西南師大版三年級(jí)語文下冊(cè)《一單元4一幅畫》教案16

1、一幅畫是一篇賞析文章，全文察看次序清楚，構(gòu)造謹(jǐn)慎，描繪細(xì)膩，語言清爽優(yōu)美。教課目的認(rèn)識(shí)本課生字，正確、流暢、有感情地朗誦課文。聯(lián)系上下文和生活累積，理解課文內(nèi)容，并弄清作者的察看次序。想象畫中美景，領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情味。累積優(yōu)美的詞句和喜愛的段落。教課要點(diǎn)感覺、品悟、累積優(yōu)美的語言，弄清作者察看次序。教課難點(diǎn)指引學(xué)生想象畫面中的美景，掌握并能運(yùn)用課文察看方法練習(xí)寫作。教課準(zhǔn)備cai課件、優(yōu)美的輕音樂或掛圖。教課時(shí)間課時(shí)。教課過程一、賞畫激趣，導(dǎo)入新課1孩子們，看，今日老師給你們準(zhǔn)備了什么?(投影展現(xiàn)文中的插圖)看見這樣一幅畫，你們想說些什么?導(dǎo)入新課。喲，孩子們都

2、在認(rèn)真賞識(shí)這幅畫呢?你們知道嗎?一位小朋友最喜愛這幅油畫了，他不只像你們同樣賞識(shí)了這幅畫，并且還寫了一篇優(yōu)美的文章一幅畫(板書課題)。看看這幅畫，看看這個(gè)題目，孩子們談?wù)勀阕钕胫朗裁?(鼓舞學(xué)生懷疑)教師概括，提煉出主要問題。那么我們就帶著問題，走進(jìn)這幅令人沉醉的畫卷中，和作者一同賞識(shí)這幅畫吧!二、自學(xué)課文，認(rèn)識(shí)寫了什么孩子們，你們都是學(xué)習(xí)的主人，這是一篇略讀課文，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?對(duì)，老師相信你們能自主讀懂它!媒體出示自學(xué)要求。自己讀通課文，注意帶拼音的生字多讀幾遍，不理解的詞語能夠采納查詞典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)理解。這幅畫畫了些什么?用鉛筆勾勒出文中描繪的畫中光景。(3)作者為何最喜

3、愛這一幅畫?師：此刻孩子們能夠按自學(xué)要求，自己選擇喜愛的方式學(xué)習(xí)課文，假如你有領(lǐng)會(huì)、有感覺，請(qǐng)與同桌相互溝通，和他一同分享成功的快樂;假如你有不理解的地方，討教同桌，追求他的幫助。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師深入到學(xué)生中巡視，認(rèn)識(shí)學(xué)生自學(xué)狀況。三、溝通自學(xué)狀況指名讀課文，其余同學(xué)當(dāng)小評(píng)委，認(rèn)真聽他哪些地方讀得好，哪些地方需要幫助。(指名讀師生評(píng)論)指引學(xué)生聯(lián)系上下文或聯(lián)合生活實(shí)質(zhì)，理解“搖線、動(dòng)聽、奇形怪狀”等詞語。談?wù)勀男┒温鋵懥诉@幅畫的主要內(nèi)容，都寫了些什么?整體感知文章內(nèi)容。學(xué)生先報(bào)告，教師點(diǎn)撥。課文的第26段寫了這幅畫的內(nèi)容，作者在第2、3段中描繪了天空大山綠樹草地野花小木屋等光景，此中重視描繪

4、了綠樹;在第4、5、6段中抓住小溪溪水兩旁的野花石鋪小道石優(yōu)等進(jìn)行描繪，此中抓住了小溪?jiǎng)酉虻拿枥L，寫出了自己的聯(lián)想。四、要點(diǎn)閱讀，學(xué)習(xí)如何寫過渡：孩子們，方才經(jīng)過你們的自主學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道課文寫了畫上的天空、大山、綠樹、草地、小木屋、小溪、野花、石鋪小道和石頭。畫上的風(fēng)景美，作者寫的文章美嗎?就讓我們來美美地讀一念書上描繪的這些內(nèi)容吧!1教師配樂，有感情地美讀課文第26段。老師在讀的時(shí)候，希望孩子們張開想象的翅膀，把你感覺到的經(jīng)過朗誦表現(xiàn)出來。小組商討：課文這幾段按什么次序察看的?這樣寫有什么利處?學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，弄清楚作者由遠(yuǎn)到近賞識(shí)圖畫的次序，并且一邊賞識(shí)，一邊發(fā)揮想象，使畫上的內(nèi)容活起來。寫的時(shí)候，采納打比方等方法，寫得生動(dòng)而又詳細(xì)。五、拓展延長請(qǐng)你自選一幅你最喜愛的畫或自己畫一幅最美的畫，按必定的次序，認(rèn)真察看，充散發(fā)揮想象，并寫一寫?？凑l選的畫最美