論我國(guó)手風(fēng)琴發(fā)展的流變

1、論我國(guó)手風(fēng)琴開展的流變內(nèi)容摘要：手風(fēng)琴在中國(guó)經(jīng)過幾代藝術(shù)家的努力，已成為一門獨(dú)立的學(xué)科體系，并獲得了一定的成績(jī)。文章以手風(fēng)琴傳播為主線，以手風(fēng)琴演奏與曲目演變?yōu)橐c(diǎn)，對(duì)我國(guó)手風(fēng)琴藝術(shù)的流變作一綜述。關(guān)鍵詞：手風(fēng)琴開展流變手風(fēng)琴的起源可以追溯到中國(guó)樂器的“笙。據(jù)資料記載，1777年，阿莫依特Ait神父將中國(guó)民族樂器“笙的活簧原理傳入歐洲。19世紀(jì)初，奧地利人墨爾謝里、德國(guó)人布斯曼等一批大師對(duì)簧片的震動(dòng)進(jìn)展了改良。1822年，德國(guó)人佛里德里霍姆布斯曼諾姆布斯曼之子創(chuàng)造了第一個(gè)用手拉的具有手風(fēng)琴雛形的風(fēng)琴。1829年，奧地利人西里勒斯達(dá)米安設(shè)計(jì)制造了有左手和弦伴奏的手風(fēng)琴，至此，世界上誕生了被正式命

2、名為Ardin的鍵盤式手風(fēng)琴。被稱為“手風(fēng)琴之父的美國(guó)人皮特羅迪羅在變音器自動(dòng)按鈕和音域標(biāo)示方面做出了宏大奉獻(xiàn)。從手風(fēng)琴的主流看，手風(fēng)琴分為鍵盤式手風(fēng)琴和鍵鈕式手風(fēng)琴。鍵鈕式手風(fēng)琴就是我們通常說(shuō)的巴揚(yáng)。19世紀(jì)中葉，手風(fēng)琴傳入俄羅斯，從1905年開場(chǎng)，斯捷爾里可夫18721959年大約用了兩年的時(shí)間完成了叫做巴揚(yáng)的樂器。大概在20年代初，斯捷爾里可夫的學(xué)生薩索諾夫制作了類似185貝司自由低音的巴揚(yáng)。雖然這種琴演奏起來(lái)不舒適，但該琴的誕生無(wú)疑是手風(fēng)琴制造業(yè)的一次革命。1929年，斯捷爾里可夫經(jīng)過長(zhǎng)期研究探究，終于制造了第一架雙系統(tǒng)自由低音巴揚(yáng)。通過該琴左手局部的切換器可以自由改變左手的功能，既可

3、演奏傳統(tǒng)低音又可演奏自由低音，這種可變換的雙系統(tǒng)巴揚(yáng)比185貝司自由低音的巴揚(yáng)演奏起來(lái)更方便，被廣闊演奏家所認(rèn)可。手風(fēng)琴傳入我國(guó),至今已經(jīng)歷了70多年的歷程。在歷史長(zhǎng)河中,70多年微缺乏道,但對(duì)于手風(fēng)琴來(lái)說(shuō),經(jīng)歷了從無(wú)到有，從有到普及，從普及到蓬勃開展的歷程?；貞浭诛L(fēng)琴在我國(guó)的開展，大致可分為以下三個(gè)階段：一、20世紀(jì)20年代40年代末20世紀(jì)初，隨著西方音樂文化的傳入，來(lái)華的西方人把手風(fēng)琴等西洋樂器帶入我國(guó)。那時(shí)的手風(fēng)琴構(gòu)造簡(jiǎn)單，完全不是如今意義上正式演奏的手風(fēng)琴，只是用作收藏、娛樂或送給孩子的禮物。第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，許多前蘇聯(lián)人在我國(guó)東北居住生活，手風(fēng)琴作為俄羅斯的民間樂器，其獨(dú)特的音

4、色，受到我國(guó)眾多手風(fēng)琴愛好者的喜歡，并向他們學(xué)習(xí)手風(fēng)琴的演奏技藝。40年代，國(guó)外的演出團(tuán)體在華演出中，經(jīng)常使用手風(fēng)琴作為主奏樂器，無(wú)形中吸引了更多的學(xué)習(xí)者，受當(dāng)時(shí)條件制約，學(xué)習(xí)的途徑主要是口授。據(jù)記載，當(dāng)時(shí)的手風(fēng)琴教科書有?手風(fēng)琴獨(dú)習(xí)?手風(fēng)琴教科書?等。主要演奏的是?杜鵑圓舞曲?藍(lán)色多瑙河?等曲目和一些根據(jù)俄羅斯民歌改編的短曲。這一階段，雖然手風(fēng)琴構(gòu)造簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，曲目簡(jiǎn)短，但它的意義在于在經(jīng)歷了從無(wú)到有的過程。二、20世紀(jì)50年代初70年代末1949年，新中國(guó)成立以后，長(zhǎng)期受封建統(tǒng)治的中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣。手風(fēng)琴作為一件和聲樂器，它既可獨(dú)奏又可伴奏，既有豐富的音樂表現(xiàn)力又便于攜帶，既可以站

