親子閱讀活動總結(jié)范文三篇

1、第 第 頁親子閱讀活動總結(jié)范文三篇 親子閱讀活動總結(jié)1 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，各班正式啟動親子共讀活動開始，班主任老師不敢有絲毫的懈怠，常常利用語文課滲透親子共讀這種充斥溫馨的閱讀理念，利用班隊會總結(jié)每周的親子共讀筆記的記錄狀況，利用校信通表揚做得好的同學(xué)及家長，利用課余時間批閱親子共讀筆記，利用閱讀課參觀寫得規(guī)范的親子共讀筆記，利用家長會賞讀精妙的讀書筆記。親子共讀是我們本學(xué)期重要工作之一。由于家長的竭力協(xié)作以及同學(xué)的不懈努力，我們的親子共讀活動取得了肯定的成效： (一)每位同學(xué)都積累了厚厚一本課外閱讀筆記。有經(jīng)典字詞的摘抄，有閱讀感悟的暢談，有精妙段落的記錄，有家長熱切的鼓舞，在以后的日

2、子里，假如偶然翻翻看，能勾起很多美妙的回憶。這也是人生成長中的一筆豐厚的精神財寶吧。 (二)每位同學(xué)都閱讀了至少一本課外經(jīng)典書籍。這些書籍或教給他們?nèi)绾巫鋈耍蚍e淀他們豐富的習(xí)作底蘊，或引導(dǎo)他們孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探尋世界的神秘。 (三)每位同學(xué)都品嘗到了閱讀的聰慧與歡樂。他們認為，閱讀是一架梯子，能幫他們登上知識的高峰，閱讀是一個伙伴，在他們孤寂時能和我們傾心交談，閱讀是一位良師，能教會他們很 此處隱蔽3199個字書簽夾進去。同學(xué)每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈送給自己的老師和親人。 7、親子共讀 同

3、學(xué)的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書。我班很多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有愛好愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其非常的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素養(yǎng)外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。 8、開展讀書實踐活動： 1積極組織同學(xué)開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講競賽、書簽制作、讀書征文競賽等。為了展示同學(xué)的優(yōu)秀閱讀報告，我們進行“小荷尖尖同學(xué)優(yōu)秀閱讀報告展”。“你讀的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”的活動。 2課堂觀賞，熏陶感受。 利用晨讀開設(shè)了觀賞課。有美文觀賞、古詩文觀賞、故事觀賞對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些精美的語句積累下來。 9、讀書活動評價： 1依據(jù)活動實際狀況，經(jīng)個人申報，各種讀書可評為“小書蟲”“讀書小明星”等。 2制定按部就班的閱讀目標(biāo)，鼓舞同學(xué)超前完成，并進行肯定的星級評比活動。隨著學(xué)校組織的書香進學(xué)校讀書活動的推動，營造書香班級，讓好書陪伴同學(xué)越來越深入每一位同學(xué)的心，也慢慢地成為我們學(xué)校的一