控語法，句型。留意活學活用。 4.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避開由于忘卻它們而在中考中失分。仔細識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。 5.仔細識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我

15、最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，仔細，認真的鞏固電學和光學知識。依據(jù)考綱仔細復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。 6.依據(jù)考綱仔細復習歷史知識點，在將來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，仔細記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學歷史的聯(lián)系。 7.依據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，仔細參考其他地市的中考題目。 以上的學習計劃要仔細實施，勝利在于行動，過一段時間要認真分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。 2022年關于高中生新學期的學習計劃通用范文 新的學期，新的開始;新的自己，當然有新的計劃。 對于高中的生活，經(jīng)過了一個學期的歷程，已經(jīng)有所適應，在新的學期里，定要嚴格要求自己，不再像過去一般的松散。 在新的學期里，我決斷要努力點 學習，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的技能去爭取，爭取一個好成果，或許過程中會困難重重，但我相信自己有這個技能去挑戰(zhàn)一切。 在新的學期里，我決斷要和同學們搞好關系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，肯定要和他們親睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。 在新的學期里，我決斷不再熬夜看小說，熬夜談天，雖然說自己習慣了晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力