5、著演奏又可以坐著演奏，使用非常方便，很快便成了大家喜聞樂見的樂器。上世紀(jì)50年代初，手風(fēng)琴首先在部隊(duì)的營(yíng)房里響起來(lái)。1950年?yáng)|北音專沈陽(yáng)音樂學(xué)院的前身手風(fēng)琴專業(yè)的設(shè)立，為我國(guó)手風(fēng)琴在其專業(yè)領(lǐng)域的開展奠定了基矗60年代，王域平教授與張?jiān)隽两淌趧?chuàng)作的?牧民歌唱毛主席?后改名為?牧民之歌?和曾鍵先生改編的?我為祖國(guó)守大橋?等手風(fēng)琴作品完成，這些手風(fēng)琴作品極大地挖掘了手風(fēng)琴的樂器特點(diǎn)和技術(shù)特性，為手風(fēng)琴作品注入了鮮明的民族特征，較早期的手風(fēng)琴作品又有一定的難度，旋律朗朗上口，非常合適手風(fēng)琴的演奏。這些作品至今仍常被手風(fēng)琴老師和學(xué)生作為教學(xué)曲目和演奏會(huì)曲目使用，深受手風(fēng)琴老師和學(xué)生的喜歡。這些作品的誕

6、生標(biāo)志著手風(fēng)琴不僅具有簡(jiǎn)易的伴奏功能和演奏簡(jiǎn)單的小曲，它還完全可以勝任構(gòu)造復(fù)雜和聲變化多樣的要求，為中國(guó)手風(fēng)琴作品的創(chuàng)作找到了打破口，為日后的中國(guó)手風(fēng)琴創(chuàng)作奠定了基矗70年代普遍使用的手風(fēng)琴教材是我國(guó)著名的手風(fēng)琴演奏家、教育家張自強(qiáng)先生的?手風(fēng)琴演奏法?，毫不夸大地說(shuō)，這本書影響了我國(guó)一代手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和演奏者，是當(dāng)時(shí)手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和演奏者的首選教材，迄今為止已發(fā)行近百萬(wàn)冊(cè)。70年代末，利用播送這一重要宣傳陣地，播送的手風(fēng)琴講座和播放的演奏家演奏的手風(fēng)琴作品等形式為日后手風(fēng)琴的開展、繁榮和進(jìn)步奠定了較好的基矗轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.三、20世紀(jì)80年代初至今隨著我國(guó)的改革開放，手風(fēng)琴進(jìn)入了一個(gè)空前開

7、展、繁榮和進(jìn)步的階段。提到手風(fēng)琴在我國(guó)的開展，有一位手風(fēng)琴演奏家不能不提，她就是日裔德籍的手風(fēng)琴演奏家御西美江女士。1983年，御西美江女士隨其父來(lái)華訪問，期間在天津，她用185貝司手風(fēng)琴的演奏，讓我們認(rèn)識(shí)了這件叫做自由低音的手風(fēng)琴。自由低音手風(fēng)琴細(xì)膩的表現(xiàn)力、左手寬廣的音域、豐富的和聲進(jìn)展和對(duì)復(fù)調(diào)音樂精湛的演繹，讓更多的手風(fēng)琴教育者和演奏者領(lǐng)略了手風(fēng)琴的魅力，開場(chǎng)重新審視這件在我國(guó)已有60多年歷史的樂器。更多有志之士看到了我們與國(guó)外手風(fēng)琴教學(xué)和演奏的差距，潛心學(xué)習(xí)，專心研究。之后的各種學(xué)術(shù)交流和各種賽事為推動(dòng)我國(guó)手風(fēng)琴的開展、繁榮和進(jìn)步起到了積極的推動(dòng)作用。80年代的學(xué)術(shù)交流除了御西美江女士

8、兩度來(lái)華講學(xué)外，還有1984年10月美國(guó)手風(fēng)琴家羅伯特達(dá)文教授在北京和1988年8月瓊索瑪斯教授在上海的講學(xué)交流活動(dòng)。主要賽事有1987年在四川音樂學(xué)院舉辦的“全國(guó)青年手風(fēng)琴比賽和1987年在北京舉辦的“全國(guó)少年兒童鸚鵡杯手風(fēng)琴邀請(qǐng)賽。假如說(shuō)80年代，手風(fēng)琴在我國(guó)開場(chǎng)大規(guī)模開展的話，90年代以后，手風(fēng)琴在我國(guó)便是蓬勃繁榮的時(shí)期。這期間除了各類學(xué)術(shù)交流和賽事頻繁在各地舉辦外，誕生了一種集手風(fēng)琴大師講座、優(yōu)秀手風(fēng)琴演奏家專場(chǎng)音樂會(huì)、知名專家教授的公開課和高規(guī)格的國(guó)際手風(fēng)琴比賽于一體的組織形式國(guó)際手風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)。從第一屆北京國(guó)際手風(fēng)琴節(jié)1993年8月在北京舉辦，到如今已成功舉辦了11屆。每屆的國(guó)際手風(fēng)

