部編版四年級(jí)語(yǔ)文延安我把你追尋課時(shí)練

1、文檔編碼 : CR9X8R7A3G7 HA4K2X9X9D5 ZD5G5R10P9Z524 延安,我把你追尋 第一課時(shí)一、給加點(diǎn)字注音；（）（）（）（）（）（）延安昔日茅屋輝煌一旦明媚二、在括號(hào)里填寫(xiě)合適的修飾詞；（）的小樹(shù)（）的茅屋（）的土炕（）的交響（）的春光（）的太陽(yáng)一、 yn x24 延安,我把你追尋第一課時(shí)答案 m o hu ng d n m i 二、強(qiáng)壯成長(zhǎng)破舊溫?zé)幔痪蠲髅幕鸺t24 延安,我把你追尋其次課時(shí)一、依據(jù)課文內(nèi)容填空；1. 其次節(jié)中,連著用了四個(gè)“ 追尋你” ,其中其次個(gè)“ 你” 代表（）；第一個(gè)“ 你” 代表（）；第三個(gè)“ 你” 代表（）；第四個(gè)“ 你” 代表（）；

2、A. 當(dāng)年黨中心毛主席對(duì)中國(guó)革命的正確領(lǐng)導(dǎo)B.大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中所表達(dá)的自力更生、艱苦奮斗的革命精神C.毛主席等中心領(lǐng)導(dǎo)同志在這里從事的革命活動(dòng)D.人們?cè)谘影捕冗^(guò)的革命歲月2. 詩(shī)的第 4 節(jié)中,“ 宇宙飛船” 和“ 電子運(yùn)算機(jī)” 代表（）,“ 老牛破車(chē)”代表（）,“ 寶塔山” 代表（）；A. 過(guò)去落后的生產(chǎn)條件 B. 現(xiàn)代化 C. 延安精神二、課內(nèi)閱讀；延安,你的精神輝煌輝煌！??！延安,我把你追尋,（）失去了你啊,追尋信念,追尋金色的理想；那（）仿（拂 佛）沒(méi)有了靈魂,追尋溫和,追尋明媚的春光；怎能向美好的（未 末）來(lái)展翅飛翔？追尋光明,追尋火紅的太陽(yáng)！1. 用“ ” 畫(huà)出文中的括號(hào)里正確的漢字；2. 在文中括號(hào)里選擇正確的關(guān)聯(lián)詞；（）A. 只要 就 B. 無(wú)論 都 C. 一旦 就 3. 找出文中的一句反問(wèn)句,再改為陳述句；反問(wèn)句：陳述句：4. 仿照其次小節(jié)的格式,續(xù)寫(xiě)句子；追尋,追尋！5. 我們中國(guó)人的后代始終追尋著延安精神,大呢？那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣把這種精神發(fā)揚(yáng)光24 延安,我把你追尋其次課時(shí)答案一、 1.D C B A 2.B A C 二、 1. 佛 未 2.C 3. 那就好像沒(méi)有了靈魂,怎能向美好的將來(lái)展翅飛翔？那就好像沒(méi)有了靈魂,不能向美好的將來(lái)展翅飛翔？4. 示例 1：堅(jiān)持自己的