9、琴藝術(shù)節(jié)特色鮮明，精彩無(wú)限，對(duì)我國(guó)手風(fēng)琴與世界手風(fēng)琴的交流起到了積極的促進(jìn)作用。2000年7月，天津音樂學(xué)院舉辦了中國(guó)首屆手風(fēng)琴大師班。(轉(zhuǎn)第101頁(yè)(接第83頁(yè)2002年8月和2022年8月，“中國(guó)天津國(guó)際手風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)在天津音樂學(xué)院隆重舉行，藝術(shù)節(jié)受到了國(guó)內(nèi)外專家、同行的一致好評(píng)，反響強(qiáng)烈。之后，2022年5月，“中國(guó)上海之春國(guó)際手風(fēng)琴藝術(shù)周在上海隆重開幕。這是一次世界手風(fēng)琴界的盛會(huì)，此次藝術(shù)周的主題是“手風(fēng)琴音樂在中國(guó)的多樣化開展，藝術(shù)周期間向人們展示了世界各地多元的手風(fēng)琴文化，使人們充分享受到手風(fēng)琴帶來(lái)的快樂。手風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，為我國(guó)手風(fēng)琴老師和手風(fēng)琴學(xué)生提供了大量前沿的手風(fēng)琴信息

10、，使我們理解了最新的世界各地的手風(fēng)琴開展現(xiàn)狀。大師們精湛的演奏，音樂會(huì)和比賽中呈現(xiàn)的手風(fēng)琴的多種藝術(shù)形式的組合包括獨(dú)奏、重奏，以手風(fēng)琴為主奏樂器的室內(nèi)樂、手風(fēng)琴流行音樂等，為手風(fēng)琴展現(xiàn)了一幅幅絢麗的畫卷。上世紀(jì)90年以來(lái)還有一個(gè)重要的特點(diǎn)是，專門為手風(fēng)琴創(chuàng)作的中國(guó)作品的數(shù)量有了較大的增加。1988年第一屆“全國(guó)手風(fēng)琴作品比賽舉辦以后，為了進(jìn)一步繁榮中國(guó)手風(fēng)琴作品創(chuàng)作，推動(dòng)手風(fēng)琴事業(yè)的蓬勃開展，由中國(guó)音協(xié)手風(fēng)琴學(xué)會(huì)舉辦的“全國(guó)手風(fēng)琴作品比賽于2022年11月在北京舉行。2022年5月在“中國(guó)上海之春國(guó)際手風(fēng)琴藝術(shù)周的比賽中設(shè)立了中國(guó)手風(fēng)琴新作品與演奏組。通過比賽，涌現(xiàn)出了一批深受廣闊手風(fēng)琴老師和

11、演奏者喜歡的作品。這些作品大都選用民族音樂素材和現(xiàn)代創(chuàng)作技法相結(jié)合的手法，取材廣泛，體裁多樣，構(gòu)造講究，有一定的技術(shù)難度，許多作品是演奏家的保存曲目。20世紀(jì)90年代以來(lái)另一顯著特點(diǎn)是，各類教材和手風(fēng)琴曲集的出版，空前的多樣。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，90年代以來(lái)出版的各類教材和手風(fēng)琴曲集達(dá)30多種。這些教材和手風(fēng)琴曲集極大地豐富了手風(fēng)琴學(xué)習(xí)者和演奏者的曲目量，為手風(fēng)琴演奏者開闊了視野。手風(fēng)琴是一件年輕的樂器,從具有手風(fēng)琴的雛形至今，只有170多年的歷史，手風(fēng)琴真正傳入我國(guó)也只有幾十年的時(shí)間。鍵盤式手風(fēng)琴在我國(guó)有很好的演奏根底，老一代的手風(fēng)琴教育者為手風(fēng)琴事業(yè)奉獻(xiàn)畢生，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的手風(fēng)琴演奏家和手風(fēng)琴愛好者。鍵鈕式手風(fēng)琴在我國(guó)雖然起步較晚，但已獲得了驕人的成績(jī)。手風(fēng)琴的演奏和教學(xué)，在原有的根底上更趨全面和完善，并逐漸與國(guó)際接軌，目前，我國(guó)手風(fēng)琴藝術(shù)的開展，已令世界矚目。總之，縱觀手風(fēng)琴在我國(guó)的開展經(jīng)歷了從無(wú)到有、從簡(jiǎn)易的伴奏功能到技術(shù)復(fù)雜的獨(dú)奏、從獨(dú)奏到重奏，以手風(fēng)琴為主奏樂器的室內(nèi)樂到